CT与MRI对脑梗死后出血性转变的诊断价值

目的探讨CT与MRI在脑梗死后出血性转变(HT)中的诊断价值。方法对2011-01—2014-04我院收治的45例HT患者的临床资料进行回顾性分析,对CT与MRI的检查结果进行对比。结果45例患者中,脑内血肿34例(75.6%),脑梗死病灶内片状、斑点状或条状出血11例(24.4%)。其中大面积脑梗死继发出血24例(53.3%),中等面积继发出血15例(33.3%),小面积脑梗死继发出血6例(13.3%);CT检出HT 10例(22.2%),MRI检出45例(100%),差异有统计学意义(P0.05);在对不同部位的HT检查中,CT检出幕上出血9例(20.0%),幕下出血1例(2.2%);MRI检出幕上出血39例(86.7%),幕下出血6例(13.3%)。MRI对幕上及幕下出血的检出率均优于CT(P0.05)。结论在HT的诊断中,MRI比CT更加准确和敏感,在判断出血时间、指导临床治疗以及预后判断中具有重要意义。     

基于行为转变的健康教育对颅脑损伤术后患者健康行为的影响

目的探讨基于行为转变的健康教育对颅脑损伤术后患者健康行为的影响。方法选取2017年10月至2019年9月陕西省榆林市第一医院进行诊治的颅脑损伤患者122例作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组与对照组各61例。所有患者都给予急诊手术治疗,对照组在术后给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予基于行为转变的健康教育,记录两组患者的健康行为状况。结果观察组护理期间的健康行为依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。两组护理后美国国立卫生院卒中量表评分均低于护理前,观察组护理后美国国立卫生院卒中量表评分也低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组护理期间的肺部感染、颅内感染、迟发性颅内血肿并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组护理后的生理功能、生理职能、情感职能、活力与总体健康评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论基于行为转变的健康教育在颅脑损伤术后患者的应用能提高患者的健康行为依从性,促进神经功能的恢复,减少并发症的发生,提高患者的生活质量。     

35例全喉切除病人的心理调查与护理

随着现代医学模式由生物医学模式转变为生物心理社会医学模式的转变[1],心理学已广泛应用于临床。我科从1999年至2005年共收治喉癌晚期病人35例,现报告我们对这些病人所做心理调查及心理护理的体会。1临床资料本组35例均为晚期喉癌病人,其中男30例,女5例;年龄49～78岁,平均68岁。所有病例均行全喉切除术,术后Ⅰ期愈合29例,Ⅱ期愈合4例,并发症2例。2喉癌患者的心理调查2.1恐惧期:我们通过与病人及家属的交谈,了解到喉癌患者确诊后心理上都会经历恐惧期、绝望期、求生期3个阶段[2]。当病人获知自己所得的是喉癌时,大多会表现出心慌意乱、精神…     

慢性乙型肝炎病人的心理特点及护理

慢性乙型肝炎是由乙型肝炎病毒（HBV）感染引起的在世界上广泛流传的传染病。其转阴率低，病程迁延，久治不愈，在角色转变过程中，会产生各种各样的心理问题。加上反复住院治疗和外界相对隔离，所承受的心理压力大，往往缺乏甚至丧失战胜疾病的信心。在某种程度上影响了治疗效果。因此，在进行药物治疗的同时，应重视并加强心理护理。笔者在传染科工作多年．现将慢性乙肝的心理特点及护理对策作一简单的探讨。     

积极稳步推进职业素质教育

积极探索并通过实施狠抓5个观念转变、4条育人工作线工程，构建职业素质教育新模式。     

浅谈实习护生角色转变的影响因素及对策

护生的临床实习是学校教育的深化和延续,护生在临床实习中尽快完成角色转变是提高综合能力的关键因素之一,也是使护生顺利完成实习阶段的第一步。诸多的因素影响着护生临床角色的适应与转变,临床带教老师帮助,引导护生从心理、责任心、工作态度、形象等方面尽快进入护士角色,有助于为护生毕业后独立步入临床实践奠定基础,有利于达到培养实用型护理人才的教育目标。1影响护生角色转变的因素1.1社会适应能力差:现代护生独生子女化,处于高智低能依赖心理状态,特别是在刚踏上社会时,适应社会的能力是属于缺陷阶段,极易发生消极低沉心理[1]。从学…     

浅谈脑梗塞病人的心理护理

随着社会的发展，医学模式由生物医学模式向生物一心理一社会医学模式转变。正确的心理护理对患者康复显的日益重要。通过以良好的人际关系为基础。运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通。改变护理对象的不良心理状态和行为。促进康复或保持健康。     

互动式大学英语教学模式中的师生角色作用的转变

在明确＂多媒体环境＂的定义之后,运用互动的方式是多种多样的。在多媒体环境下的互动式外语教学中,学生的角色定位于自主、自动的学习者;是教学活动的中心;交际活动的参加者;信息资源的共享者。而教师则成为教学活动的促进者;交际活动的参加者;学生学习外语的帮助者。作为教师,应根据实际情况采取不同的互动式英语教学模式。     

威海市无偿献血从200ml向300～400ml转变的调查

自<献血法>实施以来,随着人们对献血知识的深入了解,威海市无偿献血者日益增多,从而完全满足了整个辖区临床用血的需要.与此同时,本站积极转变观念,并根据国家卫生部关于无偿献血活动"四个转移,一个延伸"的工作目标,合理引导人们一次献血由原来的200ml提高到300ml及400ml.为了确保献血者的身体健康,消除献血疑虑,提高广大市民的献血热情,笔者对2007年7月至2008年6月威海市街头自愿献血者关于献血量的情况进行了统计分析,现报告如下.     

浅谈转变观念,推行整体护理的新理念

为病人提供完整的医疗、护理这一整体医疗护理模式是适应现代医学模式的改变,而整体护理仅仅是整体医疗的一方面,而真正做到以病人为中心,这需在整个医疗体系的所有人员都必须要有一个整体医疗理念.