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1.
<正>上海同济大学附属东方医院与强生、奥林巴斯公司拟于2015年5月22~24日在上海共同举办国家级继续教育项目"东方减重与代谢外科论坛"[项目编号:2015-04-01-097(国)]。此次会议将邀请我国著名减重与代谢外科专家讲授该学科最新进展,会议形式包括专家中心发言、代表发言与交流以及录像展播。  相似文献   
2.
刘四喜 《转化医学杂志》2015,4(1):封二-封二
2014年12月13日上午,世界中医药学会联合会疼痛康复专业委员会成立大会暨第一届学术年会在北京举行,旨在搭建国际性学术平台,广纳贤才,聚集群智,整合不同学科优势,促进疼痛康复医学快速健康发展,共同努力开创疼痛康复医学事业新局面。世界中医药学会联合会主席佘靖女士亲临大会现场,并表示"委员会的正式成立,标志着我国乃  相似文献   
3.
以中国医科大学附属盛京医院妇产科为例,探讨微信公众宣教平台在妇科微创病房中的应用及效果,结果显示结合平台进行健康宣教的患者对疾病相关知识的了解和掌握程度显著提高,指出该平台有利于提高护理工作效率和患者满意度。  相似文献   
4.
正健康教育是指导人们建立科学的生活方式,学会利用健康知识,检查设对疾病做到早发现,早治疗,采取措施早预防。健康教育符合护理工作的现代观念。1门诊病人的特点1.1门诊病人的流动性大1.1.1每日门诊的就诊业务量无法估计,每个病人的疾病的病因,病种,愈后各有差异。1.1.2就诊人的职业,性别,年龄,生理,心理状况,文化习俗,对医  相似文献   
5.
6.
白元元 《黑龙江医学》2021,45(22):2445-2446
目的:探讨音乐载体口头宣教+心理激励对自然分娩单胎足月初产妇总产程的影响.方法:选择2019年2月―2020年8月濮阳市油田总医院收治的76例自然分娩的初产妇作为研究对象,其中2019年2月―2019年11月间38例为常规组,接受常规分娩护理.2019年12月―2020年8月间38例为音乐组,在常规组基础上联合音乐载体口头宣教、心理激励.比较两组第一、第二、第三产程、总产程时间、护理满意度及分娩过程中视觉模拟量表(VAS)评分.结果:与常规组比较,音乐组第一、第二、第三产程及总产程时间较短,差异有统计学意义(t=5.093、9.145、9.795、6.020,P<0.05),潜伏期、活跃期、第二产程VAS评分较低,差异有统计学意义(t=4.458、5.550、3.626,P<0.05);两组护理满意度比较,音乐组为92.11%高于常规组的73.68%,差异有统计学意义(χ2=4.547,P<0.05).结论:应用音乐载体口头宣教+心理激励可降低单胎足月初产妇自然分娩疼痛感,缩短产程时间,提高护理满意度.  相似文献   
7.
陈张朱 《养生月刊》2011,(12):1084-1086
一般来说,婴幼儿的言语包括口头言语和书面言语。整个幼儿时期可以说是孩子口头言语获得和发展的重要时期,而4~5岁是孩子开始学习书面言语的最佳期,因此,孩子早期的言语能力的培养是十分重要的。  相似文献   
8.
随着现代手术全期护理新理念的提出,术前访视已成为手术全期护理的重要内容,传统上,对患者术前访视采用单纯的口头讲解方式,这种方法形式比较单调、抽象,患者难以理解手术的途径、方法、益处及可能的不良反应,患者对手术的焦虑状况改善不明显[1]。为了提高访视的效果,我院采取图片式方法对手术患者进行术前访视。本文对该方法效果进行评价。  相似文献   
9.
马蓝  周佩如  刘中 《中国基层医药》2011,18(16):2294-2295
手术室护士开展手术术前访视是手术室整体护理的要求,是护理理念的重要变革。术前访视是将医学、心理学、社会学等知识综合应用于“以患者为中心”的围手术期护理的实践过程,目前国内大部分医院已开展了术前访视,但访视的形式大多口头讲解,缺乏统一、科学、实用的访视方法。2010年我院实施了情景模拟式的术前访视模式,取得了较好的效果,现报告如下。  相似文献   
10.
集体面试法,是小组讨论的一种,该技术采用情景模拟的方式对考生进行集体面试,将一定数目的考生组成一组(4-8人),进行1h左右的与工作相关情景的讨论,在讨论过程中不指定领导,也不指定测试者的座位,让受测者自行安排小组领导和人员的相应座位,考官观察考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求,以及积极性、情绪的稳定性、反应能力等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛,并根据以上情况给竞聘者打分,由此来综合评价考生之间的差别。本次通过在本院护理组长的选拔中应用集体面试法,探讨其在护理组长竞聘上岗中的应用价值及效果。报道如下。  相似文献   
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