《康复护理学》课程的教学方法改革与效果分析

目前，康复护理在我国正经历着专业知识的初步积累、传播、实践和发展阶段。其教学方法的改革亦在探索之中。以问题为中心的学习（problem—based learning，PBL）是以问题为基础的自主性探究性学习模式，即“提问-自学-解疑-评估”四步教学法。其目的在于引导学生改变学习方式．提高综合运用所学知识解决临床实际问题的能力。为了不断提高《康复护理学》的教学质量，培养护生的康复医学意识，本研究对新疆医科大学护理学院2005级护理高职学生的《康复护理学》课程在教学方法、教学手段、教学效果评价等方面进行了改革。将问题式教学法引入该课程，取得较好的效果。     

导师在在读护理研究生科研创造力的多重中介作用研究张湛美1 刘玉琳1 王倩1王李晶子1 张学兵2

目的：探究导师在在读护理研究生科研创造力的多重中介作用。方法：于2021年1-2月,方便选取我校127名在读护理研究生研究生,采用一般资料调查表、科研创造力量表、导师支持量表、护理科研自量表及自主性动机量表进行调查。结果：相关分析显示护理研究生科研自我效能、自主性动机分别与导师支持、科研创造力呈显著正相关(P＜0.05);多元线性分层回归分析显示,护理科研自我效能、自主性动机在导师支持和科研创造力间起部分中介作用(P＜0.05),其中介作用分别解释13.1%、4.2%的变异量,结构方程模型进一步验证了导师在在读护理研究生科研创造力的多重中介作用。结论：在读护理研究生科研创造力与导师支持、科研自我效能及自主性动机密切相关,导师可以通过提高导师支持水平,增强护理研究生科研自我效能及自主性动机,进而提高科研创造力。     

临床护士工作自主性与行为目标达成度的相关性分析

目的了解临床护士工作自主性与行为目标达成度现状,并探讨两者的相关性,为提高护士行为目标达成度提供参考。方法以方便抽样法选取临床护士286名,采用工作自主性量表、护士行为目标达成度量表进行调查。结果临床护士工作自主性得分为(5.16±1.45)分,行为目标达成度得分为(4.22±0.69)分;工作自主性与行为目标达成度呈正相关(P<0.01);多元回归分析结果显示,护理层级、婚姻状况和工作自主性是护士行为目标达成度的主要影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论临床护士的工作自主性和行为目标达成度均处于较高水平,临床护士工作自主性越高,其行为目标达成度越好。护理管理者应重视培养护士的工作自主性,挖掘护士的工作潜能,提高护士行为目标达成度,提升优质护理服务质量。     

应用"双因素"理论调动护士自主性的研究

自主性指执业者能够相对独立并能控制自己的政策和行为。新护理模式的出台 ,促使护理工作范围的扩大和护士角色向多元化发展 ,护理工作也由附属于医疗的地位过渡到护士的自主行为 ,而这种行为正是决定护理专业性的重要特征 ,同时也是提高工作满意度的最有利因素。因此 ,充分调动护士的自主性是新的护理模式落到实处的关键。“双因素”理论的使用 ,将在激发护士的自主行为方面提供新思路 ,更有效地调动和发挥护士的自主性。1　护理工作的特征与“双因素”理论的相关性　　“双因素”理论 ,即“激励 -保健因素”理论 ,它是美国心理学家Ｆ .Ｈ…     

基于云教学平台的行动教学法在高职生理学教学中的应用研究

目的 探讨基于云教学平台的行动教学法在生理学教学的应用效果。方法 于2017年9月至2018年3月（2017-2018学年第一学期）借助云教学平台构建信息化教学资源，设计组织教学活动，将行动教学法运用于镇江市高等专科学校卫生护理学院2017级高职护生的生理学教学中，便利选择1~4班护生191人作为对照组，采用传统教学法；5~9班护生250人作为试验组,采用基于云教学平台的行动教学法教学。观察新教学法对学生学习的自主性、参与度、满意度、教学效果等方面的影响，比较两组学生生理学期末达标测验成绩。结果 试验组生理学期末达标测验成绩为（83.65±6.81）分，传统组为（74.47±8.99），差异有统计学意义(P<0.01)；试验组学生到课率达99.03%，学习活动参与度>90%，其中讨论答疑参与度100%,在线测试参与度98.87%；试验组学生对基于云教学平台的线上、线下行动教学方式的总满意度（非常满意+满意）达68.8%。结论 基于云教学平台的行动教学法能凸显学生的主体特征，调动学生学习的积极性，提高参与度，有效地提高高职学生生理学学习效果，拓展学生思维及综合能力。     

微创手术治疗面肌痉挛和三叉神经痛

面肌痉挛是指一侧颜面部肌肉阵发性、非自主性抽搐。抽搐多从眼周开始,之后波及口周和表情肌,常伴头痛耳鸣,情绪紧张时病症会加重。该病症不仅损伤容颜,还会造成精神伤害及生活的不便。该病症是由于面神经根部受局部血管波动性压迫,继而发生脱髓鞘变化并导致传入传出神经短路所致。目前尚无有效药物治疗此病症。     

护理级别应交权

护理队伍的自主性很低,已经到了必须改革的时候了,首先需要突破的就是将患者护理级别的决定权交还给护士。无论是在国外还是在国内,医嘱决定一切的现象是一致的。     

老年COPD急性加重期伴谵妄患者的护理

谵妄是指急性的认知功能改变伴有意识的恍惚或错乱.是65岁或年龄更老的人中一种常见的威胁生命的临床并发症状,发生谵妄的患者会失去自主性,增加发病率和致死率的危险因素.