关于精神科护士心理压力的分析和对策

阐述了精神科护士产生心理压力的主要因素和对策。心理压力主要为:人员不足;工作的高强度和高风险性;缺乏社会的理解和支持;人际交往受限及工作和家庭生活中角色转换产生的冲突。针对以上心理压力采取相应的对策。阐明减轻精神科护士心理压力和维护护士身心健康的重要性。     

社会分层视角下心理压力对健康不平等的作用机制研究

目的探索心理压力对不同社会分层群体健康不平等的作用机制。方法采用分层随机抽样的方法,共抽取1 260户住户,对所有15岁的居民进行问卷调查。按照职业、收入和教育程度,将社会分层分为5层。采用描述性统计分析和多元线性回归的方法进行统计分析。结果本研究共获取有效样本3 241人,其中,男性1 549人(47.79%),女性1 692人(52.21%)。社会分层从上层、中上层、中层、中下层和下层的比例分别为13.30%、26.04%、25.98%、23.70%和10.98%。通过构建多元回归模型显示社会分层和健康危险性压力是影响健康水平的重要因素(P0.01),其中社会分层主要作用于生理健康水平;社会分层等级越高的人发生健康危险性压力的概率越低。社会分层处于上层、中上层和中层的人其健康危险性压力的发生率分别为下层人群的0.512倍、0.527倍和0.669倍。结论心理压力是社会分层影响人们健康水平的重要通道之一,其机制可以解释为收入和地位的差异会通过社会攀比等方式给人以压力并损害健康。     

二级医院120院前急救护士睡眠质量调查与分析

120院前急救护士是院前急救的主要承担者，在紧张繁重的工作中承受着很大的精神、心理压力，影响其身心健康和工作质量[1]，我们于2010年9~10月对52例二级医院的120院前急救护士的睡眠质量进行调查，报告如下。     

多元化术前宣教模式对减轻患者术前心理压力及手术效果的影响分析

目的探讨多元化术前宣教模式对减轻患者术前心理压力及手术效果的影响研究。方法选取2014年1~12月在该院行手术治疗的128例患者,按照入院时间在2014年6月前入组的65例患者按照常规术前宣教方式干预,在2014年7月开始,对入组的63例患者在总结治疗中护理问题的基础上,改进优化流程,建立了适合该院手术术前宣教模式,比较实施前后2组患者的心理压力情况及手术效果。结果宣教后,多元化组心理压力状况评分优于常规组,差异有统计学意义(P0.05),多元化组患者的对疾病的了解及手术的认知评分显著高于常规组,差异有统计学意义(P0.05);多元化组患者术前宣教依从性评分高于常规组,差异有统计学意义(P0.05);多元化组满意度高于常规组(92.06%/74.60%),差异有统计学意义(P0.05)。结论多元化术前宣教模式可以减轻患者的心理压力,提高术前宣教的依从性,减少延期手术、麻醉方式改变等的发生率,提高手术效果。     

体检科护士心理压力来源的影响因素及防护措施

目的：探讨体检科护士心理压力来源的影响因素及防护措施。方法采用问卷调查方法对我院体检科12名护士的常见心理压力源及影响因素进行调查，对2013年1月至2013年12月期间危险因素防护前后随机抽取的753人次进行满意度调查，并对危险因素防护前的4909人次，防护后的5174人次的护理投诉和护理不良事件发生率进行统计。结果体检科护士压力来源由高到低依次为知识缺乏、检查考核（2.646±0.934）分，差错事故、客户投诉（2.403±0.782）分，客户需求、工作紧张（2.274±0.833）分，家庭观念、社会地位（2.134±0.921）分，人际关系、工作环境（1.986±0.876）分，（F＝11.869，P＝0.001）。防护措施实施后体检人员的满意度为98.10％较防护前90.72％明显上升（ P＜0.05）。防护措施实施后护理投诉率和护理不良事件的发生率分别为0.14％、0.04％，较防护前的0.57％、0.37％明显下降（P＜0.05）。结论工作紧张、客户投诉、检查考核为体检科护士的主要压力来源，影响因素有服务意识不强、管理机制不健全等，管理者应加强业务培训，创建宽松的护理环境，同时护士本身应改善自己的知识结构，加强自身综合素质培养，以提高护理质量，缓解护理压力。     

备孕二孩 警惕卵巢早衰

正浙江宁波张女士我今年36岁了,二孩政策开放以后,想要再生一个,可就是怀不上,平时需要注意些什么吗?现在女性工作忙,精神压力大,晚上经常熬夜,这些不良生活习惯、环境因素、心理压力往往导致女性卵巢早衰,而卵巢早衰是年轻女性不易受孕的主要因素。目前门诊中遇到的不孕不育患者,年纪最轻的只有20     

叙事护理干预在急诊科护理管理中的应用

目的探讨个性化叙事护理能否有效对急诊护士进行心理干预,从而减轻其心理压力,缓解职业倦怠,提升其生活质量。方法2018年6~12月,选取吉林省某三甲医院急诊护士74人为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组37例,观察组在常规管理方法的基础上实施叙事医学心理干预,每周一次,对照组仅采取常规的管理方法。分别于开始前及干预后对观察组与对照组采用症状自评量表(SCL-90)与世界卫生组织生活质量量表简表(WHOQOL-BREF)进行测评,考察干预效果。结果干预24 w后,观察组SCL-90各项评分均明显下降,与干预前相比差异有统计学意义(P<0.05);对照组干预前后SCL-90评分差别无统计学意义(P>0.05),干预后两组SCL-90评分差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组生活质量得分明显提升(P<0.05)。结论运用叙事护理方法能够有效干预护理人员的心理状况,缓解其焦虑、痛苦等消极情绪,提升其生活质量。