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1.
精神分裂症患者家庭关系和父母教养方式的对照研究   总被引:22,自引:0,他引:22  
目的 研究精神分裂症患者家庭人际关系和父母教养方式的特点。方法 采用家庭环境量表中文版和父母养育方式评价量表,对处于缓解期的100例精神分裂症患者(研究组)与按1:1配对原则挑选的100名正常人(对照组)进行测试。结果 (1)与对照组比较,研究组的家庭关系表现为低亲密度、低情感表达、低成功性及低组织性,以及高矛盾性及控制性差(P<0.05或P<0.01)。(2)在教养方式上,患者的父亲表现为低情感温暖、高惩罚严厉、过分干涉和拒绝否认(P<0.01或P<0.05);患者的母亲表现为低情感温暖、高拒绝否认和惩罚严厉(P<0.01)。(3)Logistic回归分析,研究组的家庭环境及父母教养方式的风险因素为家庭成员的控制性差,以及父亲的过分干涉、拒绝及否认(P<0.01-P<0.05)。结论 精神分裂症患者的家庭人际关系和父母养育方式存在多方面问题,可能对精神分裂症的发病起重要作用。  相似文献
2.
父母教养方式与儿童网络成瘾行为的关系   总被引:19,自引:3,他引:16  
目的 :探讨父母教养方式与儿童网络成瘾心理行为的关系。 方法 :用父母养育方式评定量表 (EMBU) ,艾森克个性问卷 (EPQ)儿童版 ,Achenbach儿童行为量表 (CBCL)分别对 4 2名网络成瘾儿童及 4 2名正常儿童进行评定。 结果 :网络成瘾儿童的父母在教养方式上对孩子过于严厉 ,惩罚过多 ,而理解关心不够。在CBCL评定中 ,网络成瘾儿童在交往不良、不成熟、违纪等评分明显高于对照组 (P <0 .0 5 )。 结论 :网络成瘾儿童父母教养方式存在缺陷 ,他们的孩子存在较多的心理行为问题  相似文献
3.
Conners父母用症状问卷的中国城市常模和信度研究   总被引:19,自引:1,他引:18  
目的 建立Conners父母用症状问卷(PSQ)的中国城市常模,并对其进行信度检验。方法 在全国14个城市对3576名3~18岁儿童进行Conners父母用症状问卷的评定,对其中40名儿童间隔二周进行重测。结果 PSQ各条目分与量表总评分之间的相关系数在0.333—0.605(P〈0.01);总问卷Cronbaeh α系数为0.932,Sperman—brown分半相关系数为0.900,间隔二周量表总分的重测相关系数为0.594,除心身问题因子重测稳定性不够外,其余5个因子的重测相关系数在0.332~0.782(P〈0.05)。结论 Conners父母用症状问卷的中国城市常模符合我国国情,具有良好的信度,值得推广和应用。  相似文献
4.
初中生心理问题与父母养育方式关系的研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
目的 探讨初中学生的心理健康状况及心理问题与父母养育方式的关系。方法 使用症状自评量表、父母养育方式评价量表、基本资料问卷 ,以现况研究整群抽样的方法在济南市历下区 2所初中学校中抽取初一年级 2 8个班的学生 ,采用问卷调查方式调查全部学生共 16 6 7名。结果 症状自评量表筛选出的有心理问题的人数为 2 70例 ,占总人数的 16 .2 0 % ,相关分析表明 ,SCL 90总分及各项因子分与EMBU的父母亲严厉惩罚、父亲过分干涉过度保护、父母亲拒绝否认等项呈显著性意义的正相关 ;SCL 90敌对项因子与母亲干涉过度保护呈显著性意义的负相关 ,抑郁项因子分与父母亲温暖理解项呈显著性意义的负相关 ;父母亲偏爱与SCL 90总分 ,人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执等因子分呈显著性意义的相关关系。结论 初中生的心理异常与父母教养方式有密切关系  相似文献
5.
父母养育方式与儿童自我意识关系的研究   总被引:14,自引:1,他引:13  
目的 探讨父母养育方式与儿童自我意识之间的相关性。方法 选用Piers Harris儿童自我意识量表(中文版 )和父母养育方式评价量表 (中文版 )对 10 0名儿童进行测查 ,将儿童自我意识量表评分分为低自我意识组( 5 1)、正常范围组及高自我意识组 ( 6 3)进行比较 ,并对父母养育方式与儿童自我意识总分及各因子进行相关分析。结果 低自我意识组的父母情感温暖因子分明显低于另外两组 (P <0 0 5或P <0 0 1) ;父母惩罚严厉因子和拒绝否认因子分明显高于另外两组 (P <0 0 5或P <0 0 1)。父母情感温暖和理解因子、母亲偏爱被试因子与儿童自我意识总分和部分因子均呈显著相关 (P <0 0 5或P <0 0 1) ;父母惩罚严厉因子、拒绝否认因子与自我意识总分和部分因子呈显著负相关 (P <0 0 5或P <0 0 1)。结论 父母养育方式与儿童自我意识水平显著相关  相似文献
6.
抑郁症与正常人父母教养方式对照研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
目的:观察抑郁症与正常人之间父母教养方式的差异。方法:使用父母教养方式问卷(EMBU),对符合条件健康自愿者和临床痊愈2周以上的抑郁症患者分别进行评定。结果:抑郁症父母教养方式更倾向于高拒绝否认,惩罚严厉,过度保护和低情感温暖和理解。结论:父母教养方式对抑郁症的认知模拟有一定影响。  相似文献
7.
首发精神分裂症患者父母的心理状况及干预   总被引:11,自引:0,他引:11  
目的探讨首发精神分裂症患者父母的心理卫生状况.方法对112例患者父母采用精神症状自评量表(SCL-90)及焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)进行测评,并根据测评存在的心理问题给予不同层次干预.结果首发精神分裂症父母存在明显焦虑抑郁情绪,SCL-90、SAS、SDS评分明显高于国内常模.母亲不良情绪反应较父亲重,经心理干预改变观念,及病人病情逐渐好转后,患者父母SAS、SDS评分也随之下降.结论首发精神分裂症父母存在着不同程度心理问题,应主动做好他们的心理干预,提高他们的心理承受能力,减轻心理应激反应程度.  相似文献
8.
强迫症与社交恐怖症的防御机制及其相关因素的比较研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
目的 对强迫症和社交恐怖症患者的防御方式、父母教养方式和个性特征进行比较研究。方法 对强迫症组、社交恐怖症组和正常对照组 (各 6 0例 )进行父母教养方式评价量表评定 ,并分别填写防御方式问卷 (DSQ)和艾森克个性问卷 (EPQ)。结果  (1)单因素方差分析 ,两组患者的中间型防御机制因子分 [分别为 (4 6 4± 0 72 )分 ,(4 90± 0 5 9)分 ]和不成熟型防御机制因子分 [(4 6 9±1 0 7)分 ,(4 71± 0 92 )分 ]高于正常对照组 [(4 34± 0 5 8)分和 (3 86± 0 98)分 ;P =0 0 0 ],成熟防御机制因子分 [分别为 (5 32± 1 4 4 )分和 (5 36± 1 0 9)分 ]低于正常组 [(5 80± 0 81)分 ;P =0 0 4 ];(2 )多元方差分析 ,强迫症组与社交恐怖症组间及其与正常对照组的防御方式明显不同 ,强迫症组和社交恐怖症组与正常对照组的父母教养方式和个性特征亦不同 (Pillai检验 ,均P =0 0 0 ) ,但两患者组间的差异无显著性 ;(3)两患者组的父母过度保护、拒绝和惩罚等变量、EPQ神经质和精神质变量 ,与中间型和 /或不成熟防御机制变量显著相关。结论 强迫症、社交恐怖症与正常对照三组间的防御方式明显不同 ;防御机制的使用与患者父母不良的教养方式和个性特征显著相关。  相似文献
9.
目的 探索精神分裂症患者的家庭环境、父母教养方式以及亲密度和适应性的特点。方法 采用家庭环境量表 (中文版 ) ) (FES -CV)、父母教养方式评价量表 (EMBU)及家庭亲密度和适应性量表 (中文版 ) (FACESII-CV)对 110例精神分裂症患者 (研究组 )进行评定 ,并与 110例正常受试者 (对照组 )加以比较。结果 ①同正常对照组相比 ,患者家庭表现为低亲密度、低情感表达、低成功性、低组织性以及高矛盾性和控制性差 (P <0 0 5或P<0 0 1)。②在教养方式上 ,患者父亲表现为低情感温暖、高惩罚严厉、过分干涉和拒绝否认 (P <0 0 1) ;而母亲表现为低情感温暖、高拒绝否认、惩罚严厉和偏爱被试 (P <0 0 5和P <0 0 1)。③在亲密度和适应性方面 ,患者家庭的实际亲密度、实际适应性、理想亲密度和理想适应性均较对照组为差 (P <0 0 1)。结论 患者的家庭环境、父母教养方式以及亲密度和适应性方面均存在着诸多方面的问题 ,可能对精神分裂症的发病起重要作用。  相似文献
10.
社交恐怖症患者父母教养方式与强迫症等的对照研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
目的探讨社交恐怖症患者父母教养方式的特异性因素。方法使用父母教养方式问卷的中文版,对符合美国精神疾病诊断与统计手册第3版修订本、国际疾病分类第10版及中国精神疾病分类方案与诊断标准第2版的35例社交恐怖症患者进行调查,并分别与25例强迫症组、30例非社交恐怖症和强迫症的神经症组和35例正常对照组进行比较。结果与正常对照组相比,社交恐怖症患者评价其父母对他们惩罚较多(P<0.05~0.01)。其他两组神经症患者仅母亲惩罚因子分高(P<0.05),而社交恐怖症患者的母亲惩罚因子分高于其他两组神经症患者(P<0.05),仅与强迫症组间的差异无显著性(P>0.05)。结论父母的惩罚在社交恐怖症的发生发展中起着重要作用。  相似文献
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