新冠肺炎疫情期间住院医师规范化培训学员心理健康及其影响因素

目的了解新冠肺炎疫情爆发期及平稳期住院医师规范化培训学员的心理健康状态及其影响因素,为进一步心理健康教育提供参考。方法通过电子问卷使用非概率抽样方法获得调查样本,分别于2020年2月8日-10日和4月11日-13日向昆明医科大学第二附属医院各年级规培群发放调查问卷,采用症状自评量表(SCL-90)、Beck压力量表(BSSI)及简易应对方式问卷(SCSQ)测量心理健康状况。结果第一次调查得到有效问卷159份,第二次99份。第一次调查SCL-90总评分为(117.69±37.74)分,SCL-90症状因子阳性检出率为25.8%,阳性症状因子以强迫症状、恐怖、人际关系敏感为主。第二次调查SCL-90总评分为(127.19±51.44)分,SCL-90症状因子阳性检出率为30.3%,阳性症状因子以强迫症状、抑郁及人际关系敏感为主。第一次调查中,不同规培年级学员心理健康状况差异有统计学意义(χ²=7.46,P<0.05),低规培年级为心理健康状况的危险因素,非独生子女为心理健康状况的保护因素(P<0.05),SCL-90总评分与消极应对方式评分呈正相关(r=0.45,P<0.01)。第二次调查中,低规培年级为心理健康状况的危险因素,非独生子女为心理健康状况的保护因素(P<0.05),SCL-90总评分与学习、经济、人际、临床压力及消极应对方式评分呈正相关(r=0.52、0.46、0.55、0.54,P<0.05或0.01)。结论在新冠肺炎疫情爆发期,规培学员心理健康问题较明显,在疫情平稳期,规培学员心理问题较疫情爆发期更为显著。