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1.
目的:通过问卷调查了解深圳市南山区各社区绝经前后已放置宫内节育器的妇女避孕知识知晓情况,并促进其及时将宫内节育器取出,降低并发症的发生。方法:利用2009年3月~2010年8月南山区各社区妇女健康普查平台,将年龄在45~62岁已采取宫内节育器避孕的妇女1595人,以自填式问卷进行避孕知识、宫内节育器相关知识调查分析。结果:实际问卷调查人数为1595人,无效问卷9份,有效问卷1586份。调查结果显示:社区绝经前后已放置宫内节育器的妇女超过50%以上知晓常见的避孕方法种类,其中45.63%的调查对象知晓宫内节育器的副作用、并发症及其优点;23.45%调查对象知晓各类宫内节育器的使用年限,87.14%的调查对象对宫内节育器满意。结论:已放置宫内节育器45~62岁的妇女避孕知识知晓率偏低,应加强放置宫内节育器妇女的避孕知识咨询、指导工作,以提高围绝经期及绝经后妇女生活质量。  相似文献
2.
目的:探讨多形式健康教育提高青少年性知识的效果。方法:选取本辖区青少年400例为观察组,另选400例青少年为对照组,观察组实施多形式健康教育,对照组接受常规健康教育,对两组青少年的性知识情况、紧急避孕知识进行观察。结果:教育前,两组青少年的性知识了解程度无明显差异(P>0.05),观察组青少年经教育后的性知识了解程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组青少年教育前的紧急避孕知识知晓率无明显差异(P>0.05),观察组教育后的知晓率显著较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多形式健康教育能提高青少年的性知识了解程度,也能提高青少年对紧急避孕知识的知晓率,对降低青少年非意愿妊娠、性传播疾病发生率具有显著作用,值得临床推广。  相似文献
3.
目的:通过对职业高中学生的性与生殖健康知识现状调查研究,了解学生性与生殖健康知识掌握情况、存在的问题和需求,为职业高中学生开展性与生殖健康知识宣传与指导提供科学依据。方法:对16~19岁在校职业高中学生420人进行性与生殖健康知识问卷调查。结果:56.2%的学生能正确了解艾滋病的传播途径,70%以上的学生不了解避孕方法的使用时机以及人工流产对女学生身心健康带来的伤害。结论:职业高中学生性与生殖健康知识掌握不够全面,对性行为带来的身心伤害认识不足。结合学生的特点与生殖健康需求,运用建构主义学习理论,开展科学性、实用性、针对性较强和易于接受的生殖健康教育课程,建立健全完善的"家庭-学校-社会"三位一体的教育教学模式,以提高我国青少年性与生殖健康知识水平,促进其身心健康发展。  相似文献
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