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1.
目的:探讨沙盘游戏治疗在妇科围术期患者焦虑情绪中的影响效果,为临床
护理提供多样化的心率护理模式。 方法:将近年来的70例妇科围术期患者按照入院
时间分为两组,对照组给予常规的心理护理和健康教育等措施,观察组在其基础上采
用沙盘游戏治疗措施;观察两组患者的心理评分变化情况、术后恢复和护理质量相关
指标,总结临床护理体会。 结果:观察组患者术后1周和1个月的焦虑自评量表(SAS)、
汉密尔顿焦虑量表(HAMA)较对照组明显改善,差异显著(P<0.05);两组的治疗依
从性、疼痛指数(VAS)、并发症率和住院时间等术后恢复指标,以及三基考核得分、
护理质量评分、护士压力指数和护理满意度等护理结果相关指标,差异显著(P<
0.05)。结论:对妇科围术期合并焦虑症状的患者给予沙盘游戏治疗,能显著改善患
者的心理状态,促使患者顺利渡过围术期,达到最大程度的身心康复,改善医患关系,
提高临床护理质量。 相似文献
2.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。户外自主游戏正是为幼儿与环境的互动、在环境中学习提供了条件。幼师作为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,应善于发现幼儿的兴趣所在,及时把握游戏中隐含的教育价值,深入观察走近幼儿,根据幼儿的实际需求,生成相应的学习活动,适时适宜地加以引导,最大限度地支持幼儿在游戏中自由探索、自主学习。 相似文献
3.
作者从事了多年的学前教育工作,发现一些简单的民间游戏对3~6岁幼儿的身体健康可以产生极大的影响。虽然有些民间游戏看似简单,但是这些民间游戏是中国五千年文化的结晶。他们的作用是也是很多游戏无法替代的,所以如何重新审视与利用民间游戏,让他们产生更大的教育价值,就是我们这些教育一线的教师们所要挖掘的。让民间游戏在幼儿活动中绽放出新的光彩,这是作者近年来一直致力探究的课题。作者仅仅结合自己的实践探索,谈谈民间游戏在幼儿健康领域及其他领域中的应用。 相似文献
4.
杜馨 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(2):112-112
随着教育改革的不断推进,教育领域得到新的发展,各门学科都相对的做出了调整以更加符合新课改的要求,其中体育教学也逐渐受到人们的重视。小学这一阶段的学生更加活泼好动,如何针对这一特点开展教学活动是每一位教师所要思考的问题。教师可以根据教学目标,结合学生实际情况,通过体育游戏进行教学,让学生在快乐、有趣的环境下得到体育锻炼,促进学生综合素质与技能的提升。 相似文献
5.
张鹏燕 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(9)
由于幼儿园孩子的年龄小,自主学习意识差,活动好动,因此,在幼儿园教育教学中,要利用游戏这种基本的活动方式,让幼儿在玩的过程中学到知识,以达到寓教于乐的目的.在游戏究竟怎样被应用于幼儿园教育教学中这个问题上,很多幼教工作者并不十分清楚.一些幼儿教师只注重游戏,而忽略了教育的目的;另一些教师则倾向于传统的说教,把游戏和教学分开了,这样导致孩子学不到应掌握的知识或者道德情感得不到较好的培养,还有的孩子开始产生厌学的情绪.因此,在幼儿园教育教学中应该做到有效地运用游戏. 相似文献
6.
刘中学 《中国媒介生物学及控制杂志》2016,(3):66-66
让学生在学习中获得快乐,是新课程背景下对教学提出的新要求。学生在学习的过程中不能仅仅是学到知识,更要感受到的学习的快乐,这样才能使教学得到有效地发展。通过在教学中开展游戏化教学,可以使学生在学习的过程中更好地感受到学习的乐趣,并且促进学生学习能力和学习成绩的有效提高。 相似文献
7.
8.
幼儿园教师应该具备"支持儿童游戏"的专业能力,不应只是做一名幼儿游戏的"旁观者"和"记录者",更应是一名幼儿游戏的"好伙伴",是一名游戏的"支持者"和"推动者"。基于对幼儿游戏欢愉性、自主性、假装性和有序性等基本特征的认识,教师要努力落实"以游戏为基本活动",积极尝试在游戏中以欢愉性增进吸引力。 相似文献
9.
10.
你也在玩“杀人游戏”?但你知道吗?“杀人游戏”里的每一个角色都是需要天赋的,而透彻地领悟“杀人游戏”中的角色更是自我完善的一次实践……[编者按] 相似文献