卫生部态度暧昧文饰业规范堪忧

文饰项目早在2002年即已划归卫生部专管,然而4年过去,管理部门却再无具体实施细则出台,更没有市场监管措施,文饰逐渐成了一个被边缘化的处于半死亡状态的美容项目.业界曾对卫生部的后续动作翘首以待,然而等来的却是有关方面的沉默.本刊记者曾经多次联系采访卫生部有关负责人,对方均以各种理由推拖,并以此话题过于敏感而不置一词.就在卫生部犹抱琵琶半遮面之时,2005年市场上渐有传言,说卫生部已经委托某机构进行文饰项目的资质培训,并已有很多人拿到了盖有卫生部大印的证书.但当记者就此传言再次向卫生部求证时,得到的却是似是而非的答案,对方即不承认发放过此类资质证书,也不否认证书的存在,这种暧昧的态度实在令人费解.     

本刊常年征集获奖论文证书复印件

为了客观评价我刊的学术质量和社会效益，了解我刊所发表论文的学术水平，我刊常年征集各种获奖证书和经济效益证明。凡在我刊发表过的有关论文的获奖证书均在征集之列。另外，凡提交证书复印件者，免费在本刊及时刊登研究信息及作者简介，并将优先发表该系列研究论文。     

进修助产士在产房带教管理中存在的问题及对策

医学进修生的教育管理及培养是教学医院教育工作的一项重要内容。我院是一所三级甲等综合医院，广西第一首府医院，每年接纳各市、县慕名而来的进修生。产房每年接纳7～8名进修助产士，进修时间为3～6个月，多年来我院为保证进修生的管理和培养，形成了一套关于进修生的管理制度。产房设有资格证书审查制度，进修助产士必须取得母婴保健考核合格证书和护士执业资格证书，通过带教老师的指导，进一步提高产房进修助产士的专业技术水平。     

授权科室成员质量控制对护理质量的影响

目的探索授权科室成员进行护理质量控制的效果.方法本着"质量控制,人人有责"原则,授权科室成员参与质量控制,并将科室成员划分为5个质控小组,即护理服务组、重患手术组、文件书写组、安全消毒组和基础护理组.各组负责科室各环节护理质量控制.比较质量控制组成立前后的效果.结果质量控制组成立后护士的"三基"理论水平、护理质量、患者满意率均高于成立前,差异有显著性意义(均P<0.05).结论授权科室成员进行质量控制,是全面提升护理质量的有效管理方法.     

全国理疗康复大专《专业证书》班招生通知

受卫生部委托，全国理疗康复医师培训部将继续举办第二十五届全国理疗康复医师进修班及第十一届全国高等教育理疗康复针推大专专业证书班。学期1年，学习专业包括物理医学、康复医学、针炙、按摩等。学费3200元，含住宿费、实习费及学费。本班面向全国各级医疗单位、部队及个体从医者招生，由本人报名或由单位推荐，详情请与培训基地联系。学习期满且考试合格者，由国家卫生部教育司及辽宁中医学院职业技术学院颁发大专专业证书。     

关于向《中医正骨》作者收集“地（厅）级及其以上级”获奖证书的启事

如果作者朋友在《中医正骨》上发表的论文已获得“地（厅）级及其以上级科学技术成果奖”，请将与该论文相关的获奖证书的复印件（A4幅、单面）寄到《中医正骨》编辑部（邮政编码：471002，地址：洛阳市启明南路82号），同时把该文件题目及发表于《中医正骨》的年、卷、期、页也一并在当页背面告知，多谢合作!我部将于适当时候在《中医正骨》杂志上陆续给予公布；     

“卫生部职业技能鉴定指导中心培训基地”——开封市卫生学校 口腔修复、护理资格认证培训考试

为实行卫生行业职业资格证书制度奠定基础，规范卫生行业技能型人才培训管理，规范从业人员的职业要求，实行行业准人制度，持证上岗，国务院《大力发展职业教育改革与发展决定》提出学历证书和职业资格证书“双证并重”的制度，卫生行业技能型人才进行培养、选拔、鉴定等工作已经在全国开展，经卫生部批准我校为“卫生部职业技能鉴定指导中心”培训基地，现面向全国招生。     

首家无药疗法特色医疗专修班常年招生

门诊实习,一专多能,颁发全国通用按摩师职业资格证书。东方无药疗法科研所、东方无药疗法技术培训部谢绍英谢雪芬父女集多年临床经验创立的融针灸(艾灸、火针、银质针、圆利针、芒针、拨针、锋钩针)、整脊、点穴推拿、拨筋、刺血、拔罐、刮痧、脚疗、腹穴秘法指针、埋线、电气法等于一体的无药疗法12大特色医疗技术。集古今医学之精华,融独特技能于一体,具有全科医学的优越性。临床中突破传统,超越常规,一法治多病,顽症施多     

本刊常年征集获奖论文证书复印件

为了客观评价我刊的学术质量和社会效益，了解我刊所发表论文的学术水平，我刊常年征集各种获奖证书和经济效益证明。凡在我刊发表过的有关论文的获奖证书均在征集之列。另外，凡提交证书复印件者，免费在本刊及时刊登研究信息及作者简介，并将优先发表该系列研究论文。     

授权影印西文书的特点及其机读目录的著录方法

对授权影印书的特点进行了分析，并对其机读目录著录方法和需要注意的问题进行了论述。