首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10127篇
  免费   597篇
  国内免费   332篇
耳鼻咽喉   24篇
儿科学   45篇
妇产科学   64篇
基础医学   465篇
口腔科学   563篇
临床医学   1438篇
内科学   731篇
皮肤病学   55篇
神经病学   208篇
特种医学   245篇
外国民族医学   5篇
外科学   462篇
综合类   3047篇
预防医学   1099篇
眼科学   124篇
药学   1443篇
  33篇
中国医学   939篇
肿瘤学   66篇
  2024年   40篇
  2023年   287篇
  2022年   271篇
  2021年   280篇
  2020年   288篇
  2019年   289篇
  2018年   144篇
  2017年   218篇
  2016年   267篇
  2015年   361篇
  2014年   530篇
  2013年   523篇
  2012年   564篇
  2011年   647篇
  2010年   556篇
  2009年   532篇
  2008年   640篇
  2007年   556篇
  2006年   460篇
  2005年   562篇
  2004年   402篇
  2003年   375篇
  2002年   279篇
  2001年   284篇
  2000年   253篇
  1999年   199篇
  1998年   201篇
  1997年   159篇
  1996年   188篇
  1995年   169篇
  1994年   149篇
  1993年   65篇
  1992年   65篇
  1991年   60篇
  1990年   58篇
  1989年   62篇
  1988年   25篇
  1987年   20篇
  1986年   11篇
  1985年   8篇
  1984年   1篇
  1982年   2篇
  1981年   1篇
  1979年   2篇
  1957年   1篇
  1955年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
目的:比较白内障微创超声乳化手术前后角膜前表面屈光力(ASF)、角膜真实净屈光力(TNP)和总角膜屈光力(TCRP)分布特点及角膜前后表面曲率半径比(B/F ratio)差异。

方法:前瞻性研究。收集2020-12/2021-05就诊于潍坊眼科医院行2.2mm微切口超声乳化白内障吸除联合人工晶状体植入术的年龄相关性白内障患者156例156眼。术前及术后3mo行Pentacam眼前节生物测量仪检查,收集以角膜顶点和以瞳孔为中心2、4、6mm环上和区域内ASF、TNP和TCRP,以及手术前后B/F ratio。

结果:术后3mo,以角膜顶点为中心2mm直径环上和区域内ASF值较术前均无差异(均P>0.05),而4、6mm直径环上和区域内ASF值较术前均有差异(均P<0.05); 以瞳孔为中心2mm直径环上及区域内ASF值较术前均无差异(均P>0.05)。以角膜顶点为中心和以瞳孔为中心2、4、6mm直径环上和区域内TNP、TCRP值较术前均有差异(均P<0.05)。术前以角膜顶点为中心和瞳孔为中心在2mm与6mm之间环上和4mm与6mm之间环上TCRP值均有差异(均P<0.0167); 在2mm与6mm区域内TCRP值均有差异(均P<0.0167); 术后3mo,以角膜顶点为中心和瞳孔为中心环上TCRP值在2mm与6mm之间、4mm与6mm之间均有差异(均P<0.0167),而以角膜顶点为中心和瞳孔为中心区域内TCRP值仅在2mm与6mm直径范围内有差异(P<0.0167)。B/F ratio术前为81.79%±1.87%,术后3mo为80.68%±2.23%(P<0.001)。

结论:白内障手术前后以角膜顶点和以瞳孔为中心的不同直径环上及区域内各项角膜屈光力参数会有一定的变化和差异,人工晶状体度数计算的K值选择及基于角膜特性的人工晶状体个体化选择时应予以考虑。  相似文献   

2.
黄晗钧  王琳 《护理学杂志》2022,27(16):95-98
从抗逆力的内涵、研究工具、理论基础、影响因素和干预策略等方面综述急诊护士遭受工作场所暴力后抗逆力的研究进展。旨在为急诊护士遭受工作场所暴力后抗逆力发展机制研究和干预方案构建提供参考。  相似文献   
3.
4.
目的 调查临床护理教师胜任力水平及影响因素,为提高临床护理教学质量提供参考。方法 采用临床护理教师胜任力问卷、学习动机量表对重庆市11所三级医院的749名临床护理教师及458名实习护生进行调查。结果 临床护理教师胜任力自评均分为4.38±0.49,护生评价均分为4.12±0.65,护生评价总分及6个维度得分显著低于教师自评(均P<0.01);护龄、职务和学习动机是临床护理教师胜任力的影响因素(均P<0.01)。结论 临床护理教师胜任力处于较好水平,但护生评价低于教师自评;护理管理者可通过激发教师的学习动机进一步培养和提升临床护理教师的胜任力。  相似文献   
5.
6.
目的探讨二次妊娠产妇盆底肌再次损伤的高危因素,为其早期防治盆底功能障碍性疾病(PFD)提供一定的临床依据。方法选取2018年1月-2019年1月于浙江萧山医院分娩生产的530例产妇进行研究,其中初产妇339例,经产妇191例,将经产妇作为观察组,初产妇作为对照组。采用统一的诊断标准和检测方法在产后50 d检查其盆底功能,分析二次妊娠产妇盆底肌再次损伤的高危影响因素。结果观察组产后早期盆底Ⅱ类肌纤维肌力异常率(28. 80%)明显高于对照组(15. 93%),且盆底肌力0级的Ⅰ类肌纤维和Ⅱ类肌纤维肌力异常的产妇人数显著高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0. 05);单因素分析结果显示,二次妊娠产妇盆底Ⅰ类肌纤维肌力异常与孕前体质指数BMI (P=0. 017)、分娩方式(P=0. 015)以及二次生产时间间隔(P=0. 006)相关,二次妊娠产妇盆底Ⅱ类肌纤维肌力异常与分娩方式(P=0. 021)、孕周(P=0. 004)相关;经多元回归分析显示,孕前BMI18. 5 kg/m~2(OR=1. 456,95%CI 1. 163~3. 862)和BMI≥28. 0 kg/m~2(OR=2. 036,95%CI 1. 184~6. 038)、二次生产时间间隔≤3年(OR=2. 147,95%CI 1. 240~3. 589)会明显增加二次妊娠产妇Ⅰ类肌纤维肌力受损风险;孕周≥40周(OR=2. 348,95%CI 1. 135~5. 567)会明显增加二次妊娠产妇Ⅱ类肌纤维肌力受损风险;阴道分娩会显著增加二次妊娠产妇Ⅰ类和Ⅱ类肌纤维肌力受损风险,差异有统计学意义(P0. 05)。结论二次妊娠产妇产后早期盆底肌再次损伤率较高,且其损伤受多种因素影响,因此应加强二次妊娠产妇妊娠期和围生期的健康宣教,产后尽早开展和重视盆底检查及康复,以减少PFD发生。  相似文献   
7.
《川北医学院学报》2020,(2):232-235
目的:观察心率变异性(HRV)、心率减速力(DC)与阵发性心房颤动射频消融术(RFCA)后早期复发的关系。方法:纳入120例阵发性心房颤动行RFCA术治疗患者,利用心电图、动态心电图、便携式远程心电记录仪监测术后3个月内快速房性心律失常的发生情况,并根据结果将患者分为心房颤动早期复发组与无复发组,分析患者术前及术后1周内心电图与24小时动态心电图,分析HRV、DC的变化特点与早期复发的关系。结果:120例患者均完成3个月随访,早期复发54例。心房颤动RFCA术后HRV指标显著降低,两组相比,早期复发组低频功率/高频功率比值(L/H)下降更显著,早期无复发组DC下降更显著。经Spearman相关性分析显示,早期复发与总功率(TP)、低频功率(LF)无相关性(P>0.05),早期复发与高频功率(HF)、L/H及DC呈正相关,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:心房颤动RFCA术可引起自主神经功能的变化,L/H显著下降可能与心房颤动早期复发有关,DC显著降低可能与消融术后早期窦律的维持有关。  相似文献   
8.
产妇因受到妊娠期激素水平的影响,使盆底肌松弛,并随着妊娠期进展,会出现不同程度的盆底肌肉损伤。此外,在分娩过程中子宫收缩逐渐加强,可造成部分韧带的松裂。上述因素均会导致产妇在产后发生盆底功能障碍。据相关文献资料显示,盆底功能障碍不仅降低产妇生活质量,还会直接影响性生活和家庭和谐关系[1]。有研究表明,加强产后盆底康复训练,能显著改善盆底肌力,提高性生活质量[2]。因此,本研究探讨了针对性康复护理对产妇产后盆底综合肌力恢复及性功能障碍的影响,现报告如下。  相似文献   
9.
10.
目的 探讨临床胜任力为导向的病例教学(case-based learning,CBL)在急危重症护理学本科教学中的可行性和有效性。方法 将急危重症护理本科生120人随机分为CBL教学组和传统教学组。根据每次实习学生人数,CBL教学组分为数个小组,每小组固定一个带教教师,并以小组为单位进行临床教学实践;传统教学组采用既往的临床实习教学方式,即一个学生固定跟随一个带教教师。采用理论考试、技能考试以及问卷调查等多种考核方式评价两组的教学效果,采用SPSS 21.0软件行t检验和卡方检验。结果 与传统教学组相比,CBL教学组在理论考试[(92.5±3.0) vs. (85.3±3.3)]和技能考试[(93.1±4.5) vs. (88.1±3.4)]方面均更好,且差异有统计学意义(P<0.05);在对教学满意度调查方面,CBL教学组优于传统教学组。结论 以临床胜任力为导向的CBL教学应用于急危重症护理本科教学是可行的,能有效培养学生的临床思维和提高实际的临床胜任力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号