首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1539篇
  免费   115篇
  国内免费   7篇
儿科学   17篇
妇产科学   27篇
基础医学   217篇
口腔科学   14篇
临床医学   588篇
内科学   124篇
皮肤病学   2篇
神经病学   77篇
特种医学   9篇
外科学   149篇
综合类   119篇
预防医学   217篇
眼科学   1篇
药学   60篇
  4篇
中国医学   9篇
肿瘤学   27篇
  2024年   2篇
  2023年   78篇
  2022年   72篇
  2021年   115篇
  2020年   130篇
  2019年   63篇
  2018年   62篇
  2017年   75篇
  2016年   81篇
  2015年   49篇
  2014年   93篇
  2013年   190篇
  2012年   80篇
  2011年   70篇
  2010年   43篇
  2009年   74篇
  2008年   56篇
  2007年   64篇
  2006年   43篇
  2005年   38篇
  2004年   26篇
  2003年   23篇
  2002年   25篇
  2001年   16篇
  2000年   12篇
  1999年   8篇
  1998年   12篇
  1997年   7篇
  1996年   7篇
  1995年   10篇
  1994年   3篇
  1993年   7篇
  1992年   5篇
  1991年   5篇
  1990年   3篇
  1989年   4篇
  1988年   4篇
  1987年   2篇
  1986年   4篇
排序方式: 共有1661条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的 开展养老机构志愿者预立医疗照护计划培训并评价其效果。方法 应用基于Bloom目标教学理论构建的养老机构志愿者预立医疗照护计划培训内容,结合《预立医疗照护计划》知识教育手册、《我的五个愿望》手册、案例视频等教具,通过角色扮演、案例讨论等方式对53名养老机构志愿者进行培训。培训前后使用养老机构志愿者预立医疗照护计划知信行及自我效能问卷对志愿者进行调查,根据志愿者角色扮演表现评价其预立医疗照护计划沟通技能。结果 培训前后志愿者预立医疗照护计划认知、态度、行为意愿及自我效能差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),培训后75.47%志愿者预立医疗照护计划沟通技能达合格及以上水平。结论 预立医疗照护计划培训能改善养老机构志愿者的预立医疗照护计划知信行及自我效能感,培养其预立医疗照护计划沟通能力。  相似文献   
2.
刘林  侯苹  段培  史甜  窦英茹 《护理学杂志》2022,27(23):5-7+20
目的 探讨情绪诱发在护理本科生心肺复苏技能教学中的应用效果。 方法 将2018级35名和2019级31名护理本科生分别设为对照组和观察组。对照组在心肺复苏技能教学中采用教师演示、学生练习、教师指导的传统教学模式,观察组在传统教学模式的基础上融入不同主题的情绪诱发内容。 结果 课程结束后即刻、3个月和6个月观察组心肺复苏技能及心肺复苏施救自我效能得分显著优于对照组(均P<0.05),随着时间的推移心肺复苏技能得分无显著下降。 结论 情绪诱发融入式教学可有效提高护理本科生的学习投入度,从而提高学习效果,促进心肺复苏技能、心肺复苏施救自我效能的保留。  相似文献   
3.
目的 调查乳腺癌患者配偶夫妻疾病沟通现状及其影响因素,为临床开展针对性配偶或夫妻干预提供参考。方法 采用一般资料问卷、夫妻癌症沟通问题量表配偶部分、二元应对量表、洛克-华莱氏婚姻调适量表及癌症自我效能量表-配偶版对278名中青年乳腺癌患者配偶进行调查。结果 中青年乳腺癌患者配偶的夫妻疾病沟通问题总分为15.66±2.27,自我效能、二元应对、婚龄及累计照顾时长是中青年乳腺癌患者配偶夫妻疾病沟通问题的影响因素(均P<0.05),可解释总变异的40.1%。结论 中青年乳腺癌患者配偶夫妻疾病沟通问题处于中等偏低水平,自我效能低、二元应对水平低、婚龄短及累计照顾时间短的配偶与患者间更易出现沟通问题。医护人员应重视婚龄短、照护时间较短的夫妻,可以自我效能及二元应对为切入点制订配偶及夫妻相关护理措施,改善夫妻疾病沟通问题。  相似文献   
4.
ObjectiveTo examine the associations of maternal self-efficacy (MSE) and perceived social support with parenting stress during the postpartum period during the COVID-19 pandemic and whether these two psychosocial factors account for variance in parenting stress in addition to the effects of COVID-19–related experiences and sociodemographic factors.DesignCross-sectional survey.SettingOnline survey, the Perinatal Experiences and COVID-19 Effects (PEACE) study, launched in May 2020.ParticipantsParticipants included 310 women who gave birth in the past 24 weeks.MethodsThe survey included self-report quantitative measures of MSE, social support, COVID-19–related experiences, parenting stress, symptoms of depression and anxiety, and a range of sociodemographic factors.ResultsHierarchical multiple regression analysis indicated that MSE and social support were negatively associated with postpartum parenting stress in addition to the effects of COVID-19–related experiences, maternal symptoms of depression and anxiety, and a range of demographic factors. Furthermore, MSE interacted with COVID-19–related experiences such that higher levels of MSE mitigated the effects of COVID-19–related experiences on parenting stress.ConclusionOur findings underscore the importance of protective factors at the individual and interpersonal levels and provide insights for prevention and intervention programs aimed at mitigating postpartum parenting stress during a wide-scale disaster such as the COVID-19 pandemic.  相似文献   
5.
    
摘要: 目的 系统评价动机性访谈(motivational interviewing,MI)对高血压患者的干预效果,为临床干预提供依据。方法 检索万方数据库、中国知网(CNKI)数据库、维普期刊数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、Cochrane library 、PubMed、Embase及Web of Science数据库,收集动机性访谈对高血压患者干预的随机对照试验(randomized controlled trial, RCT),检索时限为数据库建库至2019年6月。采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结果 共纳入13篇文献,Meta分析显示,动机性访谈可降低患者的收缩压[随机效应模型,WMD=-2.56mmHg,95%CI(-3.57,-1.55),p<0.01],舒张压[固定效应模型,WMD=-0.89mmHg,95%CI(-1.51,-0.27),p<0.01];提高患者的自我效能[随机效应模型WMD=2.52,95%CI(1.56,3.47),p<0.01]、生活质量[随机效应模型,WMD=6.99,95%CI(3.25,10.74),p<0.01]、服药依从性 [随机效应模型,OR=4.30,95%CI(1.53,12.10),p<0.01]。结论 动机性访谈能够降低高血压患者的血压,提高自我效能、生活质量、服药依从性。  相似文献   
6.
吕佳芮  褚存  张可 《全科护理》2021,19(10):1358-1361
目的:探讨基于跨理论模型(TTM)协同护理模式在急性心肌梗死(AMI)介入治疗病人中的应用效果。方法:根据随机数字表法将2018年6月—2019年6月收治的88例AMI介入治疗病人分为观察组及对照组各44例,对照组实施常规护理,观察组实施基于TTM的协同护理模式。比较两组干预前及干预6个月后自我效能、疾病管理能力及生活质量改善情况,记录两组不良心脏事件发生率、再入院率及治疗依从率。结果:两组病人干预后自我效能、疾病管理能力、西雅图心绞痛量表(SAQ)总评分比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组病人不良心脏事件发生率(2.27%)、再入院率(4.54%)低于对照组的18.18%、20.45%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病人用药依从率、生活方式管理依从率分别为97.73%和95.45%,高于对照组的75.00%和72.73%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于TTM协同护理模式能有效改善AMI介入治疗病人自我效能,提高病人遵医行为及疾病管理能力,减少不良心脏事件的发生,改善病人生活质量。  相似文献   
7.
目的探讨本科护生职业自我效能的现状,分析不确定压力对护生职业自我效能的影响。方法采取整群便利抽样法,2020年4月10—17日,选取浙江省4所高校1526名护理本科生为研究对象。采用护生一般情况问卷、护生职业自我效能问卷(PSQNS)及不确定压力问卷对其进行横断面调查。采用多重线性回归分析护生职业自我效能的影响因素。共发放问卷1526份,回收有效问卷1474份,有效回收率为96.6%。结果1474名本科护生PSQNS总分为(91.10±14.11)分,条目均分为(3.37±0.52)分,得分率为67.48%,处于中等水平。多重线性回归分析结果显示,护理专业喜爱程度、不确定压力、在校学业成绩、选择护理专业原因及家庭经济状况是本科护生职业自我效能的影响因素(P<0.05),可解释33.4%的变异。结论本科护生的职业自我效能有待提升;护理教育者可以通过降低护生的不确定压力,提高其职业自我效能。  相似文献   
8.
9.
管艳  王哲芸 《当代护士》2021,28(4):137-140
目的探讨多学科协作健康教育对乳腺癌放化疗患者自我效能和心理状况的影响。方法将200例乳腺癌放化疗患者按住院时间随机分为观察组(2019年1月—2019年6月)102例和对照组(2018年7月—2018年12月)98例,对照组实施常规健康教育,观察组实施多学科协作健康教育,采用自我效能评价量表(GSES)、焦虑和抑郁自评量表(SAS、SDS)对两组患者干预前后自我效能感、心理状态进行评价。结果两组干预前后自我效能评分、焦虑和抑郁评分差异均有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05),焦虑及抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。结论多学科协作健康教育能有效提高乳腺癌放化疗患者自我效能感,改善患者焦虑、抑郁状况。  相似文献   
10.
目的探讨同质健康教育模式对结直肠癌造口术患者自我护理能力、自我效能及心理弹性的影响。方法采用随机数字表法将行造口术治疗的100例结直肠癌患者分为改进组(给予同质健康教育模式干预)和对照组(给予常规健康指导),各50例。比较两组患者干预前及干预4周后的自我护理能力、自我效能感及心理弹性。结果干预4周后,改进组患者自我护理测定量表中自护概念的认知、自护责任、自护技能、相关知识了解维度的评分及总分均高于对照组患者,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预4周后,改进组患者的自我效能感评分明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P﹤0.01)。干预4周后,改进组患者由Connor和Davidson编制的心理弹性量表(CD-RISC)中坚韧、自强、乐观维度的评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。结论同质健康教育模式对结直肠癌造口术患者的自我护理能力、自我效能感及心理弹性具有明显的改善作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号