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1.
社会支持与卵巢癌患者生活质量的相关性研究   总被引:45,自引:2,他引:43  
目的研究社会支持与卵巢癌患者生活质量的关系,探讨提高患者生活质量的有效途径。方法采用描述相关性研究方法,对40例卵巢癌患者进行生活质量和社会支持两方面的问卷调查,以分析其相关性。结果卵巢癌患者生活质量较差;卵巢癌患者较正常人获得较高的社会支持(P<0.01);社会支持与卵巢癌患者生活质量呈正相关关系(r=0.624,P<0.01)。结论社会支持与卵巢癌患者的生活质量密切相关,护士应该重视社会支持系统对提高卵巢癌患者生活质量的作用,并有效利用。  相似文献
2.
心理护理对脑卒中患者生存质量的影响   总被引:21,自引:10,他引:11  
赖丽萍 《中国康复》2003,18(4):227-228
目的 :研究心理护理对脑卒中患者生存质量的影响。方法 :6 3例脑卒中患者分为心理组和常规组 ,均给予药物治疗和康复训练 ,心理组同时进行系统的心理护理 ,8周后采用Spitzer生存质量指数量表对 2组进行评定比较。结果 :心理组在功能恢复、家庭、社会的支持以及预后的前景方面明显优于常规组 (P <0 .0 5 )。结论 :系统的心理护理能显著改善脑卒中患者的生存质量。  相似文献
3.
恶性肿瘤患者亲属的健康教育   总被引:19,自引:1,他引:18  
冀孟菊  康彬 《护理学报》2004,11(4):50-51
对肿瘤患者亲属进行健康教育,对20例恶性肿瘤患者亲属的年龄、性别、职业、文化程度、心理状态进行评估后确定健康教育内容、目标,采用形象化、个体化语言,通过个别交谈的方式,每日评价1次,同时发给疾病相关知识资料,出院后长期随访,给予康复指导。结果患者亲属学会了向病人提供支持的方法,并有效地向病人提供支持,患者睡眠质量、食欲、精神状态得到改善,康复情况及生活质量明显提高,提高了患者及其亲属对医疗护理质量的满意度。  相似文献
4.
对直肠癌结肠造口患者全面康复认知与需求的调查分析   总被引:16,自引:0,他引:16  
目的了解直肠癌结肠造口患者身体、心理、社会、职业上的康复问题和实际生活中面临的困难,寻求实现患者全面康复及回归社会的方法和途径。方法采用自设问卷,调查分析51例直肠癌结肠造口患者的康复情况、对全面康复的认知与康复需求。结果直肠癌结肠造口患者术后的康复问题主要集中在造口局部护理、建立规律排便、造口用品选择、性生活困惑、职业康复方面;患者对全面康复、自我认知、职业康复、回归社会等项的认知程度较低,大部分患者对康复的关注还停留在原始的生理需要上。结论直肠癌结肠造口患者实际生活中的康复问题值得人们关注,康复护理中应根据患者生理、心理、社会、职业上的康复困难采取有效的康复干预措施,为肠造口患者建立医院-家庭-社区一体化的康复护理模式,帮助其实现生理、心理、社会的全面康复,提高生活质量。  相似文献
5.
卒中单元病房综合治疗对脑卒中患者生存质量的影响   总被引:15,自引:1,他引:14  
目的:研究卒中单元病房中综合治疗对脑卒中患者生活质量的影响。方法:随机抽取卒中单元病房的脑卒中患者176例为康复组、神经内科脑卒中患者84例为对照组,均采用常规药物治疗和护理,康复组同时配合运动疗法,语言训练、心理康复及健康教育。治疗前和治疗8周后采用Spitzer生活质量指数量表(QLI)和Barthel指数(BI)量表评定患者生活质量,并采用Zung氏抑郁自评量表评定患者抑郁状态。结果:治疗后QLI总分及各分项得分、BI指数得分康复组均明显高于对照组(P〈0.01),抑郁状态的发生率明显低于对照组(P〈0.01)。结论:采用卒中单元病房综合治疗脑卒中能明显改善患者的ADL,减少抑郁状态的发生,提高生活质量。  相似文献
6.
对化疗病人进行自我护理指导效果评价   总被引:15,自引:1,他引:14  
刘丽萍  蔡芳  黄艳琼  胡瑛 《护理研究》2000,14(4):161-162
为探讨对癌症病人自我护理指导的有效笥,将163例化疗病人分为指导组与对照组,指导组根据病人的自护能力制订指导计划,包括自我心理疏导、合理膳食指导及化疗毒副反应的自我观察和预防等。对照组采用常规护理。评估方法采用孙燕设计的肿瘤病人生活质量评分表进行评估。结果:指导组生活质量评分明显高于对照组(P〈0.01)。提示自我护理指导可帮助化疗病人减轻化疗毒副反应,提高病人生活质量。  相似文献
7.
健康教育对宫颈癌术后患者生命质量和婚姻质量的影响   总被引:14,自引:0,他引:14  
目的探讨健康教育对宫颈癌术后患者生命质量和婚姻质量的影响。方法选择在我院住院手术的60例宫颈癌患者,随机分为观察组和对照组。对照组进行常规治疗护理,观察组在此基础上同步实施个体化健康教育(包括家属)。分别在术后1年后对两组患者应用生命质量量表(QLQ-C30)和Olson婚姻质量问卷进行随访测评。结果对宫颈癌术后患者进行个体化健康教育后,消除了患者不良心理,自觉改变了不良的行为,提高了自我照顾能力,减少了并发症,生命质量和婚姻质量明显提高,差异有显著性意义(P<0·01)。结论健康教育可提高宫颈癌术后妇女的生命质量及婚姻质量。  相似文献
8.
健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响   总被引:13,自引:6,他引:7  
目的 :探讨健康教育对支气管哮喘病人生存质量的影响。方法 :对 2 0 0 0年 3月— 2 0 0 1年 8月在我院呼吸科住院的 2 5例支气管哮喘病人采取家属、病人、医务人员共同参与的健康教育形式实施健康教育 ,并于入院时、健康教育后、出院后 6个月测定肺功能和进行生存质量评估。结果 :健康教育前后肺功能明显改善 (P <0 .0 1) ,生存质量明显提高(P <0 .0 1)。结论 :健康教育能明显改善支气管哮喘病人的肺功能和提高其生存质量  相似文献
9.
气管切开长期带管患者40例生活质量分析   总被引:12,自引:8,他引:4  
高峰 《齐鲁护理杂志》2004,10(11):801-803
目的 :了解气管切开 (TT)长期带管患者生活质量状况 ,为护理干预提供依据。方法 :采用自行设计调查表 ,对 4 0例气管切开带管病人进行调查。结果 :本组患者生活质量总体评分为 6 5 3± 13 6。80 %的患者不能自我护理 ,85 %的病人需要相关知识指导 ,6 3%的病人恐惧外出活动。生活质量的影响因素主要有对切口相关知识的掌握程度、行为方式、运动及营养状况等。结论 :根据病人的实际情况 ,加强院外健康教育 ,提供气管切开术后护理知识和技术 ,改善病人的生活质量  相似文献
10.
慢性乙型病毒性肝炎患者生活质量及社会支持状况分析   总被引:12,自引:2,他引:10  
刘珊珊  施建秀  李筠 《护理学报》2006,13(10):13-15
目的了解慢性乙型病毒性肝炎住院患者的生活质量情况和社会支持状况,为慢性乙型病毒性肝炎的医疗与护理干预提供依据。方法应用简明生活质量量表和社会支持评定量表,对62例慢性乙型病毒性肝炎住院患者进行生活质量情况与社会支持状况调查。结果慢性乙型病毒性肝炎患者的生活质量整体水平不佳,各维度中除躯体机能和躯体疼痛方面尚合格外,其他方面均较差。慢性乙型病毒性肝炎患者获得的社会支持总分较正常人高,社会支持的主要来源为家庭,而其希望得到社会支持的主要来源和主要种类分别为医护人员、精神支持。结论慢性乙型病毒性肝炎患者的生活质量明显下降;其能获得较多的社会支持,主要包括经济与精神方面支持;在临床医疗实践中应满足患者疾病相关知识和精神上的需求,并提供适当的社会支持。  相似文献
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