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健康中国战略的推行需要越来越多高素质药学技术技能型人才,高职 本科“3+2”分段人才培养成功的关键是人才培养方案的制定与课程有效衔接。文章分析了当前药学专业高职 本科“3+2”分段培养现实背景、目标定位、课程体系构建,前后段课程和实践课程设置原则及教学组织和人才培养质量控制,为搭建起药学高技能型人才成长的“立交桥”,探索现代职业教育体系构建路径提供参考和借鉴。  相似文献
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