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在我国,西医药专业多数设置一定学时的中医课程。作者通过多年的教学实践,基于对中医课程的教学目标制定、教学内容选择、教学思路、教学方法等多方面的实践和思考,提出具有针对性的教学方法和思路,使学生能够在有限的学时内,更多地了解中医思维方式,学会中医理论和方法,从而提高教学与学习效果。  相似文献
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