注意缺陷多动障碍儿童脑电生物反馈治疗前后汉字认知电位的比较研究

目的 通过对脑电生物反馈治疗前后注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童视听整合持续操作测试(IVA-CPT)和执行语义启动任务的认知电位(ERP)变化的比较,探讨反馈治疗对ADHD儿童汉字认知影响的机制.方法 ADHD儿童21例(男性20例,女性1例),均经脑电生物反馈治疗20次,采用汉字语义启动任务(相关、不相关、假字组)对ADHD治疗前后进行测试,采用BESA软件提取认知电位进行比较分析并对IVA-CPT进行比较.结果 ①IVA-CPT结果:ADHD患儿注意总商数治疗后[(84.5±16.34)分]高于治疗前[(69.11±31.18)分,P<0.05].②ERP-N2:汉字相关任务Cz导联N2波幅治疗后[(-3.95±5.63)μV]低于治疗前[(-10.14±8.27)μV],差异有显著性(P<0.01).③ERP-P3:汉字不相关任务Cz导联P3潜伏期治疗后[(619.24±63.64)ms]短于治疗前[(660.76±67.88)ms,P<0.05].结论 脑电生物反馈能改善ADHD的注意缺陷能力,提高ADHD工作疗前记忆能力及汉字认知速度,易化患儿汉字认识过程;表现在汉字ERP为相关N2波幅降低,不相关P3潜伏期缩短.汉字刺激ERP可以作为评价ADHD患儿反馈疗效的参考依据.     

失语症患者听觉语义启动效应的研究

目的 探讨汉语不同强度联想词汇在听觉刺激条件下失语症患者语义启动效应的特征.方法 采用联想词汇库中高、中、低及无联想强度的刺激-联想词汇对作为语义启动的材料,通过检测反应时间和错误率.观察失语症患者(n=11)和正常对照组(n=16)在听觉呈现条件下的语义启动效应.结果 2组人群反应时间在高、中、低联想强度词汇对较无联想强度词汇对明显缩短,依次为:失语症组[(1270.20±47.70)ms.(1340.50±266.25)ms,(1429.70±317.07)ms,(1549.00±325.87)ms,P＜0.05];对照组[(1140.2±274.48)nls,(1196.50±284.06)ms,(1262.10±274.31)ms,(1391.20±315.68)ms,P＜0.05].失语症患者与正常对照组的反应时间相比,在高、中、无联想强度词汇中无差异;但在低联想强度词汇中,失语症患者反应时间比正常对照组长[(1429.70±317.07)ms,(1262.10±274.31)ms,P＜0.05].2组人群的高、中、低联想强度词汇的错误率比无联想强度词汇的错误率低,依次为失语症组[(7.73±6.07),(4.55±7.23),(6.82±8.15),(14.09±12.41),P＜0.05]对照组[(3.44±4.37),(2.81±3.64),(5.31±5.91).(10.94±11.14),P＜0,05];在高联想强度下,失语症患者错误率高于对照组[(7.73±6.07),(3.44±4.37),P＜0.05],在中、低、无联想强度下失语症患者与对照组之间差异无显著性.结论 失语症患者遵循正常受试者词汇联想强度梯度,并在高、中联想强度词汇中表现显著听觉语义启动效应.     

听觉呈现条件下汉语双字词语义和语音启动的事件相关电位研究

背景:在关于语义启动的事件相关电位研究中,N400(在刺激呈现后400ms左右出现的负波)成分占据重要的地位,被普遍认为反映了语义加工过程。不少研究证实,语义启动会导致N400波幅降低。而语音启动的研究较少,尤其是通过听觉呈现刺激的方式进行的的事件相关电位研究。目的:观察听觉呈现条件下汉语双字词的语音启动和语义启动事件相关电位特征,验证关于听觉词汇识别的相关理论。设计:重复测量实验。单位:天津师范大学心理与行为研究中心。对象:实验于2003-08/10在天津师范大学进行。选择17名天津师范大学在读大学生为被试,男生8名,女生9名,年龄19～23岁,身体健康,听力正常,母语为汉语,普通话标准。除1名男生外,其余均为右利手。所有受试大学生均对检测项目知情同意。方法:①本实验采用词汇决定任务,判断继时听觉呈现的词对中,后一个词为真词还是假词。要求被试进行按键反应。刺激材料为640对双字词组成的词对(包括词义相关、首音相同、尾音相同、音义无关及真假词对5类)。实验中5类词对以随机顺序呈现。②使用Stim呈现实验材料,该软件同时记录行为数据,对被试在4种实验条件下(词对间语义相关、首音相同、尾音相同、音义无关)的反应的错误率和平均反应时进行计算。对真假词对不进行分析(作为填充)。被试头戴美国Neuroscan公司Quick-Cap32导脑电帽(国际10-20系统),参考电极为双侧乳突连线,经Synamps放大器放大15000倍,采样频率500Hz,然后送入电脑由Scan4.3软件记录。对数据的离线分析包括利用SCAN软件中的OcularArtifactReduction功能去除连续文件中的眼电干扰、分段(分析时程从触发点前200ms至触发点之后1500ms)、基线矫正(-100～0ms为标准)、去伪迹(超过±100μV的数据作为伪迹排除)、叠加。主要观察指标:不同实验条件下目标词进行反应时的错误率、反应时间及引起的N400波形的变化。结果:17名被试的数据均被纳入结果分析。①语义相关条件下被试错误率低于音义无关(P<0.05),反应时短于音义无关(P<0.01);首音相同及尾音相同条件下被试错误率高于音义无关(P<0.01)。将错误的反应剔除,语义相关、首音相同、尾音相同和音义无关4种条件下的平均反应时分别为830,891,864和903ms。语义相关与音义无关相比差异显著(P<0.01);尾音相同与音义无关及首音相同差异明显(P<0.01)。②因为FCZ引发的N400最为显著,所以对4种实验条件下FCZ点引发的N400的波幅和潜伏期进行统计分析。LSD多重比较发现,音义无关波幅显著高于语义相关(P<0.01),音义无关峰潜时最长,其次分别为语义相关、尾音相同,时间最短的是首音相同。LSD多重比较显示,首音相同具有峰潜时缩短的趋势,与音义无关差异显著(P<0.05)。③考察不同实验条件下N400头皮分布的差异,除FCZ点之外,又选取了FZ、CZ、PZ、T7、T8分别作为前区、顶区、后区、左区和右区的代表点,对波幅进行4(实验条件)×2(电极位置)两因素重复测量方差分析。不同电极位置的主效应非常显著(P=0.000)。波幅最高的是FCZ(-7.946μV),其次分别为CZ(-7.285μV)、FZ(-6.849μV)、PZ(-4.324μV)、T8(-3.501μV)、T7(-3.484μV)。LSD多重比较表明,除CZ外,FCZ波幅高于其他代表点。结论:①在词汇决定实验中,通过听觉通道呈现汉语双字词,启动词与目标词之间存在语义联系可导致目标词的加工得到改善,表现为错误率降低、反应时缩短,以及N400波幅减小。②启动词与目标词之间的语音一致对目标词的加工既有干扰作用,又有促进作用。表现为错误率提高,但反应时趋向缩短,N400波幅亦呈下降趋势。③启动词与目标词首音相同比尾音相同有更大的干扰作用。这为交股理论所认为的在听觉词汇识别过程中首音具有特殊意义的看法提供了支持,不过该理论应用于汉语双字词识别需要进行一定的修正。④本实验没有发现语义启动语音启动具有不同脑内源的证据。     

汉语双字词启动任务的事件相关电位时空模式

目的:考察汉语双字词启动任务的事件相关电位(ERP)时空模式特性。方法:以词汇重复(例:大豆-大豆)、语义启动(例:高粱-大豆)和语义失配(例:轮船-大豆)三类关系先后显示启动词和靶词,16名被试判断靶词是否与启动词同类而分别按键,同时记录其行为绩效和19通道ERP,应用单因素三水平重复测量方差分析和配对比较,采用统计参数映像(statistical parametric mapping,SPM)呈现ERP结果。结果:反应时间(F(2,26)=77.28,P=0.00)和正确率(F(2,26)=42.91,P=0.00)的重复启动效应均显著,词汇重复组的行为绩效(反应时间601.44±69.39ms,正确率98.7±1.3%)分别优于语义启动组(774.98±87.34ms,88.2±5.9%)和语义失配组(788.75±88.10ms,87.8±4.8%)。虽然后两组行为绩效差异不显著,但其ERP均可见P200、N400和P600成分。SPM提示额顶颞分布的P200效应(200-250ms)与注意调控相关;中央顶分布的N400效应(300-450ms)与语义加工相关;枕颞分布的P600效应(500-1000ms)可能反映语境重构。结论:双字词启动任务的ERP时空模式反映多层次语言加工功能,适用于语言功能评价。     

汉语词汇集合容量及新异性对阈下语义加工的影响

目的:考察汉语词汇概念容量和熟悉性对阈下语义加工的影响。方法:结合Greenwald的回归分析技术,采用阈下启动的方式考察刺激集合容量、材料熟悉性对阈下语义启动效应的影响。结果:不论启动刺激是否出现在目标集合,实验都获得了稳定的语义启动效应;启动集合容量的变化不会影响启动效应的出现。结论:汉语词汇的语义信息在无意识状况下得到了加工,而不是形成了刺激-反应联结。该结果支持激活扩散理论。     

朝鲜族人群汉-朝双语语义启动效应的研究*

目的：探讨朝鲜族青、老年人汉-朝双语语义启动效应的特征。方法：采用汉-朝双语联想词汇作为语义启动实验材料，选择出生后一直生活在汉-朝双语环境的朝鲜族人群为对象，分为青年组（n=40）和老年组（n=40）。在视觉刺激条件下实施双语目标词汇的词汇判断任务，比较回答的反应时间和正确率。结果：青年人汉-朝双语反应时间均明显短于老年人（P<0.01），回答正确率明显高于老年人（P<0.01）；朝鲜语弱、无联想强度的反应时间显著短于汉语（P<0.01），老年人回答朝鲜语的正确率也显著高于汉语（P<0.01）。结论：青     

青年人和老年人听觉语义启动效应和重复效应的研究*

目的：探讨不同联想强度词汇在听觉刺激条件下对青年人和老年人语义启动效应及重复效应的特征。方法：采用联想词汇库中高、中、低及无联想强度的刺激-联想词汇对作为语义启动的材料，通过检测反应时间和错误率，观察青年人（n=20）和老年人（n=20）在听觉呈现条件下的语义启动效应和重复效应。结果：两组人群反应时间在高、中、低联想强度词汇对较无联想强度词汇对明显缩短（P<0.05）；同等联想强度词汇对条件下，老年人反应时间比青年人明显延长（P<0.05）；第二次测验的反应时间比第一次测验反应时间缩短（P<0.05），重     

脑损伤患者语义启动效应的研究

目的探讨脑损伤患者语义启动效应的变化。方法对8例阿尔茨海默病(AD)患者、15例血管性痴呆(VD)患者、17例脑外伤(TBI)患者、24名正常青年人(青年组)、17名正常中老年人(中老年组)进行简易精神状态检查、临床记忆量表、加工分离程序测验,对所得数据进行统计学分析。结果AD组患者的意识性提取、自动提取成绩均显著低于青年组及中老年组(P<0.001);VD组、TBI组患者的意识性提取成绩均显著低于青年组及中老年组(P<0.001),自动提取成绩与青年组及中老年组的差异无显著性意义(P>0.05)。结论AD患者的外显记忆和语义启动效应损伤,VD和TBI患者的外显记忆损伤,语义启动效应均保留。     

汉字单字词识别的N400

目的　探讨单词识别过程中事件相关电位N40 0成分的心理学意义。方法　在长 ( 60 0ms)与短 ( 2 0 0ms)两种刺激呈现间隔 (SOA)、3种语境 (相关、中性和无关 )条件下 ,进行词汇抉择作业 ,通过对反应时间 (RT)和事件相关电位 (ERP)的检测 ,观察目标词词汇抉择的语义启动效应 (RT效应和N40 0波幅效应 )。结果　长SOA时 ,RT实验有语义促进效应 (相关语境RT较中性语境短 )和抑制效应 (无关语境RT较中性语境长 ) ,而ERP实验只有N40 0波幅抑制效应 ;短SOA时 ,RT实验只有语义促进效应 ,而ERP实验无任何N40 0波幅效应。结论　结果表明 ,N40 0反映了词汇后水平的整合加工 ,而不反映词汇水平的词汇提取加工。     

轻度认知功能障碍患者的语义记忆损害与神经调控

文题释义：轻度认知障碍：是介于正常衰老与痴呆的过渡状态,是相对于年龄与教育程度的记忆或其他认知功能减退,记忆力、语言功能、注意力、执行能力等不同认知领域的减退,以记忆力减退为最常见的临床表现。国际轻度认知功能障碍工作组在2003年制定了轻度认知障碍的诊断标准：①有认知主诉,本人或知情者提供的认知功能障碍线索;②有认知功能损害的客观证据,选用蒙特利尔认知评估量表进行评分,高中及以上文化程度者≤26分,初中及以下文化程度者≤25分,且主要表现为记忆项异常者;③日常生活能力正常或仅有复杂日常能力轻度减退;④简易认知状态量表≥24分,不符合精神疾病的诊断和统计手册第四版诊断为痴呆的标准。语义记忆：包括对词语的意义、概念与事实的记忆。语义记忆涉及概念和实际知识是储存。广义上语义记忆包括对世界的所有认识。严格意义上的语义记忆,则是根据命名、分类任务判定。语义记忆障碍的患者表现为对熟悉的物品命名障碍。轻度的可能表现为语义分类词生成的减少,而严重的语义记忆障碍则表现为告知物品用途也不能进行命名,或给予名称也不能说出物品的用途,严重者可能表现为常识的缺失。 背景：阿尔茨海默病是一种进行性神经系统退化疾病,以认知下降为主要特点。认知力下降会导致老年人逐渐失去自我照料的能力,影响日常生活和活动。轻度认知障碍作为阿尔茨海默病的前驱状态,尽早对轻度认知障碍进行诊断和治疗,对预防阿尔茨海默病发展有重大的意义。 目的：针对轻度认知障碍语义记忆障碍评估与治疗的发展及未来前景做一综述。 方法：应用计算机在PubMed、Web of Science和中国知网、万方等数据库检索轻度认知障碍语义记忆评估、治疗的相关研究,检索关键词为“mild cognitive impairment,semantic memory impairment,semantic memory deficit,语义记忆,轻度认知功能障碍,轻度认知损害”,检索时间为2009年1月至2019年11月。结果与结论：语义记忆障碍为轻度认知障碍的主要临床症状之一,有一定的特异性。目前有不同类型的记忆量表可作为轻度认知障碍语义记忆障碍的神经心理学测量,颞叶、额叶和前运动区可能参与语义记忆环路。针对性的语义记忆神经生理学及辅助检查,靶向进行语义记忆康复训练,可利于早期识别轻度认知障碍的发生与转化。 ORCID: 0000-0002-2121-1523(关汉添) 中国组织工程研究杂志出版内容重点：组织构建;骨细胞;软骨细胞;细胞培养;成纤维细胞;血管内皮细胞;骨质疏松;组织工程