145名中专女生毕业前心态浅析与调试

笔者以无记名问卷及个别谈话形式,对我校将毕业的145名女生进行了心理调查,发现这145名女中专生心态差异大,其中大部分人能自行调整,并能以积极心态面对现实;一部分学生心理冲突明显,甚至个别学生存在一定心理障碍.     

医护职校专业师资队伍的建设

近年来，广大中等职业医学院校工作者积极贯彻“科教兴国”的战略方针，推进教育教学改革，深入开展了职教研究和中等职业医学院校教改实验活动，为国家培养了一大批医疗卫生人才。为更好地满足人民群众对初级卫生保健的需求，促进卫生职业教育的规范化发展，现对医护职校专业师资队伍的现状及发展对策分析如下。     

知识经济与中等卫生职业教育改革

知识经济要求中等卫生职业教育要调整教育结构，优化教师队伍，优化教学资源配置，改进教学方法，适应现代教育思想和技术，求得自身的生存和发展。     

提高基础护理实验教学质量的探讨

中等卫生学校职业教育的培养目标是向基层医院培养应用型技术人才。职业教育的教学强调基本理论以必需够用为度,注重实践性教学,提倡在职业岗位分析的基础上,以能力的     

高职课堂教学内容应体现职业教育特点

职业教育与普通教育在培养目标、教学计划等多方面有着很大的不同。职业学校教师在教学过程中应对教学内容做适当的处理，使职业教育的课堂教学内容更具职业教育特点。本文探讨职业教育课堂教学中处理教材的原则和方法。     

实施课程改革发展职业教育

课程改革是专业建设和教学改革的核心，是学校教育教学和管理改革的必然要求。中等卫生职业教育的课程改革要体现以全面素质为基础、以综合能力为本位的教学指导思想。构建适应经济建设、科技进步、个性发展的具有职业教育特色的课程体系，要用改革的精神、思路和办法，积极推进学科专业建设和课程体系改革。笔者就实施课程改革的意义、目标和思路，谈谈对这个问题的认识和思考。     

试论做好新高职医学生思想政治工作

新高职是高等职业教育的一种新形式 ,是国家教育体制改革的新措施 ,它作为高校招生的一种新方案 ,已经在国内普遍实施。它与普通高等教育有三方面不同 ,一是政策和社会认同感差于后者 ;二是收费比后者要高出近 10 0 % ;三是教育层次仅为专科。因此 ,相对普高生而言 ,新高职学生是一个特殊群体。为了了解该群体在学习、思想和心理等方面存在的问题 ,以便有针对性的做好学生思想政治工作 ,近两年来 ,我们通过问卷、与学生谈心、阅读学生的思想汇报、调阅学生档案和通过带班老师了解学生个体及班级群体状况等形式 ,对我院新高职医学生进行了调…     

提高专业教学的针对性迎接就业挑战

作为一名专业教师,从专业教学的角度出发,笔者认为,提高和增强专业教学的职业针对性和适应性,是解决学生就业问题的一个重要方面.     

浅谈隋唐时期的职业教育

隋唐时期包括隋、唐、五代三个时期,从公元581年到公元960年,长达370余年。这一时期中国封建社会得到了快速发展,封建主义政治、经济和文化空前繁荣和昌盛,封建主义教育事业蓬勃发展,教育的发展不但在文学艺术上造就了许多驰名中外的大诗人,如李白、杜甫、白居易等,而且在