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上海 卢湾区开通陪医“绿色通道”；江苏 社区“定点”就医有优惠；新疆 伊宁县残疾人受益合作医疗；[编者按]     

关于进一步将残疾人社区康复纳入城乡基层卫生服务的意见

国务院办公厅转发卫生部等部门《关于进一步加强残疾人康复工作的意见》(国办发[2002]41号)提出，到2015年实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。目前我国6000万残疾人中有康复需求的仅有30％得到不同程度的康复，距实现目标有很大差距，任务十分艰巨。社区康复就近就地、经济适用、简便易行，是绝大多数残疾人得到康复服务、改善参与社会生活条件的最有效形式，是满足我国广大残疾人基本康复需求的主要途径，也是实现残疾人“人人享有康复服务”目标的基础。     

医疗社工:医患间的"柔和剂"

走进北京博爱医院社工科办公室的时候，马洪路正在和一位坐在轮椅上的残疾人谈心，语重心长的话语、和蔼可亲的微笑消除了与患者之间的距离感，像一对彼此熟知的老朋友在聊天。当了十几年的社工科主任的马洪路虽然刚退居二线，但仍一如既往活跃在医院的社工作中，因为这已经成为了他的习惯。     

有缺陷新生儿与残疾人在本体论地位及道德地位上的差异

有缺陷新生儿的本体论地位是生物的人，残疾人的本体论地位是社会的人，因此，两的道德地位存在质在差异。这种差异使得对有缺陷新生儿的处置被道德所接受成为可能，也使得残疾人的道德地位避免了不必要的冲击。     

上海一公园设无性别公厕

上海西区的长凤公园，最近推出无性别公厕，这给残疾人，老年人和带着婴儿的年轻父母带来了方便。     

现代医学200词——147、社区康复

所谓社区康复的“社区”一词尚没有明确的定义。其范围是小的群体、大城市、县，也有以国为单位的。另方面，关于康复历史上虽提出了很多概念，但现在暂时一致采用1982年“联合国残疾人世界行动计划”的定义，即康复是尽可能使躯体和心理达到社会的最适机能水平，旨在提供改变个体人生的手段，且限定在一定时间的过程。但与康复的4个方面，即依据医学、社会、职业、教育的专门领域的概念相异，统一还相当困难。     

高等体育院校开展残疾人运动教育的可行性

残疾人体育运动是中国残疾人事业的一个组成部分，高等体育院校开展残疾人运动教育，在课程设置、专业设置和师资研究力量方面，有着其他院校无法比拟的优势和特长。在高等体育院校开设残疾人运动课程是完全可实行的。有条件的体育院校还可以开设残疾人运动的专业(或方向)。     

对待残疾人态度的调查报告

作者于1991年7月22日至1991年83周的有关对待残疾人的态度调查。其目的在于了解社区成员对待残疾人的态度,进一步确认残疾人在当今社会中的地位,以便今后的工作中采取措施,增进与残疾人之间的相互理解和交流,更好地为残疾人服务。步骤与方法调查分3步①设计调查表:在与部分市民座谈的基础上,选择具有代表性的17个问题加以归纳、整理,采用多选题的形式,设计出《对待残疾人的态度调查表》。②调查:     

残障与普通本科新生心理健康状况比较

  目的  探讨残障本科新生和普通本科新生心理健康的差异,为有效做好大学生心理健康教育工作提供参考。  方法  对南京某本科高校2018—2020年残障新生及普通新生共6 114名大学生进行心理健康症状自评量表(SCL-90)测量,并对结果进行分析。  结果  大学生SCL-90阳性检出率为23.3%,残障新生阳性率(36.4%)高于普通新生(22.6%)(χ2=28.35,P < 0.01);残障新生SCL-90总分及各因子分均高于普通新生(P值均 < 0.05);纵向比较两类新生3年间SCL-90阳性检出率,残障新生差异无统计学意义(χ2=5.82,P=0.06),普通新生差异有统计学意义(χ2=29.43,P < 0.01);阳性人群面谈后残障新生严重心理问题(A类)和一般心理问题(B类)学生的构成比高于普通新生(χ2=7.09,P < 0.05)。  结论  残障新生心理健康水平低于普通新生;普通新生心理健康水平呈下降趋势,残障新生心理健康水平较稳定,但有心理问题学生的比例相对较高,需引起关注。