应急预案情境模拟训练在低年资护士培训中的应用

<正>应急预案培训是提高临床护士处理医院内突发事件应急能力和协调能力,最大限度保证患者安全,将突发事件的负面影响降至最低限度所必需的教学方式。在临床工作中,低年资护士面对危重症患者的病情变化和突发事件,会产生恐惧、紧张甚至手足无措,这可能直接或间接导致患者病情延误或将事态扩大。护士如何提高应变能力应对各类突发事件的发生,将患者伤害控制到最低水平,是应     

巧问激起思维浪——试论初中数学课堂提问的有效性

学习的动力在于思考，而思考的源头在于疑问。无疑问的课堂恰如一潭死水，学生的思维得不到调动，师生之间的互动交流不能有效进行，课堂进度得不到推动。学生在学习中有疑问，能提出自己的疑问，则学生的思维就活跃了，课堂教学也就活了，课堂教学效果就会得到提高。本文试论初中数学课堂提问的有效性。     

人生价值观教学法初探

针对政治课“单向灌输，理论说教”的教法，构建出以情感教育为主，淡化纯理论的课堂教学，采取活动为主的教学方式。     

K-W-L为主的三位一体教学法的内涵与实施

21世纪的高等教育,特别是高等医学教育,面临着新的机遇和挑战。卫生服务体制将更加突出预防为主和群众性的自我保健,社会需要集医疗、预防、保健、康复于一体的新型医学专业人才;计算机辅助教学(CAI)和网络教育的发展,使医学教育不仅要实现终身教育,而且将成为开放式教育;医学教育必将从单纯传授医学知识,转向培养学生的决策能力、解决问题的能力和为群体健康服务的能力。适应这一转变,我们在前期实践教学改革的基础上,依据辩证唯物主义的认识论、教育理论、教育心理学原理,从现代医学模式入手,提出了K-W -L为主的三位一体教学法。1　K -…     

浅谈迁移理论在血液学教学中的应用

“迁移”原则是教学活动中的重要原则之一．“迁移”现象普遍存在于人们的教学活动中。春秋时期，伟大的教育家孔子就提出“温故而知新”．深刻地揭示了学习过程中新旧知识的内在联系，说明我国很早就注意到了学习中的迁移规律。随着现代教育心理学研究的发展，极大地推动了迁移理论的深入研究，各国教育界都依据不同的迁移理论对教学实行改革，     

浅谈医学免疫学理论课教学的体会

很多医学生都反映医学免疫学难以理解,很难掌握,有些学生跟不上而不得不半途而废,很让人为之惋惜和痛心.作为一个医学免疫学教师,也有不可推卸的责任.究竟医学免疫学理论课具有什么样的特点?存在哪些问题?如何解决医学免疫学理论课教学中所存在得问题?经过十多年的教学活动我有以下几点深刻的体会,现综述如下:     

如何培养学生的"慎独"修养--浅谈卫生学校中的职业道德教育

护士作为医院与患者联系最密切的人 ,其职业道德素质的高低 ,将直接关系到患者的切身利益 ,对患者的康复和医院的发展起到不可估量的作用。为此 ,在对护生进行专业教学中 ,应反复强调着一个目标 :慎独修养。通过教学 ,使学生明确“白衣天使”这一盛誉的分量 ,从而自觉地接受“忠于职守、救死扶伤”的道理 ,在职业道德上有了明显提高。如何在具体的教学活动中对学生进行“慎独修养”培养 ?笔者是这样去理解和实践的。1　在思想上认真领会“慎独”思想　　“慎独”是我国古代儒家思想中一个独特的概念 ,大意是指一个人在独处时也能坚持道德原…     

《南京军医学院学报》工作回顾

《南京军医学院学报》(以下简称《学报》)自1979年创刊以来，至今已历经25年的风雨历程，期间随南京军医学院(以下简称学院)几度更名。《学报》从不定期出版到定期出版，从内部刊物到公开发行，一步一个脚印，逐步走上规范化、正规化的道路，成为行业内具有一定影响的正规期刊，凝聚了几代人的心血。《学报》已出版25卷共78期，在学院的教学、医疗和科研活动中发挥了巨大作用。     

飞机系统中的情境意识

情境意识(SA)对飞行员做决策至关重要。在座舱环境中,改进和保持情境意识,对动态的座舱环境来说,是最大的挑战之一。这次会议将介绍在各种飞机系统中的情境意识的概观。将情境意识的定义与完成SA有重要作用的人的能力和必须考虑的基本耐限的讨论