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2.
初中阶段的学生往往学习意志不强,有好的想法但是由于种种原因不能很好地坚持,导致计划执行不到位,影响学业的进步。在初二学业分化的阶段,这种情况对学生影响更为严重。如何让学生自己认识到意志的重要性,并且找到改变的动力和方法,是一个急需解决的问题。所以本节课里我通过具体情境的设计,以未来成长为导向,情感体验为核心,让学生充分认识到意志力提升的价值,并且从自己和身边朋友的经验里获得启示,找到提升意志力的方向。 相似文献
3.
今年14岁的玲玲是一个聪明伶俐、活泼好动的孩子,先后学过画画、古筝、钢琴等。小时候妈妈见她喜欢拿着五颜六色的彩笔到处涂鸦,便去少年宫给她报了美术班。但美术班每周末要上课,还有家庭作业,玲玲不能周末在家和小伙伴玩,这令她很不开心。隔壁的苗苗在学古筝,玲玲感觉苗苗弹起古筝来非常神气,心里非常羡慕,于是便放弃绘画,缠着妈妈买了古筝,报了古筝班。但学古筝是很辛苦的一件事,主要是手指按弦很需要力气,按久了手指会有很深的勒痕,还生生的痛,没多久玲玲又不想学了。后来听小伙伴说弹钢琴没 相似文献
4.
《疾病控制杂志》2014,18(7)
目的 探讨青少年网络使用卷入度的有效测量指标;分析青少年网络使用心理动机的特征及与网络使用卷入度间的关系.方法 结合已有文献和深度访谈编制问卷,对青少年进行调查,对数据进行信度和效度检验、探索性因素分析和验证性因素分析.结果 网络使用卷入度的测量模型与数据拟合符合统计要求(x2=3.58,P =0.311,x2/df=1.192 <3,RSMEA =0.014);青少年网络使用心理动机分为情感获取性和信息获取性动机两个维度,均与网络使用卷入度各项指标存在正相关;心理动机和网络使用卷入度的关系模型与数据拟合达到统计学要求(x2=11.32,P=0.333>0.05,x2/df=1.33 <3,RSMEA =0.011),情感获取性动机路径系数(0.875)大于信息获取性动机(0.640).结论 上网广度、上网时长、上网方式多样性、上网地点多样性和网络技能等5项指标对青少年网络使用卷入度具有较好的预测作用;情感获取性动机对网络使用卷入度的影响更大. 相似文献
5.
目的探讨心理护理对初发糖尿病患者患病早期的心理状态的影响。方法对34例初发糖尿病患者在患病早期进行深度访谈,并采用现象学分析法分析资料。结果将初发糖尿病患者患病早期的真实体验归纳为4个主题:(1)确诊前的自我感受;(2)对确诊结果的心理承受差,否认与求证的患者占47.05%,焦虑与绝望占23.52%;(3)适应角色改变,患者经治疗后,自我反省占29.41%,对治疗方案的不理解占11.76%,对家人抱怨占4.70%;(4)拟出院及出院后心理改变。结论初发糖尿病患者患病早期会出现复杂、强烈的心理反应,护理人员应根据患者的情绪,有针对性的采取措施辅助其身心康复。 相似文献
6.
黄自珍 《临床合理用药杂志》2014,(15):150-151
目的:探讨分析结核病患者的心理特征,寻求相应的护理对策。方法选择2012年12月-2013年3月来本院治疗的64例结核病患者进行问卷调查了解其心理特征,其中包括恐惧与焦虑、孤独无助、失落自怜、自卑、盲目乐观,将患者随机分为对照组(常规护理)与试验组(心理护理),每组32例,观察两组患者护理后的疗效。结果试验组显效19例,有效5例,无效8例,总有效率为75.00%;对照组显效5例,有效12例,无效15例,总有效率为53.13%,两组比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论及时掌握患者心理状况,根据患者的心理特征制定相应的护理措施,这样能够减轻患者的心理负担,从而更有利于病情的恢复。 相似文献
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9.
决策(decision—making)是一种基本认知活动,是人类结合自己的欲望(效用、个人价值、目标、结局,等)和信念(期望、学识、方法,等)进行选择行动的心理过程…,包含智力、记忆、学习等基本心理活动,可以体现感觉、思维和行为之间的内在协调性。早在1961年,EdwardsW就对决策行为及其过程进行了详细论述旧0;决策是健康人的一种基本日常认知活动,但在焦 相似文献
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