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1.
创新医学模拟教育构建临床实训平台   总被引:14,自引:1,他引:13  
医学生临床基本技能培养一直是医学院校教育的薄弱环节,随着人们对医疗及医疗保健需求水平的提高和维权意识的增强,在病人身上“实习”必将成为历史。如何解决新形势下带来的临床实践教学的问题,提高临床教学的质量,保证医学教育质量、减少临床教学中的法律纠纷是医学教育工作者必须认真探讨的课题。本文从临床实验的现状入手,阐述了我校在医学模拟教育实验教学的大胆创新,取得了一定效果,具有一定的参考、借鉴和改进价值。  相似文献
2.
实验诊断学教学改革与实践体会   总被引:6,自引:1,他引:5  
诊断学(diagnostics)是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。实验诊断学(laboratory diagnostics)是诊断学的重要组成部分,是临床医学各专业诊断教学的主要内容,是解释疾病规律及诊断和防治疾病最基本的理论和方法。是为医学生学毕基础医学各门学科后,过渡到临床医学各学科而设立的一门必修课。为了更好的做好临床医学专业医学生的诊断学的教学工作,我院专门成立了诊断教研室。通过多年来的教学实践中,我们对实验诊断学教学进行改革和尝试,我们认为应该做好以下几项具体工作:  相似文献
3.
分子生物学实验课程体系改革与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
该文论述了将分子生物学、基因工程学、生化工程学及微生物工程学等4门课程实验优化整合为一门综合实验课程,在保持专业教学体系紧密联系的基础上,突出专业特色,协调专业实验教学体系,优化教学内容,避免重复,让教学资源和教学时间的利用达到最大化。  相似文献
4.
目的通过研究生循证医学教学改革,探索研究生创新能力培养模式。方法2006年9月~2009年2月,学生自愿报名,业余时间学习,针对兰州大学医学学科各年级、各专业的研究生开展循证医学教学改革尝试。采用以学生为主体,基于问题的研究性教学,培养探索性、主动性、拓展性、开放型学习精神,重视知识创新过程的学习,着力发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和创新研究能力的培养和提高。结果3年中共有21个专业的62名研究生自愿报名参加,完成科研论文73篇。在国际Cochrane协作网注册系统评价33个,以学生为主发表SCI收录论文23篇,MEDLINE收录论文2篇,CSCD收录论文27篇,统计源期刊论文5篇。5名研究生的科研成果在校级研究生学术年会上获得嘉奖,极大地激发了学生的求知欲望和主动探索的精神,培养了学生的循证思维和创新意识,提高了学生的创新研究能力和综合科研素养。结论研究生是未来国家创新体系的主力军,其培养质量的标志和灵魂是创新。研究生创新能力的培养是时代赋予高等学校的重大使命,改革研究生培养的体系和模式,加强研究生创新研究能力的培养是研究生教育的永恒主题。  相似文献
5.
医学检验专业课程实验教学改革   总被引:5,自引:4,他引:1  
广东省韶关学院医学院2002年开始招收医学检验技术专业专科学生,其人才培养方案在2006年进行过修改,通过调整课程结构,以适应学科发展的需要。然而,社会经济、文化及人们对健康的需求不断增长,医学检验技术发展日新月异,新的检测项目不断出现,学科之间互相渗透,有些教学内容与临床实际工作脱节,教学模式和教学手段已远远跟不上时代发展的步伐,如何才能使本院检验专业人才培养方案能更好地适应时代发展要求和社会进步的需要,是一个重要课题。  相似文献
6.
我国高等护理教育课程设置的现状及改革策略   总被引:5,自引:0,他引:5  
从我国高等护理教育课程设置的现状及改革策略两方面进行综述,改革策略为高等护理课程设置应明确护理培养目标,体现整体化和灵活性原则,重视人文素质的培养,加强师资队伍建设,改革考试评价方法。  相似文献
7.
案例综合教学法与眼科教学改革的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
目前,我国医学教育正处在一个传统医学教学模式与现代医学教学模式相碰撞,西方先进的医学教育理念、现代医学模式和现代化的教学方式不断挑战传统医学教学的时期。眼科学在临床医学各学科中是属于小科,在教学时间的安排上,其课时往往偏少,而教学内容则繁多复杂。传统教学采用的集中大班理论讲授为主,见习讨论为辅的教学方法,已明显不适应现代眼学教学发展的要求,如何在有限的时间内开展适应现代医学教学模式的跟科临床教学,如何进行传统临床眼科教学改革,这便成为眼科教师必须思考的问题。  相似文献
8.
实验诊断学教学改革的实践   总被引:4,自引:1,他引:3  
实验诊断是指医生的医嘱通过临床实验室分析所得到的信息为预防、诊断、治疗和预后评价所用的医学临床活动。根据实验分析结果可反映脏器功能状态、病理变化或病因并以此与其他临床资料结合进行综合分析,对协助临床诊断疾病、观察病情、制定防治措施,判断预后等均有重要意义,也为开展医学实验研究提供必须的技能和有益的数据资料。  相似文献
9.
加快推进生物化学教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
生物化学与分子生物学是生命科学的领头学科,其理论与基本实验技术已广泛渗透并常规应用于生命学科的各个领域,展示着惊人的发展潜力和极其广阔的应用前景。生物化学作为高校医学各专业必修的基础课程,与生理学、免疫学、细胞生物学、诊断学、内科学、外科学等有着千丝万缕的联系,同时也是从分子水平研究生命现象本质的前沿学科。  相似文献
10.
四年制医学检验专业本科教育改革与实践   总被引:4,自引:4,他引:0  
我国在1984年开设医学检验专业本科教育,20多年来,高等医学检验教育在国内经历了创业、发展、壮大的历程,现已形成目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系^[1]。但是医学检验技术已进入全新的时代,医学检验学的内涵、发展领域、性质以及在临床诊疗中的地位正在发生深刻的变革,并对现有检验学科建设体系、人才培养模式及规格提出了严峻的挑战。南方医科大学于2003年9月开设四年制医学检验专业本科,  相似文献
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