排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
HIV感染者/AIDS病人的压力源和知觉压力探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 了解我国HIV感染者/AIDS病人的压力源和知觉压力水平,以便为进一步干预提供理论基础.方法 将英文版Buffalo HIV生活事件调查表(BHLES)翻译成中文版,调查141例HIV感染者/AIDS病人的压力源;用中文版知觉压力量表(CPSS)调查其知觉压力.结果 HIV感染者/AIDS病人的BHLES均分为7.84±3.94,高于国外同类人群;知觉压力均分为36.59±8.82,显著高于一般城市居民.结论 我国HIV感染者/AIDS病人正经受着高强度的压力感,其经历最多的压力源主要集中于经济、健康以及人际关系领域. 相似文献
2.
临床护理人员承受着巨大的工作压力,不仅影响着他们的身心健康,还会影响临床护理质量.工作压力产生的主要原因与职业的高风险性、职业的竞争性和职业的价值得不到体现有关.为了有效解决这一问题,要从加强医院风险管理、提高护理人员自身素质、提高护理人员社会地位等多方面入手. 相似文献
3.
药理学是护理专业的一门重要基础课程,其教学内容和教学方法应如何改革以适应当代护理人才培养的需要,文章围绕护理教学改革目标,结合临床护理的实际需要,分析了护理专业药理学教学的现状及问题,并提出了改革的设想及措施. 相似文献
4.
目的探讨治疗粘连性小肠梗阻的有效方法。方法对73例粘连性小肠梗阻进行西医基础治疗的同时应用自拟肠功能恢复汤治疗。结果以3d为1疗程,2疗程治愈者48例(65.75%),有效19例(26.03%),无效6例中转手术(8.22%)。有效的19例均在继续治疗3~4疗程后痊愈,总治愈率为91.78%。结论运用中西医结合治疗粘连性小肠梗阻明显优于单纯中医治疗或西医治疗。 相似文献
5.
6.
缺氧诱导因子-1α及基质金属蛋白酶-9在早期压疮中的表达及作用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)mRNA及基质金属蛋白酶-9(MMP-9)在早期压疮形成中的表达及其作用机制,以期寻找早期压疮干预靶点。方法将36只雄性SD大鼠随机分为3组,每组12只,10%水合氯醛麻醉。实验A、B两组采用特制压力装置在大鼠股簿肌处施压,两组压强相同但压力循环不同,A、B组分别给予3、5个缺血-再灌注循环(缺血2.0h,再灌注0.5h);对照组不予压力。实验终点,取受压中心(对照组取相同解剖部位)肌肉组织标本后实施安乐死。用实时荧光定量RT-PCR法测定HIF-1αmRNA表达水平,ELISA法检测MMP-9和丙二醛(MDA)含量,免疫组织化学染色法检测抗凋亡蛋白Bcl-2,TUNEL标记凋亡肌细胞。结果对照组、实验A组、实验B组HIF-1αmRNA表达水平分别为2.69±1.83、2.55±1.08、3.62±1.99,实验B组高于其他两组。三组MMP-9与MDA含量比较,差异有统计学意义(均P<0.01);实验A、B组显著高于对照组,实验B组显著高于实验A组(均P<0.01)。实验A组Bcl-2蛋白表达最高、对照组次之、实验B组最低;实验A组、B组、对照组凋亡指数(AI)分别为3.53%、7.00%、0.25%。MMP-9含量与AI、MDA呈显著正相关(均P<0.01),HIF-1αmRNA表达与Bcl-2表达呈显著负相关(P<0.01)。结论 HIF-1α在一定缺氧时间和程度范围内介导低氧反应,可对受压组织产生细胞保护作用,而在严重或持续缺氧时则可诱导受压组织细胞凋亡。MMP-9在压疮形成早期大量表达导致细胞外基质过度降解,可能促进受压组织不可逆损伤。 相似文献
7.
《内科护理学》是一门十分重要的临床课程,临床见习是整个教学环节必不可少的一环。目前,由于多种原因给见习带来一定的不利影响。针对内科护理学临床见习中病人、带教老师、学生自身存在的问题,简要分析其解决办法。 相似文献
8.
为了解决传统教学方式不能满足现代护理教育需求的矛盾,在《基础护理学》理论教学中使用案例教学法、角色扮演法、小组讨论法和多媒体教学等多种教学方法,使基础护理理论与实践更好地结合,以取得良好的教学效果,进一步提高教学质量。 相似文献
9.
在中医传医德内涵中,儒家仁爱思想是其核心,精湛的医术是古代医者的基本素质,待人以诚是医者的优良传统。在护理系学生的教育中,应将中医传统医德与时代精神结合,树立护理系学生正确的职业价值观。通过理论与实践的学习,护理系学生应树立人道主义职业道德、以人为本的职业态度、精益求精的职业精神,使护理系学生在日后的工作中更好地履行护士的职责。 相似文献
10.
随着人们生活水平的提高及人口老龄化与疾病谱的改变,威胁老年人健康的重要疾病——老年痴呆症的发病率正随着年龄的增长呈明显上升趋势。老年痴呆症是由于一群因脑部后天性器质性疾病或进行性退化,导致脑部细胞的大量死亡,引发认知功能衰退的症候群。临床表现为智能非正常老化性的退化, 相似文献