极重度聋儿声母发音清晰度的状况分析

[目的]通过分析极重度聋儿声母获得情况及易出现的错误,提出针对性的临床言语康复矫治方案和发音训练建议,为提高聋儿的语音获得、言语清晰度,更科学地开展语训工作提供一定依据. [方法]采用三级人员评估法对杭州聋儿康复中心的12名平均年龄7岁且佩戴助听器的无器质性构音障碍、无智力障碍的极重度聋儿进行声母发音清晰度测试.[结果]被试聋儿最先掌握的声母为/b.d.m.n.1/等,其次为/j.zh.sh.r/等,较差的是/c.ch.k/.7岁极重度聋儿的言语康复等级为三级,所达到的语言年龄为3岁.[结论] 以发音方法对声母进行分析,边音正确率最高,塞音送气音正确率低.以发音部位分析,唇齿音正确率最高,舌根音正确率低.声母的替代、缺失错误较多.     

Peabody运动发育量表结合配套运动训练方案在运动发育迟缓儿童中早期干预效果

目的 探讨Peabody运动发育量表(PDMS-2)结合配套运动训练方案在运动发育迟缓儿童中的早期干预效果,为运动发育迟缓儿童的早期干预提供科学依据。方法 选取2019年6月—2020年6月湖州市妇幼保健院儿童保健科康复中心收治确诊为运动发育迟缓且符合标准的患儿101例,按不同训练方案分为干预组51例和对照组50例,两组均进行常规早期运动干预训练。根据PDMS-2评估结果,干预组患儿在常规早期干预训练下进行相应Peabody配套运动训练,而对照组仅进行常规早期干预训练。训练1个疗程后采用PDMS-2对两组患儿的运动能力进行再次评估,比较两组的运动评估结果。结果 干预前干预组粗大运动商(GMQ)、精细运动商(FMQ)、总体运动商(TMQ)与对照组之间差异无统计学意义(P＞0.05),干预后的评估显示干预组患儿较治疗前GMQ、FMQ、TMQ均显著提高,差异有统计学意义(t=4.00、3.17、3.97,P＜0.01),且干预组GMQ、FMQ、TMQ评分均显著大于对照组(t=2.13、2.04、2.44,P＜0.05)。干预前,两组精细运动或粗大运动偏移率比较,差异无统计学意义(χ²=2.60,P>0.05)。干预组干预前后比较差异有统计学意义(χ²=7.71,P<0.01),对照组干预前后差异无统计学意义(χ²=3.73,P>0.05)。结论 在运动发育迟缓儿童早期干预训练中使用PDMS-2及其配套运动训练方案,能够有效改善运动功能的发育。     

出生3天内的新生儿视网膜病变筛查结果分析

目的 探讨出生3天内的新生儿视网膜病变筛查的临床意义。方法 应用新生儿数字化广域眼底成像系统，对该院2019年9月至2021年9月出生3天内的新生儿进行视网膜病变筛查，并对筛查的结果进行分析及探讨。结果 6 700例（13 400眼）新生儿完成了视网膜病变筛查，男3 494例（52.15%），女3 206例（47.85%）。筛查正常4 730例（10 266眼），占总例数70.60%；筛查异常1 970例（3 134眼），占总例数29.40%。筛查异常者主要病变类型为视网膜出血（1 636例/2 588眼）、家族性渗出性视网膜病变（64例/114眼）、白色斑点（103例/106眼）、视网膜白色渗出（82例/102眼）、黑色斑点（97例/98眼）、视网膜色素异常（47例/54眼），其他病变类型（50例/72眼）。结论 出生3天内的新生儿视网膜病变筛查非常必要，对减少和避免新生儿视力障碍和眼部残疾具有一定作用。     

我院2021—2022年患儿家长对先天性耳廓形态畸形的认知调查

目的 了解患儿家长对先天性耳廓形态畸形的认知水平，为临床开展防治工作提供依据。方法 选取湖州市妇幼保健院五官科门诊2021年4月至2022年3月就诊的先天性耳廓形态畸形患儿家长109人，采用自制问卷调查分析研究对象的一般情况及先天性耳廓畸形相关知识的认知度。结果 患儿家长对“先天性耳廓形态畸形是否有必要矫正？”条目回答正确率最高（93.6%,102/109）；对“先天性耳廓形态畸形严重吗？”条目回答正确率最低（33.0%,36/109）。结论 患儿家长对先天性耳廓形态畸形的总认知度偏低，需针对性地加强相关知识宣传教育，以推动后续开展防治工作。