植体周炎患者牙周支持治疗依从性的研究进展

植体周炎已日益成为种植义齿修复中不可忽视的问题,牙周支持治疗对种植体的长期成功至关重要.本文综述了植体周炎患者牙周支持治疗依从性的现状、影响因素及对策,以期为临床口腔健康教育提供参考.     

CBL教学模式在口腔黏膜溃疡类疾病住培教学中的应用

目的 分析口腔黏膜溃疡类疾病住培教学中应用CBL(case-based learning)教学模式的效果.方法 将2018年1月-2020年1月接受口腔黏膜溃疡类疾病培训教学的60名住培生纳入研究,并通过随机数字表法将其分为对照组(30名)和试验组(30名);对照组给予传统教学模式,试验组给予CBL教学模式.对比两组学生考核成绩,调查两组教学模式培训效果.结果 试验组在理论基础、实践操作以及病例分析方面的成绩相较对照组均更高,差异有统计学意义(P＜0.05).在促进理论知识掌握、提高疾病分析能力、提高临床操作能力、提高医患沟通能力、培养自主学习能力的各方面评分上,试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).在学习积极性、学习适应性、病历书写能力、理论知识掌握以及临床操作能力各方面评分上,试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CBL教学模式应用于口腔黏膜溃疡类疾病的住培教学中,有利于提高教学质量,提升学生综合素质.     

住院医师规范化培训牙周教学中的思考和对策

结合近6年我院牙周科住院医师规范化培训情况,总结培训中牙周教学的特点,梳理存在的问题,并初步探讨应对策略.针对牙周住培生存在理论知识范围广泛、操作技能较为单一、牙周序列治疗疗程长、成就感低等问题,我们认为在住院医师规范化培训牙周教学中,应充分借助互联网新型工具和使用虚拟病例诊疗为导向的临床思维能力培训,全面优化教学模式,从而提高住培生临床思维能力和临床操作技能,激发其对牙周科的热爱和对工作的热情.     

提高口腔临床思维与决策能力的线上教学探索

临床思维与决策能力考核是口腔住培结业考核中重要的一环,临床思维与决策能力也是培育有岗位胜任能力的住院医师的核心部分.文章以结业考试大纲中的病例要求建立案例库,以案例为基础,以问题为导向,使用钉钉平台的在线课堂,采用PBL和CBL教学法,教师引导住院医师对案例的难点问题进行分析和讨论,并引入知识点.教学视频录制以方便学员回顾复习和学习入科前的教学案例,同时发布课后病历书写作业,提高病历书写规范.基于钉钉平台的线上教学有利于住院医师口腔临床思维与决策能力的训练及提高,在结业考核前通过复习视频,强化记忆,也有利于住院医师在结业考核中顺利通过.     

"双轨合一"下口腔专业型硕士研究生临床科研能力的培养

文章结合6年来医院口腔专业型硕士研究生培养现状,总结"双轨合一"模式下口腔专业型硕士研究生临床科研能力培养的现状,梳理存在的问题,并初步探讨应对策略.目前"双轨合一"模式下,因为时间精力相对有限,住培轮转中注重临床技能操作培训,偏重基础研究、弱视临床研究,缺乏系统临床科研训练等原因导致专业型硕士研究生的临床科研能力薄弱.针对这些情况,我们认为在住培轮转过程中应该开展分层次教学,建设临床科研能力专业的师资队伍指导教学,专业型硕士研究生的培养应加入系统临床科研训练课程,融入循证医学思维教育,以此提升临床科研能力.     

一种新型多功能无菌纱布罐的设计与应用

医疗护理操作过程中由于多种原因易造成医院感染,医护人员应严格遵守无菌原则并规范操作[1 -3 ].口腔治疗时医护人员经常使用无菌乙醇棉球擦拭消毒,市场上成品乙醇棉球湿度较高,由于口腔治疗的特殊性,过湿的乙醇棉球存在液体误滴入患者眼睛、口腔、鼻腔等安全隐患,因此,护理人员需制作湿度合适的乙醇棉球.传统无菌纱布罐制作乙醇棉...     

电子信息系统在口腔种植类高值耗材库存管理中的应用

目的 观察电子信息系统在口腔种植类高值耗材库存管理中的应用效果.方法 在医院电子信息系统开发并运行种植类高值耗材管理模块,将启用信息系统前、后各1年种植手术高值耗材库存资料分为对照组和观察组,比较两组种植类高值耗材库存周转率、订货时间、缺货次数、耗材过期数量、漏收费情况.结果 观察组周转率高于对照组.每个月订货时间对照...     

先天性外胚叶发育不全行全口种植修复的护理

总结1例先天性外胚叶发育不全患者行全口种植修复的护理经验。护理重点为术前数字化扫描设计修复体咬合及形态;全口种植后协助患者进行咀嚼功能训练及语言功能训练。经治疗和护理,患者咀嚼、发音等口腔功能恢复正常,颞下颌关节功能无异常,颌面关系稳定,社会功能得到改善。     

PDCA循环管理在提高口腔单冠石膏模型质量中的应用

观察PDCA循环管理在提高口腔单冠石膏模型质量中的应用,按照计划-执行-检查-行动的顺序对口腔单冠石膏模型的制作进行管理,在实施PDCA循环管理前120例患者单冠石膏模型质量的合格率是58.3％,实施PDCA循环管理后120例患者单冠石膏模型质量的合格率达到73.3％,差异具有统计学意义(P＜0.05).实施PDCA循环管理有利于提高单冠石膏模型质量的合格率.     

口腔治疗前应用改良碘氧液漱口对患者口感体验的临床研究

目的观察口腔治疗前应用改良碘氧液漱口的口感体验。方法选取在职医护人员27人作为标准化患者,分别使用3%过氧化氢、5%聚维酮碘和改良碘氧液(3%过氧化氢∶5%聚维酮碘=1∶2)进行漱口,评估不同漱口液的口感体验、黏膜刺激及舌体刺激,并检查黏膜充血和牙体着色情况。将改良碘氧液应用于行口内操作治疗的患者161例,评价患者的主观感受、黏膜充血和牙体着色情况。结果27名标准化患者对改良碘氧液和3%过氧化氢的口感体验优于5%聚维酮碘;3%过氧化氢的黏膜刺激最强,改良碘氧液次之,5%聚维酮碘最小;5%聚维酮碘的舌体刺激最强,改良碘氧液次之,3%过氧化氢最小,差异均有统计学意义(P<0.05)。使用3种漱口液漱口均未发生牙体着色;5%聚维酮碘和改良碘氧液均未引起口腔黏膜充血,但8人(29.63%)含漱3%过氧化氢后有黏膜充血红肿现象。161例患者使用改良碘氧液漱口后,1例(0.62%)患者有轻度恶心的表现,2例(1.24%)患者认为其气味难闻,其余均无不适主诉,且无黏膜充血及牙体着色发生。结论与3%过氧化氢与5%聚维酮碘相比,患者对改良碘氧液口感体验更好。