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实施标准化护理操作培训的方法与效果 总被引:2,自引:2,他引:0
李小云 《中华现代护理杂志》2011,17(19):2316-2319
目的实施护理人员标准化护理操作培训,提高全院护理人员的基本技能水平。方法由护理操作组对42项护理操作制定标准的护理操作规程,细化护理操作考核的评价标准,经过示范、讨论、集中培训、考核、反馈、总结等多个环节,对护理人员进行标准化护理操作考核。结果经过标准化护理操作的培训,与06年相比,护理人员考核合格人数提高,差异有统计学意义(x^2=60.413,P〈0.01),患者对护理的满意度提高,差异有统计学意义(x^2=20.816,P〈0.01)。结论利用护理操作组实施标准化护理操作培训的方法对护理人员操作技能及患者满意度的提高,有良好效果,值得推广与借鉴。 相似文献
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文章探讨了护理部干事在护理管理中扮演多元化角色的定位与素质要求,即:护士角色要求有良好的职业道德和思想素质、秘书角色要求有基本的管理和公关能力、督导者角色要求有敏锐的洞察力和清晰的思维、协调者角色要求有良好的服务意识和人际沟通能力、教师角色要求有广博的知识信息和良好的教师素质、学生角色要求有虚心的学习态度和勤学苦练的精... 相似文献
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目的:调查北京市某区二级医院中级职称护理人员的工作现状。方法:随机选取北京市某区5家二级医院的138名中级职称护理人员,采用自行设计的调查问卷对其工作现状进行调查。结果:138名中级职称护理人员中有90人在护理岗位工作,48人未在护理岗位工作;其中在护理岗位工作的中级职称护理人员目前想脱离护理工作岗位的占62.2%,考虑选择工作轻松压力小或不上夜班岗位的占84.4%。结论:中级职称护理人员工作现状堪忧,应采取有效措施稳定中级职称护理人员队伍,发挥其中坚作用,使临床护理工作实现可持续发展。 相似文献
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目的 :探讨重新申请护士执业注册人群的临床实习管理方法,为规范护士执业注册管理提供参考。方法 :根据北京市卫生局《护士重新申请执业注册临床护理培训工作方案》,制定我院的实习管理规定和培训计划,进行个体化教学,因材施教。结果 :2010年1月至2013年12月来我院实习的18名重新申请执业注册的护士,除1人因不能坚持脱产实习而自行终止外,其余17人全部通过考核,并得到监考医院老师和学员的一致好评。结论 :因材施教保证教学质量,对促进护士依法实施行业资格准入,维护护理队伍的执业素质,保障护理安全起到了积极作用。 相似文献
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目的对基于微信的游戏化冠心病健康管理平台进行可用性评价, 为冠心病患者的自我管理提供支持。方法采用便利抽样法, 选取10例于2022年11—12月在北京中医药大学东直门医院就诊的冠心病患者为研究对象。研究对象通过扫描二维码注册健康管理平台, 并进行为期2个月的试用。2个月后, 由研究人员统计平台访问数据, 并采用问卷调查和质性访谈结合的方式调查研究对象的平台使用体验和用户反馈, 以此评价该平台的可用性。结果 2个月内健康管理平台访问量为226次、平均访问时间为26 min、可用性问卷得分为(71.8±2.8)分。研究对象对本平台可用性持可接受态度, 整体使用感受良好, 获得有益体验的同时也对平台提出了改进建议。结论基于微信的游戏化冠心病健康管理平台可用性良好, 为心脏疾病患者的健康管理提供了一种可行的手段, 也为其他涉及生活方式改变和激励的慢性病健康管理项目提供了参考。 相似文献
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随着合同制护士数量和比例的增多,合理使用合同制护士并进行科学的管理对护理专业的发展起到了重要作用。我们于2008年12月至2009年12月对北京市海淀区6家二级医院的合同制护士的工作现状进行了问卷调查.为改进对合同制护士的管理提供依据,报告如下。 相似文献
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李小云 《中华现代护理杂志》2010,16(27):3321-3322
目的 探讨影响临床护生实习稳定性的因素,以采取有效措施.方法 对276名护生的实习状况进行调查,对影响护生临床实习稳定性的因素进行分析.结果 护生在临床护理实践过程中出现请假的原因包括自身因素、社会因素、考试因素、面试等,均影响实习稳定性.结论 学校、实习医院和实习科室通过对实习护生开展全面有效的自身素质教育、调整实习时间、实施科学的管理措施等可以改善护生实习的稳定性. 相似文献