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临床护士对《健康评估》课程学习的需求调查 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的 ]了解不同资历护士对《健康评估》课程及各知识模块的学习需求。 [方法 ]对来自 17家医院的 78名专科升本科护士 ,通过填写问卷 ,对构成《健康评估》课程的体格检查理论与技能、心理社会评估和功能性健康形态 3个知识模块的学习需求进行调查。[结果 ]绝大部分护士均对《健康评估》课程有较高的学习兴趣 ,除具有较高职务的护士在学习心理社会评估知识的兴趣明显高于低职务护士外 ,其他方面均无差异。 [结论 ]有关健康评估的知识仍是临床护士感兴趣的学习内容。 相似文献
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农村老年人孤独感与生活状态的相关性研究 总被引:2,自引:0,他引:2
研究显示较强的孤独感会对老年人生存质量(QOL)的评分产生不良影响,因此成为影响QOL不容忽视的健康问题。引起老年人孤独的原因是复杂的,而生活状态是其中的重要因素,但他们之间的关系目前尚缺乏深入的研究,特别是农村老年人作为一个庞大的群体,对他们的孤独感及其与生活状态的关系的研究仍不充分。为了解农村老年人的孤独感及其与生活状态的关系,我们应用UCLA孤独评定量表在农村地区开展了老年人孤独感及其与生活状态的关系的调查。 相似文献
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目的探讨失效模式与效应分析(FMEA)在降低手术患者术后留置病理标本管理失误发生率和有效控制标本送检质量中的应用。方法成立手术室FMEA团队,确立“降低术后留置病理标本管理失误发生率”为主题,依据流程分析、计算风险评估指数(RAC)和风险优先数(RPN)、评估结果、计划改善等程序,通过回溯过去6个月内所有术后病理标本管理失误的原因,制订相应的对策并组织实施,再进行效果检查。结果实施FMEA活动后的6个月,手术患者术后留置病理标本管理失误率从13.11%下降为0.00%。结论FMEA活动在降低手术患者术后留置病理标本管理失误的风险中效果显著,值得应用推广。 相似文献
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[目的]调查肝移植受者焦虑心理状况,分析其原因并探讨合理的护理对策。[方法]用焦虑自评量表(SAS)对148例肝移植受者进行焦虑状况测评,其中肝移植术前受者39例为实验1组、肝移植术后2周受者38例为实验2组、术后6个月~12个月受者26例为实验3组、术后12个月后受者45例为实验4组。并与国内常模进行比较。[结果]本组肝移植受者的sAS评分分别为35.87分±7.86分、37.50分±7.68分、34.95分±7.59分和36.04分±7.73分,组间两两比较,差异均无统计学意义(P均〉0.05);各组分别与国内常模(29.78分±10.07分)比较,差异均有统计学意义(P均〈0.05)。[结论]肝移植受者焦虑水平高于普通人群。正确评估肝移植受者的焦虑状况、分析其原因并进行个体化的心理护理有利于肝移植受者康复。 相似文献
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[目的]调查肝移植受者焦虑心理状况,分析其原因并探讨合理的护理对策.[方法]用焦虑自评量表(SAS)对148例肝移植受者进行焦虑状况测评,其中肝移植术前受者39例为实验1组、肝移植术后2周受者38例为实验2组、术后6个月~12个月受者26例为实验3组、术后12个月后受者45例为实验4组.并与国内常模进行比较.[结果]本组肝移植受者的SAS评分分别为35.87分±7.86分、37.50分±7.68分、34.95分±7.59分和36.04分±7.73分,组间两两比较,差异均无统计学意义(P均>0.05);各组分别与国内常模(29.78分±10.07分)比较,差异均有统计学意义(P均<0.05).[结论]肝移植受者焦虑水平高于普通人群.正确评估肝移植受者的焦虑状况、分析其原因并进行个体化的心理护理有利于肝移植受者康复. 相似文献
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新农合与新农保对农村老年人社会支持状况影响调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解新农合与新农保对农村老年人社会支持状况的影响。方法采用领悟社会支持量表(PSSS)对510名农村老年人进行问卷调查。结果参合参保的农村老年人的社会支持总分高于未参合(t=5.292,P〈0.01)未参保(t=3.589,P〈0.01)者;社会支持总分高分组中参合参保的农村老年人多于未参合(X2=6.048,P〈0.05)未参保(X2=6.290,P〈0.05)者。社会支持总分高分组的农村老年人对生活满意的多于低分组(X2=68.940,P〈0.01)者。结论参合参保的农村老年人社会支持评分显著高于未参合参保者;社会支持评分高的农村老年人对生活感到满意的显著多于社会支持评分低者;新农合和新农保对提高农村老年人的社会支持度和生活满意度有支持作用。 相似文献
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目的 了解广州某综合性大学本科女大学生乳房保健知识认知情况及乳房保健知识来源.方法 采用自编问卷,对广州某高校综合性大学大一至大四共454名本科女大学生进行无记名自填式问卷调查.结果 女大学生对乳房保健知识了解的仅占2%,认为大学生有必要进行乳房自查的为96%,懂得乳房自查方法的仅占2.9%,掌握乳房自查的最佳时间和频率的分别为2.6%和22.5%.不知道平时乳房清洁使用温水占18.5%.采取乳房保健措施中,晚上睡眠不戴胸罩的占93.2%,定期进行自我检查乳房只占12.1%.中学有无学习生理卫生课程的学生对乳房自我检查的方法掌握比较差异有统计学意义(P<0.01).女大学生乳房保健知识来源依次为上网查阅资料(82.8%)、报纸杂志(68.7%)、学校/老师讲座(62.3%)、朋友/同学(61.7%)、家长(58.1%)、医生/护士咨询(56.6%)、广播电视(38.3%).结论 女大学生乳房保健知识认知度低,缺乏乳房自查的意识与知识,学校应开设相关课程对女生进行乳房保健的普及教育,进行乳房自检指导与训练,以满足女大学生的知识需求. 相似文献
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护理诊断应用中的问题与对策 总被引:13,自引:1,他引:12
黄俭强 《中国实用护理杂志》2005,21(21):70-71
作为科学工作模式的护理程序不可缺少的一部分,北美护理诊断协会(NANDA)的护理诊断理论自上世纪80年代被介绍到国内来以后,已经逐渐被临床护理工作者所认识,并在临床护理中得到一定程度的应用。作为专业思维培养理论的一部分,它也已经成为了我国护理专业各临床学科教材的一个重要组成部分。但由于护理诊断理论属于跨文化的范畴,加上在应用理论上的研究尚不充分,护理诊断应用过程中仍有许多需要探索的问题。尤其是自2002年新的医疗事故处理条例实施以后,由于某些客观因素的存在,护理诊断在临床上的应用陷入了困境,对它是否继续应用于临床和… 相似文献