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1.
目的提高新进护士的核心能力及综合素质,为今后的发展奠定基础。方法对2006—2007年应届毕业156名新进护士进行3阶段核心能力规范化培训,与传统培训方法的2004--2005年毕业的161名新进护士比较。结果2006--2007年应届毕业新进护士的服务考评、专业知识和技能考评、综合素质考评得分均高于2004--2005年毕业的新进护士,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论有计划系统的对新进护士进行核心能力向规范化培训效果优于以往传统的培训方法,有利于促进护理人员专业稳定性和综合素质的提高。  相似文献   
2.
目的 探讨目标指导的计划镇静方案(SA)实施对于提高ICU患者住院满意度的影响。 方法 选择2012年1月—2013年12月在复旦大学附属华山医院ICU住院的清醒患者384例,按入住ICU时间随机分为干预组和对照组各192例,对照组采用传统的间断镇静,仅在患者躁动或明显疼痛时给予镇静剂或镇痛药;对于无躁动及仅有轻度不适主诉的患者则一般不采用镇静治疗(无镇静)。干预组由专业护士采用系统镇静,以镇痛为基础有镇静计划和目标,根据SAS或BIS评分调节镇静剂量。两组患者在转出ICU当天采用住院满意度调查表进行调查。 结果 干预组患者在ICU住院期间生理不良状况发生率为31.3%、心理不良状况发生率为20.8%、对ICU总体满意度为81.3%;而对照组生理及心理不良状况发生率分别为88.5%、79.2%,对ICU总体满意度为61.5%。两组差异有统计学意义(P<0.01)。 结论 ICU清醒患者住院不良经历发生率高,住院满意度明显低于普通病房的住院患者,由镇静专业护士提供系统化镇静护理能够使患者身心舒适,提高ICU患者的住院满意度,值得推广。  相似文献   
3.
目的: 研究临床护理路径模式在IgA肾病经皮肾活检术患者护理中的应用价值。  相似文献   
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