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目的 考查非流畅性失语患者在语音提示下朗读2种类型成语的能力,为确定其朗读训练方向提供依据.方法 对30例非流畅性失语患者实施自身对照研究,于言语训练前进行成语朗读能力测试.测试时,在语音提示成语前2个字后,分别朗读唯一搭配成语和双重搭配成语后2个字,2种类型成语测试满分分别为30、34分.结果 患者朗读唯一搭配成语成绩(21.12±11.65)分,双重搭配成语成绩(20.84±9.89)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 非流畅性失语患者朗读2种类型成语的能力存在差异,测试成绩可作为制定和调整言语训练的参考标准及训练内容.  相似文献   
2.
面对严重且威胁生命疾病(如无法治愈的恶性肿瘤)的患者,都应该进行生命末期话题的讨论[1].但无论是患者、其家庭成员还是医疗服务提供者,通常很难开启有关生命末期的话题[1-3].在中华传统文化背景下,大多数家庭成员和医护人员认为避免谈论死亡是保护患者的感受,致使患者很少有机会表达自己的生命末期需求[4].有学者将扑克牌心...  相似文献   
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对于癌症患者乃至其家庭来说,讨论生命末期的话题常常难以开启确又非常必要。在中华文化背景下,如何打破死亡禁忌、进行有效沟通是许多患者及其家庭成员面临的困境。扑克牌心愿卡已被证实可在肺癌患者中开启死亡话题,但缺乏家庭的参与。本文以1例肺癌患者为例,以患者诉求为主题结合家庭参与的模式,探索扑克牌心愿卡在“患者-家庭”一体化沟通中的应用,为促进末期患者及其家庭的有效沟通和双重应对提供新方法,践行安宁疗护的“全家照护”理念。  相似文献   
4.
失语症(aphasia)是脑卒中后常见的获得性语言功能障碍,脑卒中后患者脑部语言区域不同程度的损害可导致患者听、说、读、写等各方面语言交流障碍,严重影响患者及家庭成员的生活质量,增加社会负担,限制患者的职业及娱乐活动,导致患者社会孤独感、生活不能自理、活动限制、角色转换及尊严丧失,对患者再就业、重返社会、回归家庭等造成不良影响[1].因此,  相似文献   
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目的考查非流畅性失语患者在语音提示下朗读2种类型成语的能力,为确定其朗读训练方向提供依据。方法对30例非流畅性失语患者实施自身对照研究,于言语训练前进行成语朗读能力测试。测试时,在语音提示成语前2个字后,分别朗读唯一搭配成语和双重搭配成语后2个字,2种类型成语测试满分分别为30、34分。结果患者朗读唯一搭配成语成绩(21.12±11.65)分,双重搭配成语成绩(20.84±9.89)分,差异有统计学意义(P0.05)。结论非流畅性失语患者朗读2种类型成语的能力存在差异,测试成绩可作为制定和调整言语训练的参考标准及训练内容。  相似文献   
7.
循证护理是正确指导临床护理实践的新方法,实施循证护理可为患者提供标准化、经济的护理服务,提升护理质量,改善护理结局,提高患者满意度.同时,可提高护理人员的整体理论水平和综合业务素质.本课题基于相关文献,分析了当前我国护理专业实习生循证护理能力的现状,并提出了培养学生循证护理能力的必要性和培训建议.  相似文献   
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