综合护理干预模式在预防小儿急性白血病PICC相关并发症中的作用

目的 观察综合护理干预模式在预防小儿急性白血病PICC相关并发症中的作用.方法 随机选取2014年1月-2016年6月于我院就诊的PICC置管急性白血病患儿104例,按照护理方式的不同,采用数字随机法均分为观察组与对照组,各52例,观察组给予综合护理干预,对照组给予常规护理干预,对比2组的并发症发生情况.结果 观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组患儿的护理满意度明显优于对照组(P<0.05);观察组护理后情绪功能评分(60.12±9.87)、肢体功能评分(70.45±9.12)、认知功能功能评分(80.43±9.79)、社会功能评分(47.53±10.01)均明显优于对照组,具有统计学意义(P<0.05).结论 综合护理干预能够减少急性白血病患儿PICC相关并发症发生率,提高患儿的护理满意度.     

临床护士对小儿PICC维护知识掌握现况及影响因素分析

目的 了解临床护士对小儿PICC维护相关知识的掌握情况及其影响因素,为临床护理管理者建立其培训方案提供依据。 方法 采用自行设计的《临床护士小儿PICC维护知识调查问卷》,对上海市某三甲医院的234名儿科护士行问卷调查。 结果 本组儿科护士的PICC维护知识得分呈偏低(61.42±12.76),并受其是否专职从事PICC维护、是否承担培训职责及是否为PICC护理小组成员的影响。 结论 儿科护士掌握PICC维护知识情况尚有提升空间,提示临床护理管理者有必要针对护士个体情况提供个性化培训方案,以提供小儿PICC护理质量。     

儿科护士PICC维护知识的现况调查及影响因素分析

目的了解儿科护士对小儿PICC维护相关知识的掌握现况及其影响因素,为临床护理管理者建立培训方案提供依据。方法于2015年3—4月,采用自行设计的调查问卷对197名儿科护士行问卷调查。结果儿科护士的PICC维护知识得分为(61.73±11.98)分,多元线性回归分析显示,专职从事PICC维护、承担PICC维护培训及为PICC护理小组成员是其影响因素,可解释其总变异的12.6%(F=15.331,P0.05)。结论儿科护士掌握PICC维护知识水平尚有提升空间,提示临床护理管理者有必要针对非专职从事PICC维护、不承担PICC维护培训及非PICC护理小组成员加大培训力度,以充实其PICC维护相关知识,提升小儿PICC维护的护理质量。