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目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人焦虑、抑郁与社会支持的关系,为开展个性化的心理护理提供参考。方法:对2018年10月—2019年3月在广州5家三级甲等综合医院就诊的111例COPD病人进行问卷调查,问卷包括焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和社会支持评估量表(SSRS),并对调查结果进行统计分析。结果:COPD病人的焦虑、抑郁发生率较高,高于国内常模;COPD病人的焦虑、抑郁受年龄、文化程度、职业、居住地等因素的影响(P<0.05);COPD病人的焦虑、抑郁与社会支持呈负相关(P<0.001)。结论:COPD病人焦虑、抑郁与社会支持的关系应予以关注和重视,良好的社会支持能帮助病人减轻焦虑、抑郁情绪,对疾病的康复起积极作用。 相似文献
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目的了解护士工作压力来源情况并提出相应对策,为医院管理者采取有效措施减轻护士工作压力提供参考。方法采用问卷调查对广州市某"三甲"医院的202名护士工作压力感受及来源进行分析。结果护士工作压力感受:87.6%的护士感觉工作压力大,11.9%的护士感觉工作压力一般,0.5%的护士感觉工作压力小;工作压力的主要来源为:工作量大、夜班较多、护患关系、培训考试、职称晋升等。结论护士工作压力状况不容忽视,医院及护理管理者应支持和认同护士工作,重视护士内心感受,科学管理人力资源,减轻护士工作量,制订有效措施减轻护士工作压力。 相似文献
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回顾分析163例维持性血液透析患者的实验室资料,结果提示血液净化中心存在肝炎病毒的交叉感染,原因主要有反复使用血制品、体内细胞免疫功能低下、透析环境污染、透析器及管路复用消毒不彻底,通过采取各种措施控制传染源、切断传播途径,保护正常人群,以达到防止肝炎病毒在血液净化中心发生交叉感染的目的. 相似文献
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护理本科生临床实习模式改革的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
为使学生适应“以病人为中心”的整体护理模式,我科对护理本科生的临床实习模式进行了改革:修订和完善教学计划;实行总带教负责制;分基础阶段和护理程序运用阶段的实习;活跃辅导小课;增设新业务、新技术见习;改革专业技能综合考试。实践证明本实习模式对护理本科生有如下一些重要影响:独立工作能力明显增强;自信心增强,稳定专业思想;激发求知欲,提高了学习热情。 相似文献
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呼吸内科病人健康教育的实践与体会 总被引:28,自引:1,他引:27
整体护理是一种“以病人为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院时间的中系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复知识。通过半年的实践证明,采用书面教育,示范性教育,随机性教育等多种形式相结合的健康教育,对病人的康复起到了有益的和有效的作用。认为:(1)健康教育是一个护患双边活动过程。(2)健康教育要因人而异,因病而异 相似文献
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