有氧运动训练对大鼠下丘脑、垂体IL-1βmRNA、IL-6mRNA的影响

目的：研究长时间运动对老年机体下丘脑、垂体IL-1、IL-6的基因表达的影响。方法：将大鼠随机分为3组：青年安静组（A组）、老年安静对照组（B组）、老年运动训练组（C组）,运动组大鼠在水中进行90d渐进游泳训练,采用PT-PCR的方法检测各组大鼠下丘脑、垂体IL-1、IL-6的基因表达。结果：在下丘脑老年大鼠与青年鼠相比IL-1mRNA和IL-6mRNA表达量显著升高（P〈0.01）,在垂体水平老年大鼠IL-1βmRNA的水平明显高于青年大鼠（P〈0.01）,而IL-6mRNA变化不显著（P〉0.05）。通过3个月的游泳训练老年大鼠下丘脑IL-6mRNA、垂体IL-1βmRNA水平有所下降（P〈0.01）,下丘脑IL-1βmRNA、垂体IL-6mRNA的表达水平变化不显著（P〉0.05）。结论：随着老化机体脑组织中炎性细胞因子的基因表达水平明显升高,运动可以抑制老年大鼠下丘脑、垂体细胞因子的基因表达水平,降低老年期神经细胞对炎症的反应性,有利于下丘脑-垂体-肾上腺轴的正常作用。     

探析我省中医药产业加入WTO的应对策略

如果说机遇是发展的外部条件和外部环境，那么挑战应该说是事物发展的外部压力和外部推动力。对中医药产业来说，加入WTO可谓机遇和挑战并存。面对机遇，既不能盲目乐观，也不能消极等待，而应把握机遇，力求创新和发展；面对挑战，既不能诚惶诚恐，也不能消极悲观，而应扬长避短，从容应对。本结合我省的实际情况，拟     

药物在体内相互作用对药代动力学的影响

<正> 药物相互作用是指某一种药物的作用由于另一种药物的存在而受到影响,从而使该药的药效发生变化或出现毒副反应。药物相互作用一般主要发生在体内,它可影响药物在机体的吸收、分布、代谢和排泄,因而影响疗效和安全。本文简述在体内药物的相互作用对药代动力学的影响。对药物吸收的影响药物通过不同给药途径被吸收进入血液。口服是最常用的给药途径,药物在胃肠道相互作用的例子也最多见。这里着重讨论药物在胃     

妊娠期糖尿病的血糖控制与妊娠结局的关系

目的探讨妊娠期糖尿病血糖控制对妊娠母儿结局的影响。方法将135例妊娠期糖尿病（GDM）孕妇根据血糖控制情况分成血糖控制满意组（A组）、血糖控制一般组（B组）、血糖控制不满意组（C组）,并设正常对照组。回顾性分析各组孕产妇及围产儿并发症情况。结果C组的妊高征、胎膜早破、早产、巨大儿、新生儿窒息、死胎的发生率均高于对照组（P〈0．05或〈0．01）。A、B组上述指标与对照组比较均无统计学差异（P〉0．05）。结论GDM血糖控制满意,可降低孕期并发症和围生儿病死率。     

妇科疾病合并原发性高血压112例围手术期治疗

目的:探讨妇科疾病合并原发性高血压患者围手术期治疗。方法:选择合并原发性高血压的本院妇科住院病人,论述围手术期的治疗体会及注意事项。结果:全部病例除1例给予出院继续控制血压外,其余全部于本院手术。其中101例患者术后恢复良好,无内科及其他并发症;7例出现电解质紊乱,2例合并糖尿病者出现伤口感染,经抗感染治疗后痊愈出院,1例高黏血症者出现肺栓塞,经本院治疗,病情稳定后转往综合性医院继续治疗。全部手术病人术中血压平稳,无术中大出血。结论:妇科疾病合并原发性高血压患者其围手术期治疗与一般门诊治疗有所不同,通常会选择起效较快的降压药,同时给以镇静、抗焦虑等综合治疗,根据用药及病情的不同,给予围手术期的个体化治疗,从而减少围手术期并发症的发生率。     

调动中医院校学生学习“两课"”极性的思路和对策

普通高校开设"两课"(马克思主义理论课和思想品德课)的目的是培养学生马克思主义理论素养及其运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力,树立正确的世界观、人生观、价值观.然而从目前中医院校"两课"的教学情况来看,并非尽如人意.原因主要在于没有充分调动学生的学习积极性.本文从分析原因着手,就如何调动高校学生学习"两课"积极性和增强"两课"教学实效等问题,谈几点粗浅的看法.     

单纯甲状腺过氧化物酶抗体阳性在妊娠中晚期的表达及与妊娠结局的关联性研究

目的探讨单纯甲状腺过氧化物酶抗体(thyroid peroxidase autoantibody,TPOAb)阳性在妊娠中晚期变化特点及与妊娠不良结局的关联性。方法按门诊就诊时间贯序选取孕138例13~16周单纯TPOAb升高的妊娠期妇女,定期随访甲状腺功能(FT4,TSH,TPOAb)至孕32~36周。孕24~28周行OGTT试验。妊娠结束后统计妊娠结局及并发症。产后6周再次复查甲状腺功能。结果本组138例单纯TPOAb阳性者孕期最后一次的检测结果均低于中孕初次的TPOAb。中晚孕中位数整体下降,(Z=-5.201,P=0.000),产后6周再次升高(Z=-4.136,P=0.000),TPOAb升高组羊水异常发生率、胎膜早破及胎儿窘迫发生率均显著高于健康对照组,比较差异有统计学意义(P=0.022~P=0.000)。妊娠期糖尿病和妊娠期高血压发病率发生率与对照组比较无明显差别。结论妊娠中晚期TPOAb阳性孕妇,随着孕周增加,TPOAb整体呈下降趋势,产后再次升高。中晚期单纯TPOAb阳性与胎膜早破、羊水异常及胎儿窘迫发生率增加相关,与妊娠期糖尿病及妊娠期高血压无关。     

帕森斯的社会结构理论与医学教育

塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons)(1902-1979)是美国著名社会学家,功能主义流派的代表人物。他对现代西方社会结构作了独到的分析,这包括社区的基本结构、医疗结构和宗教结构。在医疗结构方面,他分析了西方社会的精神健康问题,描述了精神治疗的趋势以及伴随而来的医学与社会科学的互相渗透、医学教育和医疗人才结     

健康教育对康复期精神分裂症患者的作用

目的探讨健康教育对康复期精神分裂症患者的作用。方法将70例住院精神分裂症患者随机分为两组,研究组进行规范化的健康教育,对照组仅进行卫生宣教和一般性护理,时间为一年。用护士住院患者观察量表(NOSIE)和简明精神病量表(BPRS)进行评定。结果经过一年的健康教育研究组患者NOSIE总分及社会能力、社会兴趣、个人整洁等各因子分明显下降,且优于对照组,差异显著(P＜0．05,P＜0．01)。结论健康教育对康复期精神分裂症患者的行为及社会功能均有促进作用。