典型国家农村基层卫生人员配置现状和政策研究

通过对典型国家农村卫技人员配置与相关政策特点的分析,结合当前我国农村卫生人力现状,分析农村卫生服务性质和农村卫生人力培养途径,对完善我国农村卫生人力配置和培养提出合理化建议和对策.     

政策倡导和多部门合作在吸毒者艾滋病干预项目中的实践

政策倡导是艾滋病防治的先导和基础,针对吸毒者的干预必须得到多部门支持并主动开展防治工作。本文总结了在吸毒者艾滋病干预项目中如何进行政策倡导和多部门合作以促进工作顺利实施。     

发展我国卫生技术评估的政策建议

为避免卫生技术应用和推广带来的负面影响,在卫生技术生命周期中的产生、发展、成熟、进一步推广应用、淘汰等多个阶段需要开展相应卫生技术评估研究,为决策提供科学依据。建议成立专司卫生技术评估的政府部门及协调专家委员会,构建与技术成长周期相适应的分工协作机制,明晰各部门职责;进一步完善卫生技术评估的选题机制;建立以技术评估为证据、专家评议为形式的评审制度和以公共经费支持为主的技术评估委托机制;逐步提高卫生技术评估研究的质量,促进卫生技术评估信息的传播利用、决策转化。     

移民殖民主义与英语非洲非殖民化

移民殖民主义造成了英语非洲农业部门分裂为大规模商品农业和小规模维生农业,这是由非洲型移民殖民主义的特性所决定的。在黑人反抗的压力下,白人移民和英国政府不得不实行以保证移民地权为前提的权力转移。执政后的黑人政府大体实行保持和发展商品农业的政策,特殊环境造成了津巴布韦政府政策重心的转移。作为"系统殖民"方式产物的非洲型移民殖民主义至今仍影响着英语非洲的发展和稳定。     

中国内镜医师分会卫生部全国首批内镜诊疗技术培训基地申报工作会议纪要

一、会议基本情况 在卫生部主管部门、中国医师协会的领导下，中国医师协会内镜医师分会于2006年7月5-6日在北京国务院第二招待所召开了卫生部全国首批内镜诊疗技术培训基地申报工作会议。卫生部人事司王苏阳副司长、卫生政策法规司汪建荣副司长、医政司医院管理处领导、规财司刘魁处长、中央组织部人才局胡建华副局长、中国医师协会刘海林副会长、国家医学考试中心冯雪英主任、     

对“药品参考定价及其他药品定价政策作用”一文的评论

过去20年中药品费用的快速增长是发达国家和发展中国家都面临的一个全球性难题。中国药品费用过高和药品费用占医疗总费用的比例过高是医药卫生体制改革需要解决的焦点问题之一。这篇系统评价对全球范围内解决药品费用迅速增长所采取的措施之一参考定价政策的效果进行了系统评价，其结果对于思考我国的药品费用控制策略有启示作用。     

雾霾及其危害与自我防护

本文从儿科医生的视角,基于多年临床实践经验和体会,从更好保护儿童健康的初衷出发,简明扼要的、系统的介绍雾霾的有关知识,以期达到引导一部分民众自发防霾、抗霾,并在雾霾天做好个人防护,减少疾病的发生,延长寿命。     

学校卫生工作法律法规及政策体系分析与思考

学生是祖国的未来,其身心健康的发展是所有发展的根本。学校卫生工作又是社会关注的焦点,责任重大,做好学校卫生工作对培养青少年全面发展起着重要的作用,因此我们应当不断对学校卫生工作体系进行深入探讨分析,对学校卫生相关法律及规定不断进行完善,加强国家法规政策的效力,对保护学生身心健康有着重要而深远的意义。     

我国中医药管理学的研究现状

检索2015年《中国卫生事业管理》、《中国卫生经济》、《中华医院管理杂志》3种期刊以中医药管理学为主题的文献，并从作者、作者单位、研究主题、项目来源、论文类型、数据来源等方面对其进行了归类和分析。结果表明我国中医药管理学科尚处于初级阶段，后期需要在院校合作、关注热点、积极发声、规范研究方法等方面做更多的探索和努力。     

“学生营养改善计划”2016年学校牛奶供应情况及影响因素

探讨2016年“农村义务教育学生营养改善计划”(简称“计划”)国家试点地区学校牛奶供应情况及其影响因素,为提高农村贫困地区学生校园牛奶的可及性提供基础数据.方法 从“计划”覆盖的中西部22个省699个国家监测县,按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式,每个县随机抽取不低于10%的小学(含中心小学和教学点)和初中,共8 235所学校.通过问卷调查2016年学校牛奶供应情况及相关影响因素.结果 有43.1%的学校供奶;九年一贯制学校、中部地区或县学校每周供奶频率较高(P值均<0.01).学校供应牛奶的形式为课间加餐的比例最多,占32.5%;其次为早餐供奶(14.7%).在供奶的学校中,95.2%提供的是学生奶,小学、中部地区和村学校提供学生奶的比例较高(P值均<0.01).多因素Logistic回归分析显示,初中、乡镇/县学校、学校学生数少于350人、采用企业供餐、无法提供完整午餐或晚餐、学校食堂供餐次数多的学校供奶的可能性更大(P值均<0.05).结论 我国贫困农村地区学校供奶比例较低,建议采取综合措施,提高农村学生在学校供餐中对牛奶的可及性.