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91.
目的:本研究旨在通过对下颌骨放射性骨坏死(osteoradionecrosis of mandible,ORNM)病例的回顾性分析,提出一种用于指导放射性骨坏死治疗的新的分类及分期系统。方法:总结上海交通大学医学院附属第九人民医院2000年1 月至2013年12月99例ORNM 病例资料,并以此为基础将病损中骨组织(bonetissue)及软组织(softtissue )病损分别进行分类。再将骨、软组织病损的分类“合并”,同时结合国外关于ORNM 的分期研究,提出了最新的“BS”分类及分期系统,在此基础上提出ORNM 标准化治疗的构思。结果:根据骨坏死的不同严重程度将其分为4 期:0 期(8 例),Ⅰ期(14例),Ⅱ期(65例),Ⅲ期(12例)。 0 期患者给予保守性治疗;Ⅰ期患者实施死骨摘除术;Ⅱ期患者行下颌骨边缘性切除或是节段性切除,血管化骨肌瓣或单纯软组织瓣修复;Ⅲ期患者则行下颌骨方块切除,血管化骨肌瓣或单纯软组织瓣修复。4 个不同分期患者接受相对应治疗后均获得较好效果。结论:“BS”分类及分期系统能够更容易且更为恰当地运用于ORNM 的临床治疗指导。   相似文献   
92.
中职教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进社会经济发展和劳动就业的重要途径。然而培养合格的"双师型"教师已成为近年来中职教育发展的瓶颈。令人欣慰的是,"双师队伍"建设问题已受到政府、社会和学校的高度关注。如何培养一批专兼结合的"双师型"教师队伍、建立和完善"双师型"教师管理机制和激励机制是教育管理者应该深入思考的问题。1"双师型"教师概念的界定对"双师型"教师的概念,不同学者的看法不尽相同,概括  相似文献   
93.
目的:探讨肺保护性通气策略在新生儿呼吸窘迫综合征(RDS)机械通气治疗的临床效果。方法:某院在2010年1月~2014年1月收治的78例新生儿RDS患者,随机均分为对照组和观察组,观察组采用肺保护通气策略进行通气对照组采用传统方法进行通气,对两组呼吸机设置、血气分析结果等资料进行比较。结果:观察组呼吸机参数吸气峰压(PIP)和平均气道压(MAP)低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组呼吸机相关性肺损伤(VALI)发生率2.6%低于观察组20.5%且差异具有统计学意义(P0.05)。观察组动脉血二氧化碳分压(PaCO2)为(51.7±3.7)mmHg,对照组PaCO2为(41.31±3.11)mmHg,两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论:肺保护性通气策略能够显著减低VALI发生率,并且不增加CLD、PDA、IVH的发生率,值得在临床上广泛推广。  相似文献   
94.
目的:研究患者在行妇科肿瘤手术后盆腔出现感染的状况。方法详细分析300例出现盆腔感染患者的年龄、治疗时间、是否有高血压与糖尿病、肿瘤术后是否留置导管以及抗菌药物是否使用等情况。结果妇科肿瘤300例患者中发生盆腔感染的有59例,感染率占到19.7%。结论引起盆腔感染的因素是多方面的,最为主要的还是跟患者住院时间长短、是否有并发症以及手术过后用药等有关。  相似文献   
95.
<正>多节段脊柱骨折(MSF)是指脊柱骨节段2个或2个以上发生骨折(除棘突和横突外)[1]。虽然在临床上MSF发生率较低,但因损伤暴力较大,且常常引起多个椎体累及,同时合并有其他损伤,故治疗较棘手。选取2005年3月-2012年10月期间我院收治的25例MSF患者,根据具体分型采用不同手术策略,效果满意,现报告如下。1资料与方法1.1一般资料  相似文献   
96.
随着经济的发展,我国公立医院面临着提高医疗服务水平的问题,而医院开展市场营销活动,对于提高医院医疗水平具有至关重要的作用,文章通过分析公立医院市场营销存在的问题,深入的探析了提高公立医院市场营销的对策。  相似文献   
97.
<正>伴随着人口老龄化的加剧,老年人正成为手机产业不容忽视、数量日益增长且有一定影响的用户群体和发展约束。不过,多数手机的设计理念和形式因素都是针对年轻人,并不适合老年人。因此,了解老年人对手机的使用与需求情况,设计出符合其偏好的手机产品或服务,正成为重要的研究课题。为了解老年人与手机的国外研究现状,本文在SSCI、SCI-E、CPCIS、CPCI-SSH、AHCI五个引文索引中,以"手机"和"老年人"为  相似文献   
98.
许文燕 《家庭育儿》2020,(2):0056-0056
在促进幼儿身心健康发展方面,户外体育活动发挥着重要的促进作用。其中对幼儿园户外体育活动材料进行适宜性投放,有助于促进幼儿园科学、有效开展户外体育活动。需要教师充分认识户外体育活动材料适宜性投放重要性,结合教学内容及幼儿活动需求,探究科学合理的投放策略,以促进幼儿园户外体育活动教学水平有效提升。  相似文献   
99.
王婷 《家庭育儿》2020,(1):0128-0128
阅读教学是小学语文教学中的重要环节。随着年龄的提升,小学生阅读的对象其内涵会越来越深刻,会存在多种解读的角度。但是,小学生的思维并不完善,理解时可能会进入误区或存在片面的现象。此时,小组合作学习的方式就能够发挥作用,通过彼此之间的沟通交流来打开学生的思维,实现更高效率的阅读能力提升。本文即从促进学生理解、丰富教学形式和推动效果巩固三个方面,对小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行探讨,供广大同仁参考。  相似文献   
100.
《西北医学教育》2016,(1):97-101
良好的人际交往能力是促进大学生身心健康的重要保障,受不同成长环境和教育的影响,学生对待人际交往有着不同的态度,在处理人际关系时方式、方法也不尽相同,这与学生的成长环境密不可分。在学生成长过程中人际交往能力的好坏受到诸多因素的影响,其中家庭教养方式是其中的重要因素之一。本研究通过问卷调查、深度访谈、实地实施并进行整体归纳总结,分析了家庭教养方式对大学生人际交往的具体影响,并就如何提升大学生人际交往能力从个人、家庭、学校三方面提出相应策略。  相似文献   
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