芪蛭胶囊对大鼠局灶性脑缺血的保护作用

目的观察芪蛭胶囊对大鼠局灶性脑缺血的保护作用。方法制备Wistar大鼠局灶性脑缺血模型。通过观察模型大鼠的脑含水量、脑组织SOD活性、MDA含量及NO含量的变化,探讨芪蛭胶囊对大鼠局灶性脑缺血的预防和治疗作用。结果芪蛭胶囊能降低脑组织含水量,提高脑组织SOD活性,减少脑组织MDA及NO生成。结论芪蛭胶囊对大鼠局灶性脑缺血具有明显的保护作用。     

大专生物化学实验教学的改革和探索

实践表明,通过改革实验教学方法,完善实验手段和改进成绩考核方法可以明显提高实验效果。     

浅谈整体护理

1正确认识整体护理:什么是整体护理呢?首先,它是一种护理理念:是指导护理工作实践的哲学思想;是把人视为一个和自然、社会息息相关的生命整体.工作压力、社会环境、疾病和不良生活方式都会影响到人的健康.开展整体护理最重要的是推行一种以病人为中心,评估病人当前存在的或潜在的健康问题,围绕病人生理、心理和社会各方面需要来提供最佳服务的一种全新的护理理念.……     

50例煤工尘肺患者并发支气管-肺部感染的临床分析

本文报告50例煤工尘肺患者并发支气管肺部感染的临床特点及诊断依据,主要症状是咳嗽,气喘和咯痰。体征:X线胸片呈片状和条索状影为突出特点,痰菌培养革兰氏阴性菌占首位;治疗选用敏感的抗生素联合、适量、足疗程为原则,并强调了心理疏导的治疗作用。本文还对该类病人的发病机理进行了初步探讨。     

垂体后叶素致精神异常1例

患者，男，28岁。因反复咯血7年，再发1周入院。患者7年前始反复发作咯血，曾多次在多家医院行胸片及CT检查提示支气管扩张。近1周再发咯血，每天咯血100-200ml之间而收住入院。入院后体格检查：神志清，对答切题，血压120／68mmHg（1mmHg=0．133kPa），脉搏800次／min，     

宫内节育器膀胱内异位——一例报告及文献分析

<正>50年代人类计划生育采用宫内节育器以来,在我国IUD的应用率已占39%.IUD异位时有报道,如进入腹腔、肠道,或由腹壁窦道排出.但进入膀胱者较为少见.本文报告1例,并收集文献报告23例,其发病率约占IUD异位的3.3%.本文根据这24例的分类、病因、防治等讨论如下:     

获得性凝血酶原复合体减低征100例临床分析

获得性凝血酶原减低征是由于维生素K的摄入或吸收不足,或是由于肝脏功能障碍,不能利用维生素K合成凝血酶原[1]致临床以出血为主要表现的一组疾病,我院1992-1999年收治此病100例,现总结分析如下。1 临床资料1.1 发病情况100例中男56例,女44例,生后24h 5例,2~15d 62例,15~28d 18例,1~6个月10例,6~12个月3例,>1岁2例。其中年龄最小为生后2h,最大5岁。1.2 病因特点新生儿中以缺氧、感染、早产、产伤为主要病因,而小于24h者有3例为母亲服用苯巴比妥等类药物,1岁以内婴儿中以纯母乳喂养儿,不及时添加辅食、腹泻持续1周以上,服用…     

脑神经生长素治疗新生儿缺氧缺血性脑病66例疗效观察

新生儿缺氧缺血性脑病 (ｈｙｐｏｘｉｃｉｓｃｈｅｍｉｃｅｎ ｃｅｐｈａｌｏｐａｔｈｙ ,ＨＩＥ)是新生儿常见疾病 ,也是引起新生儿死亡和影响新生儿健康发育的重要因素 ,目前尚无特殊治疗方法。本文采用脑神经生长素治疗ＨＩＥ 66例 ,现总结如下。1　资料与方法1 1　一般资料　选择 1998年 4月至 2 0 0 1年 2月诊治的ＨＩＥ病人 144例 ,其中男 94例 ,女 5 0例。在性别、胎龄、体重、神经系统症状、诊断标准等条件相同情况下随机分成两组 ,治疗组 66例 ,轻度 2 8例 ,中度 2 6例 ,重度 12例 ;日龄 <2 4ｈ 3 0例 ,～ 3ｄ 2 4例 ,～ 5ｄ 8例 ,…     

胸腺肽输液致发热反应7例报告

胸腺肽为免疫增强剂 ,是生物制品 ,临床主要用于细胞免疫功能低下的辅助治疗 ,常见的不良反应为发热[1] 。我院2 0 0 0年 7月 4日～ 2 5日 ,在内一病房和重症监护病房连续出现 7例患者发生胸腺肽输液发热反应 ,报告如下。1　临床资料1.1　 7例患者中 ,男性 6例 ,女性 1例 ,年龄在 2 2～ 79岁 ,所输液体为 5 %ＧＳ 2 5 0ｍｌ或 0 .9%ＮＳ 10 0ｍｌ加胸腺肽 4 0ｍｇ静点 ,每日一次。胸腺肽使用疗程 9～ 12 0天。出现反应时间 ,5例为输液中 ,其中 1例为更换胸腺肽组后 3ｍｉｎ ,2例为输液后 ,即拔除输液后的 5ｍｉｎ～ 4ｈ。反应时症状为寒战、…     

“痰瘀互结”致癫狂理论之文献考略

通过对中医古籍文献的梳理,探究历代医家“痰瘀互结”致癫狂的学术思想,分析其发病特点、病机特点、证候特点及辨治规律,为探索中医药防治精神分裂症优势内核奠定文献基础,并为相关研究提供理论依据。