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《实用皮肤病学杂志》2016,(4):291
《实用皮肤病学杂志》由国家新闻出版总署批准、北京军区总医院主办、国内外公开发行的皮肤病专业学术期刊,2010年11月入选中国科技统计源期刊(中国科技核心期刊)。本刊以提高诊断水平、跟踪治疗进展、面向临床,突出实用性为指导思想。开辟栏目有:述评、论著、临床研究、继续医学教育、病例报告、皮肤病理、医学真菌、变态反应、皮肤激光与美容、皮肤外科、皮肤病护理、性传播疾病、中医中药、皮肤科教学、学术争鸣、新技术及新业务、综述、学术动态、读者·作者·编者等栏目。杂志创刊8年来,在广大读者、作者的关心支持下,取得了可喜的成 相似文献
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《现代中西医结合杂志》2015,(12):1369
<正>2015年1月21日,由中华医学会继续医学教育教材编委会编辑部主办,华润三九医药股份有限公司协办的"常见风湿病及相关骨科疾病中西医结合诊治专家探讨会"如期在北京隆重召开。本次会议的主题以充分发挥中西医优势,综合诊治风湿病及相关骨科疾病,以期初步确定该领域 相似文献
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《基础医学与临床》2014,(3):433
《基础医学与临床》(CN 11-2652/R.ISSN 1001-6325)是由北京市科学技术协会主管,北京生理科学会主办,中国医学科学院基础医学研究所和北京协和医院共同承办、编辑出版的月刊。主要刊登基础和临床医学的研究论文、短篇研究报道、新的实验技术与方法、基础与临床学科发展前沿的短篇综述、高等医学教育有关论文、罕见的临床病例分析等。论文应是未在国内、外公开出版物上发表过的原创性工作报告。1投稿须知:请登录本刊网站(http:∥jcyxylc.pumc.edu.cn)在线投稿。1.1投稿前务请认真阅读本刊网站"作者中心"中的投稿指南、论文模板和版权转让协议。 相似文献
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黄睿彦 《中国高等医学教育》2014,(9):18-19
在不同历史阶段,我国综合性大学医学教育经历了不同的发展模式。文章简要回顾了我国综合性大学医学教育的基本办学现状;结合我国高等教育事业的总体改革与发展思路,厘清综合性大学医学教育的办学定位和人才培养模式;重点分析和论述了综合性大学医学教育的人才培养目标以及基于此目标的预期教学效果。 相似文献
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《医学综述》2014,(15):2730-2730
<正>由《中国工业医学杂志》、山东大学齐鲁医院主办的Ⅰ类继续医学教育项目"泰山高峰论坛-第四届全国农药中毒专题学术研讨会"(项目编号:2014017)定于2014年11月21-23日在山东省济南市召开,届时"农药中毒救治新技术培训班"、"农药中毒护理新技术培训班"将同时召开。大会主题是"农药中毒诊治的新理念"、"农药中毒规范化护理",参会人员经考试成绩合格者将颁发证书。欢迎从事急诊、急救、重症医学、中毒、职业病、内科等相关专业医疗、护理人员积极参会交流。文稿要求使用PPT或Word文档格式,通过电子邮件附件方式发送至E-mail:jianxiangdongvip@163.com,会议不接受纸质文稿,文责自负。截稿日期为2014 相似文献
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《中国医学教育技术》2014,(6):F0003-F0003
1简介
《中国医学教育技术》是中国医学领域关于观代教育技术理论研究开发应用的唯一杂志,为中华医学会教育技术分会的会刊,已先后入选中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、"万方数据-数字化期刊群"全文收录、国家科技部中文科技期刊数据庳收录期刊等,是国内外教育技术工作者、医学院校教师、管理人员、医务人员、医学工程技术人员、信息工程技术人员等进行学术探讨、反映新技术及应用成果、交流教学应用体会的平台和园地。杂志创办于1987年,现为双月刊,每逢双月20日出版发行。 相似文献
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《中国医学教育技术》2014,(5):F0003-F0003
1 简介
《中国医学教育技术》是中国医学领域关于现代教育技术理论研究与开发应用的唯一杂志,为中华医学会教育技术分会的会刊,已先后入选中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、“万方数据-数字化起看群”全文收录、国家科技部中文科技期刊数据库收录期刊等,是国内外教育技术工作者、医学院校教师、管理人员、医务人员、医学工程技术人员、信息工程技术人员等进行学术探讨、反映新技术及应用成果、交流教学应用体会的平台和园地。杂志创办于1987年,现为双月刊,每逢双月20日出版发行。 相似文献
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背景互联网技术发展带来了史无前例的国际合作和学术共享,但到目前为止,该技术尚未充分用于增进全球儿科重症监护医师学术共享。目的在世界儿科危重症学会的帮助下,建立开放式、同行评议式、非盈利性在线学习软件OPENPediatrics,旨在增进全球儿科危重病医师、护士及其他医疗相关人员的继续教育学术共享。设计程序开发介绍。场所覆盖6大洲的多家三级PICU,为国际性多中心研究。对象各专业儿童重症监护医护人员。干预措施一款应用软件,可按需求提供信息,提供网络课程、视频会议和下载服务。测量指标和主要结果2010年,世界儿科危重症学会及下属各分会调查并评估了儿科危重症医护人员继续教育需求。49个国家共429名重症医护人员回复了调查邮件,其中医生占68%,护士占28%。52%回复至少每周上网1次以获取专业教育信息。教育需求排名前5的分别为呼吸监护(机械通气)[48%(38%)],脓毒症(28%),神经病学(25%),心脏病学(14%),体外膜肺氧合(10%)及伦理学(8%)。基于这些结果,通过与成人教学和在线课程研究者合作,我们研发了这款应用软件,现已有60个国家共770名注册用户。结论本文介绍了一项在线应用软件的开发和应用,该软件主要用于增进全球儿童危重症医护人员间的学术交流。该软件可能将成为一种新的继续教育模式,有必要对在线学习平台的有效性进行持续评价。 相似文献