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51.
天冬总皂苷对衰老肾脏抗氧化作用的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的研究天冬总皂苷对衰老大鼠肾脏的抗氧化作用,探讨其治疗衰老肾脏的作用及其机制。方法以D-半乳糖所致的衰老肾脏模型为研究对象,灌胃服用天冬总皂苷进行治疗3,个月后处死各组大鼠,应用全自动分析仪检测血清中肌酐(Cr)、尿素(UREA)含量;采用光镜和BI2000图像分析系统对大鼠肾脏各项形态学指标进行定量分析;采用硫代巴比妥酸和黄嘌呤氧化法分别检测血清和肾脏中丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果与模型组相比,治疗组血清中Cr及UREA的含量均显著降低(P<0.05);治疗组肾小球形态、肾小球硬化率均与模型组不同(P<0.05);治疗组血清与肾脏中SOD的活性均明显增高、MDA含量也显著降低(P<0.05)。结论天冬总皂苷能够减轻衰老肾脏的氧化损伤,可能是其改善衰老肾脏的机制之一。  相似文献   
52.
梅毒螺旋体抗体三种血清学方法应用评价   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文采用快速血浆反应素试验(RPR)、甲苯胺红快速反应素试验(TRUST)、梅毒螺旋体明胶颗粒凝集试验(TPPA)三种方法同时对185例各期梅毒患者及180例非梅毒患者血清进行检测,比较三种方法的敏感性和特异性,为临床梅毒检测方法的选择提供参考。  相似文献   
53.
54.
目的 探讨高频彩色多普勒对乳腺肿瘤的诊断价值.方法 对55 例经彩色多普勒彩色诊断的乳腺肿瘤患者进行回顾性分析.结果 经与病理结果对照,各种乳腺肿块的彩色图像检出率100%.结论 乳腺良恶性肿块声像图表现明显不同,应用彩色多普勒检测肿块的血供情况是鉴别良恶性肿块不可或缺的方法.  相似文献   
55.
骨髓间充质干细胞对大鼠肾脏衰老的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 研究骨髓间充质干细胞(MSCs)延缓肾脏衰老的机制.方法 皮下注射D-半乳糖建立肾脏衰老模型,大鼠尾静脉注射3×10<'-4>个MSCs进行生物治疗,应用终浓度为20 μmol/L荧光染料羧基荧光素乙酰乙酸琥珀酰亚胺酯(CFSE)标记的MSCs回输大鼠体内,制作,肾脏冰冻切片,在荧光显微镜下观察MSCs是否定位于肾脏;采用光镜和图像分析系统对大鼠肾脏各项形态学指标进行定量分析;采用硫代巴比妥酸和黄嘌呤氧化法分别检测血清和肾脏中丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)活性;应用实时定量-逆转录PCR和免疫印迹法榆测各组肾脏组织中血管内皮生长因子(VEGF)及P16的表达.结果 MSCs能够归巢到衰老大鼠的肾脏.治疗组肾小球形态大小、肾小球硬化率、肾小球平均细胞数均与模型组不同(P<0.05).治疗组与模型组相比,血清与肾脏中SOD的活性均明显增高,MDA含量也显著降低(P<0.05);与模型组相比,治疗组大鼠肾脏内的VEGF蛋白和VEGF mRNA表达升高(P<0.05).治疗组大鼠肾脏内的P16蛋白和P16 mRNA表达下降(P<0.05).结论 MSCs分泌VEGF、降低P16的表达可能是改善衰老肾脏的作用机制之一.  相似文献   
56.
骨髓间充质干细胞回输对大鼠肾脏衰老的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
肾脏是机体的重要器官,也是容易衰老的器官.骨髓间充质干细胞(MSC)除了具有多向分化潜能,还能在损伤局部反应性地分泌血管内皮生长因子(VEGF)[1].研究表明VEGF具有促进新生血管的形成、抑制丙二醛(MDA)生成并增强超氧化物歧化酶(SOD)活性而对抗衰老的作用[2],所以推测MSC可能具有延缓大鼠肾脏衰老的作用.  相似文献   
57.
目的探讨鼻腔麻风病的临床病理特征及鉴别诊断,期望减少误诊和漏诊。方法回顾性分析本例患者的临床资料、HE染色、特殊染色及Real-time结核/非结核PCR及病理诊断结果。结果病理检查见肉芽肿性病变,组织细胞浸润,PAS、PASM、抗酸及金胺O染色找到大量抗酸杆菌,Giemsa染色和Real-time结核PCR阴性,确诊为瘤型麻风。结论对于肉芽肿性病变,伴有大量浆细胞及泡沫细胞浸润者,应想到麻风的可能。  相似文献   
58.
基础护理技术操作临床使用现状及引发的思考   总被引:8,自引:2,他引:6  
目的:了解基础护理操作在临床使用情况,以便有针对性地进行数学改革。方法:自行设计问卷,对武警部队18所医院123个科室进行问卷调查,通过量化分析得出可靠的结果。结果:静脉输液,生命体征测量,展晚间护理,肌内注射及口服给药操作频率较高,在调查的25项技术操作中,有23项涉及到一次性医用药品,可见一次性医用物品使用的普遍性,结论:基础护理数学应根据临床各项基础护理技术操作使用情况,合理安排学时,按一次性器材改革操作步骤,使教学与临床紧密结合。  相似文献   
59.
分类推进教学法在《基础护理学》实验课教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分类推进教学法指在同一群体中依据不同学生的不同文化知识基础 ,分别确定教学目标 ,提出不同的教学要求 ,施以不同程度的教学内容和采取不同的教学方法 ,充分发挥学生个性 ,促使学生的全面提高[1] 。这就要求教师在授课过程中全面认识学生的差异 ,实施分类推进 ,因人教学。1 对象与方法对我校 2 0 0 1级护理大专和护理中专的学生分别随机选择 4个示教室 ,总计 112名学生进行分组 ,其中 2个示教室(5 6名 )的学生为对照组 ;另 2个示教室 (5 6名 )的学生为实验组 ,采取分类推进教学法 ,方法如下 :1.1 分类编组。依据布鲁姆的目标教学法 ,把…  相似文献   
60.
目的确定护士服务态度在医院效益中的作用,以便更好地提高护理服务质量。方法采用问卷调查法,根据冈谷惠子的“护患关系信任度量表”及自行设计问卷,对162名住院患者进行调查,并对结果进行分析。结果患者对护士服务态度的需求高于真实体验;患者对医生的服务态度认可高于对护士服务态度;患者对护士服务态度满意度低于对护理技术的满意度。结论护士服务态度在医院效益中起保健因素作用。  相似文献   
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