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41.
舞蹈人生     
张华梅 《大众健康》2011,(10):11-11
暑假闲暇,我和朋友一起学跳舞。 听说教舞蹈的马老师是一个年近六十的老太太。踏进舞蹈教室,就看见一位穿黄衣裙的中年女人飘入我的视线,她动作优雅,舞步轻盈,牵手,放手,转圈,合位,举手投足,自信而洒脱。我问旁人,哪位是马老师?她指着的正是黄衣裙的女人。我上下打量着她,神采飞扬,容光焕发,身姿挺拔。我想,这肯定是个生活非常幸福的女人。  相似文献   
42.
发作性运动障碍是一类以发作性肢体不自主运动和躯体姿态异常,不伴有意识障碍为特征的疾病.临床上主要有两类:运动诱发型,称为发作性运动诱发性舞蹈手足徐动症(paroxysmal kinesigcnic chmeoathetosis,PKC),近几年称之为发作性运动诱发性运动障碍(paroxysmal kinesigcnic dyskinesias,PKD);非运动诱发型,称为发作性肌张力障碍性舞蹈手足徐动症或发作性非运动诱发性运动障碍(paroxysmal dystonic choreoathetosis or paroxysmal non-kinesigenic dyskinesias,PDC/PNKD)[1,2].  相似文献   
43.
1病例 患者,女,22岁,因左侧肢体不自主运动10余天入院。患者于6d前晚饭时突然出现左侧肢体不自主运动,以大关节活动为主,无规律,舞蹈样,情绪激动时加重,安静时减轻,夜间入睡后消失。无风湿热病史。近半年有怕热、多汗、烦躁、易怒,体重明显下降。查体:P114次/min,神清,  相似文献   
44.
初见张万君时,他正风一般穿梭在迷宫一样的中国人民解放军第202医院(以下简称202医院)血液净化科病房。眼前的他,更像一名干练的外科医生。  相似文献   
45.
舞蹈教育对提高职业院校学生综合素质作用的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
有计划地在青少年学生中开展舞蹈教育,对于培养学生阳光的心态及良好的情操、刻苦勤奋的品质、健美优雅的体态以及提高学生的审美意识、音乐素养、团队意识,展示学生个人价值等具有重要作用,不失为学校促进学生综合素质提高的重要途径之一.  相似文献   
46.
目的:探索以偏身舞蹈症为主要症状的脑梗死患者临床特点、影像和治疗效果.方法:对确诊的脑梗死所致偏身舞蹈症病例的临床特点和治疗效果进行回顾分析.结果:以偏身舞蹈症为主要症状的脑梗死患者肢体瘫痪轻,治疗效果好.结论:以偏身舞蹈症为首发症状的脑梗死患者预后良好.  相似文献   
47.
姚扶有 《健康世界》2011,(4):100-101
谁都想保持健康,谁都知道生命在于运动,可踏上职场战车的你,实在没有时间怎么办?没关系,为身体充电不一定要花费多少时间和精力,只要你学会见缝插针,一样能聚沙成塔。  相似文献   
48.
《医学美学美容》2005,(6):31-32
想稍加妆点能有不同的风采,其实也很简单,只要找对自己的唇彩,那美丽便瞬间出现!  相似文献   
49.
六朝音乐有雅乐与俗乐之分,所谓“俗乐”就是民间的音乐,有很强的生命力。六朝音乐活动,已具备自娱与娱人的双重功能。演唱形式的多样、乐器种类的增加、音乐内容的丰富,是六朝音乐的主要特点。与音乐同步发展的是六朝南方的杂舞,也开始形成自己的特色。  相似文献   
50.
描述了音乐心理学的定义和音乐戏曲舞蹈表演艺术在临床心理治疗中的重要陛、理想性、长期性。用精神医学发展的历史和著名中外精神病学家的理论和实践作指南。在目前精神康复的低潮时期推出了《周用桓办院模式》,以病人为中心的治疗和康复,必须两手抓:一手抓好病历书写规范和正确运用抗精神病药物,一手依靠科技创新造就音乐,戏曲舞蹈表演艺术治疗精神疾病的优势,坚持科教兴院的方针推陈出新。  相似文献   
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