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41.
福州市台江区398名低年级中学生的心理健康状况及其影响因素 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过对福州市台江区在校低年级中学生心理健康状况的调查研究,为学校采取适当的心理干预提供科学依据。方法采用长处与困难问卷(学生版)对398名学生进行问卷调查。结果福州市台江区中学低年级学生常见的心理行为问题为多动注意不能和同伴交往问题;不同年级、性别、学习成绩、同伴关系和师生关系的学生心理健康状况显著不同。结论学校及家长应重视中学低年级学生的行为和情绪表现,针对可能的影响因素采取相应措施,以促进其健康成长。 相似文献
42.
我院是一所以收治本省籍特等、一等革命残疾军人为主的优抚医院,供养着老红军、抗日战争、解放战争、抗美援朝及解放后各个时期因公致伤或病残的革命军人。他们对我们国家的成立、保家卫国和各个时期的建设是有特殊贡献的人,是我们最亲爱的人,同时也是最困难的人,最值得我们全心全意康复护理的特殊残疾群体。这些荣军伤残重,有各种脑疾和肢体伤残,护理好他们是我们最基本也是最重要的任务。本从以下几个方面阐述特殊护理在残疾军人康复中的作用. 相似文献
43.
噪声是瓶装饮料灌装生产过程中主要的职业病危害因素之一.为了解噪声对灌装生产线作业工人听力的影响,我们对1996年建成并投产运行的某饮料厂瓶装灌装生产线进行了噪声暴露情况的调查. 相似文献
44.
自Blackbum等在二十世纪八十年代先后发现了端粒、端粒酶以后,对它的研究已成为肿瘤学、毒理学、生殖遗传学等研究领域的热门课题。现已证明:端粒酶是一种由RNA和蛋白质组成的核糖核蛋白复合体,具有逆转录酶活性。它在正常组织细胞中不表达,仅在生殖细胞、干细胞、肿瘤细胞中表达。许多研究表明,端粒酶与细胞增殖、细胞衰老和生殖功能的稳定关系密切,因此近十多年来, 相似文献
45.
染氟大鼠血清雌二醇水平与生精细胞端粒酶逆转录酶表达关系的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解氟中毒大鼠雌激素水平与生精细胞端粒酶表达的关系。方法将30只雄性SD大鼠随机分为对照组、低剂量染毒组、高剂量染毒组,分别按0、10和20mg/kg体重的染毒剂量隔日腹腔注射氟化钠(NaF)溶液39天后,用放射免疫法测定大鼠血清中雌二醇含量,用原位杂交法检测端粒酶逆转录酶(TERT)表达情况。同时镜检成熟精子质量和睾丸组织病理学改变。结果染毒各组大鼠血清雌二醇含量低于对照组(P<0·05);且随着染毒剂量的增加,雌二醇含量逐渐降低。染毒各组大鼠生精细胞TERT阳性表达率分别低于对照组(P<0·05);且随着染毒剂量的增加,TERT阳性表达率逐渐降低。各染毒组大鼠精子数量和精子存活率低于对照组(P<0·05);精子畸形率高于对照组(P<0·05);随着染毒剂量的增加,精子数量、精子存活率降低(P<0·05),精子畸形率升高(P<0·05)。各染毒组大鼠血清雌二醇含量与生精细胞TERT表达率均呈正相关,低剂量染毒组r=0·941,P<0·01;高剂量染毒组r=0·929,P<0·01。结论NaF很可能是通过雌激素/雌激素受体-端粒酶逆转录酶-精子途径对生殖系统造成损害的,各染毒组大鼠血清雌激素含量与生精细胞TERT表达率呈显著正相关。 相似文献
46.
噪声是瓶装饮料灌装生产过程中主要的职业病危害因素之一.为了解噪声对灌装生产线作业工人听力的影响,我们对1996年建成并投产运行的某饮料厂瓶装灌装生产线进行了噪声暴露情况的调查. 相似文献
47.
我院儿科抗菌药物应用情况及合理用药分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:了解我院儿科住院患者的抗菌药物使用情况,为抗菌药物的合理使用和科学管理提供依据。方法:随机选取我院2006年儿科患者419例,对所用抗菌药物的品种、用药频度、用药合理性等进行评价、分析。结果:抗菌药物使用率为89.7%,应用最多的是头孢菌素类和青霉素类,使用次数最多者为头孢哌酮钠/舒巴坦钠,不合理用药率达21.38%。结论:我院儿科抗菌药物使用基本遵循安全、有效原则,但仍存在抗菌药物选用不当、药费过高、频繁换药等问题,应加强合理用药。 相似文献
48.
目的:探讨风湿免疫科风险管理的效果。方法:选择2012年8~12月丽水市人民医院风湿免疫科100例住院患者,所有患者在入组前已住院接受治疗1个月。入组后给予护理风险管理,主要针对患者、疾病、药物、护理人员及环境等危险因素进行风险管理。采用问卷调查法对护理风险管理实施前后病房管理、护理质量、消毒隔离质量及患者满意度进行评价,并对护理风险管理实施前后护理不良事件进行比较。结果:实施护理风险管理后,病房管理、护理质量、消毒隔离质量评分比实施前均较高(P0.05),患者对护理服务质量满意度高达92%,显著高于实施前的76%(P0.05);不良事件的发生情况为零,比实施前(4%)明显减少(P0.05)。结论:风湿免疫科实施风险管理可有效预防和减少不良事件的发生,显著提高护理质量和患者满意度。 相似文献
49.
大学生心理处于发展成熟的关键时期,将积极心理学运用于大学生心理健康教育有助于塑造大学生健康积极的人格品质,培养大学生的创新能力,增强学生学习效果从而提高学生学习满意度。推进大学生心理健康教育工作可从合理制定人才培养方案强化顶层设计、建立一支专业师资队伍、打造积极心理教育课程群、健全学生发展评价体系、营造积极育人环境等方面入手。 相似文献
50.