胎儿眼睑的发育过程——肉眼观察部份

胎儿眼睑发生发育规律的观察,对人类学,胚胎学及围产期眼的研究具有重要意义。所查文献,国内尚未见报导。我们从1984年10月～1985年2月收集93例(186只眼)8至40周正常引产或剖肤产死亡胎儿,对胎儿眼睑的发育过程进行了观察。本部份仅     

人眼角膜上皮及内皮的胚胎发育

为了解人膜角膜上皮及肉皮在胚胎时期生长发育规律,我们对胚胎11周至生后3岁共64只眼球进行了组织学观察。兹将结果报告如下。材料和方法本文所用材料取不同发育阶段新鲜胎儿眼球60只,出生后眼球4只(详见表I)。眼球在死后8～12小时内摘出,立即置于10%福尔马林溶液中固定。然后按常规石腊包埋,以水平位连继切片,切片厚5μm,HE染色。光学显微镜下(放大200～450倍)观察。为了避免误差,固定两人同时观察,以便核对。观察结果1.角膜上皮(Epithelium)本文标本中,早在第11周角膜上皮即可见到,角膜上     

解密《内经》“气”理论(ⅩⅢ)

为加快中医学基础理论现代化的步伐 ,笔者进行了解密《内经》“气”理论的探索 ,提出了“出入吐纳”应包括人体整体与外界环境之间、人体细胞组织与人体内环境之间以及人体细胞与细胞间质的更新等三个层面上的物质新陈代谢过程 ,而其本质是能量的出入 ;“气化”则是指人体对各种营养物质的转化利用机制 ,应包括通过消化与呼吸系统的选择性吸收转运以及组织细胞的选择性加工使用等两个连续的过程。     

解密《内经》“气”理论(Ⅲ)

为加快中医学基础理论现代化的步伐 ,笔者进行了解密《内经》“气”理论的探索 ,提出了《内经》中的“气”是生命物质中蕴涵的巨大能量的观点     

对《素问·上古天真论篇第一》中3个术语的考证与新诠释

本文通过对《素问·上古天真论篇第一》中“知道”、“阴阳”以及“术数”等 3个术语的原义与出处的考证 ,发现了在近代的校译中对此 3个术语出现了偏误与内涵漏译现象 ,笔者提出了新的诠释。     

解密《内经》“气”理论(Ⅸ)

笔者为加快中医学基础理论现代化的步伐 ,进行了解密《内经》“气”理论探索。提出了《内经》“水谷之气”主体应是水与经过消化分解出来的营养性小分子即各种“精微”成分 ,而更加全面的含义还应包括正常存在于胃肠中的气性物质、食物分解中和胃肠执行功能中释放出来的热能等。而“水谷之气”的本质则应是蕴涵在被吸收的营养物质中的能量。     

解密《内经》“气”理论(Ⅹ)

为加快中医学基础理论现代化的步伐 ,进行了解密《内经》“气”理论探索。本文提出了《内经》中的“卫气”的物质基础应是皮肤中的组织液以及各种具有防御或免疫功能的细胞成分 ,而它的功能本质则是这些物质具有的营养、防御屏障、免疫清除以及通过散热来调节体温等众多功能的综合     

胎儿膝关节半月板微量元素的时序性变化

采用火焰原子吸收分光光度法检测4～9月龄的40例引产胎儿的内、外侧半月板中Ca、Fe、Zn、Cu、Mn 5种微量元素,并将其月均含量与胎儿月龄进行相关分析.结果 各月龄胎儿半月板5种微量元素含量均无统计学差异;6月龄胎儿Zn含量显著高于其他月龄(P均<0.01); 胎儿半月板中Ca、Fe、Mn含量与月龄呈显著负相关(P<0.01).提示胎儿半月板中微量元素的变化规律与该组织的生长及代谢特点密切相关.     

论"后发现"及其在正常形态学教学中的应用

随着人类于20世纪90年代开始进入信息时代开始，关于新时代人才和人才的培养成为社会与教育界的关注焦点之一。“创造能力是人才的主要特征”已得到共识。高等医学院校是培养医学人才的摇篮，如何在教学活动中加强对学生创造能力的锻炼与培养是当今高校教师们共同探索的一个重要内容。创造能力是个人高智慧与强能力的综合表现。我们发     

解密《内经》“气”理论(ⅩⅥ)

为加快中医学基础理论现代化的步伐 ,进行了解密《内经》“气”理论探索。本文提出了《内经》“心主脉”与“行血之气”的现代含义应是心肌与血管平滑肌的收缩力 ,而“血帅之气”应是神经内分泌激素系统对血液循环的调控功能