小儿腺样体切除术后OSAHS复发原因探讨

腺样体肥大伴OSAHS是儿童常见疾病,手术治疗已成为主要治疗方法,但手术后OSAHS复发的案例不在少数,现根据各文献报导,分析腺样体肥大术后OSAHS复发的原因主要为:传统腺样体刮除术等手术未完全切除腺样体,合并分泌性中耳炎、鼻-鼻窦炎等临近器官疾病,扁桃体等淋巴组织代偿增生,肥胖等。积极治疗原发疾病,控制炎症发生是避免腺样体切除术后OSAHS复发的有效途径。     

大鼠睫状神经营养因子siRNA的设计及其有效性验证的体外实验方法

RNA干扰（RNAi）是近年发展起来的一项具有巨大医疗应用潜力的反向遗传学技术。该技术有双链干扰RNA设计与合成、序列有效性的体外实验验证和体内实验等重要环节。其中,前两个环节是保证实验成功的先决条件。     

适应药剂学发展探索药剂学实验教学模式改革

文章从实验教学内容,教学模式,建立有效的实验考核形式等不同方面探索药剂学实验教学模式的改革.     

老年精神科住院患者院内感染风险评估量表的构建与应用研究

目的 探讨老年精神科住院患者院内感染的独立危险因素,以此构建风险评估量表并提出相应的风险防控措施.方法 收集整理2018年6月至2019年12月该中心收治的1480例老年精神科患者临床资料,并进行回顾性分析.根据是否发生院内感染将其分为感染组(487例)和非感染组(993例),同时选取2020年1-3月392例老年精神...     

4例境外输入性新型冠状病毒Delta变异株感染确诊病例的临床实验室检测结果分析

<正>2021年广泛流行的新型冠状病毒Delta变异株迅速成为优势流行株^[1]。研究表明感染Delta变异株和野生株的临床症状相似,但患者发病更快,呼吸道病毒载量更高^[2]。C反应蛋白(CRP)是一种古老的抗体,也是先天免疫反应的一部分^[3]。在人体内,CRP是一种主要的急性期蛋白,其浓度在严重炎症状态下可增加1000倍以上。CRP可能是一种动脉粥样硬化保护分子,在人类动脉粥样硬化动物模型中使用转基因CRP可以证明这一点^[4]。据报道,CRP与缺血细胞结合会触发组织损伤,导致不可逆的组织破坏。     

耐碳青霉烯大肠埃希菌的体外联合药敏研究

目的 评估亚胺培南联合克拉维酸或头孢他啶对耐碳青霉烯大肠埃希菌(CRECO)的体外抗菌作用。方法 收集2020年6月—2022年11月全院临床标本分离的33株CRECO,测定16种常用抗菌药物的最低抑菌浓度,通过抑制剂增强试验法初步筛选碳青霉烯酶型,采用棋盘微量肉汤法进行联合药敏试验,计算部分抑菌浓度指数判定联合效果。结果 33株CRECO菌株呈现多重耐药,只对黏菌素和替加环素具较好的体外敏感性。碳青霉烯酶型初筛显示90.91%的CRECO产B类金属酶β-内酰胺酶,而产A类碳青霉烯酶占9.09%。棋盘法联合药敏结果显示,亚胺培南与克拉维酸联合药敏前后MIC值下降(P<0.01),对75.76%的CRECO产生协同作用,24.24%存在相加作用,没有发生无关和拮抗作用;亚胺培南与头孢他啶联合药敏前后MIC值下降(P<0.01),相对应有6.06%的协同作用,84.85%的相加作用,9.09%的无关作用,没有发生拮抗作用。结论 耐碳青霉烯大肠埃希菌耐药性严重,体外试验显示亚胺培南联合克拉维酸或头孢他啶对其具有协同杀菌或抑菌活性,可以为临床治疗提供参考。     

留学生在组织学实验课程中的学习特点及教学对策

组织学实验课带有知识学习和技能锻炼的双重色彩.我们与国内多数医学院校一样,过去在面向国内医学本科生的实验教学中,已经积累了比较多的经验,教学设计和考核已经形成了稳定的模式.然而,近年留学生生源逐渐增多,在教学中,认识到留学生在本课程的学习中具有一些特点.如果不针对这些学习特点,在留学生和国内学生中进行比较,难以发现日常教学中存在的问题.下面将阐述留学生在组织学实验课程学习过程中,与国内学生差别较大的几个特点,探讨教学应采取的对策,争取进一步提高留学生和国内学生的实验教学质量.     

THSD7A对特发性膜性肾病诊断效能的Meta分析

目的 探讨1型血小板反应蛋白7A域(THSD7A)在特发性膜性肾病(IMN)诊断中的价值.方法 在PubMed、Embase、CNKI、万方、VIP数据库中检索2014年1月到2019年6月发表关于THSD7A的中英文文献.严格按照制定的纳入和排除标准筛选文献,采用纽卡斯尔渥太华质量评估量表(NOS量表)评价文献质量....