医学免疫学整体教学设计的探索与实践

以免疫应答作为主线，进行整体免疫学教学设计，其内容包括：用现代化的教学设计理念建立学生为本位的教学观，促学为本实现教学目标的优化，选择并确定恰当的教学起点，创设促进学生学习的方法、条件、经验、情景、资源，注重学生的心理反应，建立促进学生全面发展的评价机制，适时打开师生交流通道，进一步完善免疫学整体教学设计。如此，可以有效地激发学生对免疫学的学习兴趣，提高和发展学生的发散思维、综合分析能力，增强学生的创新、记忆能力，并将为免疫学教学提供一种全新的教学思路和方式，有助于进一步提高教学质量。     

家兔全身动脉铸型标本的制作

目的通过制作家兔全身动脉铸型标本来显示实验用兔的血管分布,为教学、科研提供直观的血管铸型标本。方法以家兔为研究对象,按照麻醉、左心室插管、灌注铸型剂、腐蚀冲洗、修洁、封装保存等步骤制作家兔全身动脉铸型标本。结果制作好的家兔动脉铸型标本肢体血管和脏器血管成型饱满、疏密有度,能充分显示家兔全身动脉的走行路径。结论家兔全身动脉铸型标本的制作与其它动物的动脉铸型标本有明显不同,且铸型效果与插管部位的选择有关。     

大鼠雪旺细胞和成骨细胞联合培养的实验研究

目的观察大鼠雪旺细胞与成骨细胞体外联合培养条件下,成骨细胞的生长和增殖情况。方法日龄3 d的SD大鼠,采用混合酶消化法体外分散培养雪旺细胞和成骨细胞,并用Millicell小室实现雪旺细胞与成骨细胞的联合培养。待细胞生长稳定后,用倒置相差显微镜观察细胞的形态学特征,MTT法检测成骨细胞的增殖情况。结果对照组成骨细胞于10 d左右可以铺满培养板底,此时细胞体积增大、数量增多,形态以多角形为主,细胞之间出现重叠生长,联系密切。共培养组成骨细胞生长速度增快,7 d左右即可铺满培养板底,逐渐形成铺路石状,其中心部位的细胞较密集,可以出现散在的钙化结节。MTT结果显示共培养组成骨细胞增殖明显。结论雪旺细胞对成骨细胞的生长、增殖具有一定的促进作用。但是,关于该作用是否是通过FGFs实现的还有待于进一步的研究。