红花黄色素对老龄小鼠肝线粒体氧化损伤保护作用的实验研究

目的：探讨老龄小鼠肝线粒体结构和功能的增龄性改变和红花黄色素（Safflower Yellow Pigment, SYP）对肝线粒体抗氧化损伤的保护作用.方法：以衰老小鼠为研究对象,测定了肝线粒体丙二醛（MDA）含量,Mn-超氧化物歧化酶（Mn-SOD）活性,Ca2＋-ATPase活性、复合体Ⅰ及复合体Ⅱ＋Ⅲ活性,观察不同剂量SYP对上述各指标的影响.结果：老年组肝线粒体Mn-SOD活性、Ca2＋-ATPase活性、复活体Ⅰ和复合体Ⅱ＋Ⅲ活性显著降低,而MDA含量升高;SYP大、中剂量组可升高Mn-SOD、Ca2＋-ATPase、复合体Ⅰ及复合体Ⅱ＋Ⅲ活性.结论：红花黄色素通过提高机体抗氧能力、保护复合体酶活性、改善细胞内钙离子超载而起到延缓衰老的作用.     

棉花根水煎剂对D-半乳糖所致小鼠亚急性衰老模型影响的实验研究

通过观察棉花根水煎剂对D－半乳糖诱导的衰老模型小鼠红细胞和脑组织超氧化物歧化酶（SOD）活性和过氧化脂质（LPO）含量,探索棉花根的抗衰作用。结果表明,灌服棉花根组小鼠SOD活性明显高于对照组,而LPO含量则明显低于对照组,提示其具有抗衰作用。     

原生动物△4-脂肪酸去饱和酶基因在卵巢细胞中的表达

目的 探讨优化、合成原生动物△4-脂肪酸去饱和酶基因,并构建其哺乳动物表达载体,将基因导入卵巢细胞(CHO)中进行初步表达.方法 目的基因经优化后人工合成全长编码区,利用双酶切连接法将其连入哺乳动物表达载体pcDNA3.1(-).采用脂质体法稳定转染CHO细胞后应用PCR和RT-PCR法检测△4-脂肪酸去饱和酶基因的整合和表达情况.结果 成功构建了△4-脂肪酸去饱和酶基因的表达载体pcDNA3.1-D4,并整合进CHO细胞基因组,实现了该基因在CHO中的表达.结论 原生动物△4-脂肪酸去饱和酶基因哺乳动物表达载体的成功构建以及△4-脂肪酸去饱和酶基因表达后的分析为下一步深入研究△4-脂肪酸去饱和酶基因的功能和转基因动物的制作打下了基础.     

髂静脉狭窄导致侧支循环与下肢深静脉血栓关联的血流动力学研究

目的 探索髂静脉狭窄(iliac vein compression syndrome,IVCS)导致侧支循环建立与下肢深静脉血栓(deep venous thrombosis,DVT)形成之间的关联.方法 考虑不同侧支类型与侧支截面积,建立下腔-髂静脉的IVCS理想三维血管模型,并根据影像学数据重建患者髂静脉模型;基于...     

红花黄色素对老龄小鼠肝线粒体保护作用的实验研究

目的:探讨老龄小鼠肝线粒体结构和功能的增龄性改变和红花黄色素(safflower yellow pigment,SYP)对肝线粒体膜抗衰老的保护作用。方法:采用高效液相色谱法测定老、中、青不同年龄组小鼠肝线粒体匀浆中磷脂主要成分磷脂酰胆碱(PC)、磷脂酰乙醇氨(PE)、心磷脂(CL)的相对含量,来研究不同剂量SYP对上述各指标的影响。结果:肝线粒体磷脂PC、PE和CL 的相对含量老年组低于青、中年组,大剂量SYP可使老龄组磷脂含量恢复至中年组状态。结论:红花黄色素通过抑制肝线粒体磷脂的脂质过氧化起到抗衰老的作用。     

学案式教学法在医学专业本科教学中的应用

"学案"即导学方案,是教师根据教学大纲、围绕学习目标、基于问题和任务设计的课堂学习导学材料。本文从理论上阐明学案式教学法的涵义、在医学本科教学中的设计特点和作用,以及在医学生中应用引发的一些思考。     

SBP2基因哺乳动物表达载体的构建及其初步表达分析

目的克隆硒半胱氨酸插入序列(SECIS)结合蛋白(SBP)2基因,并构建其哺乳动物表达载体,导入293T细胞进行初步表达,分析其对硒蛋白P基因转录水平的影响。方法应用酶切的方法从保存的质粒p CMV-XL4-SBP2中将目的基因切割下来,并利用双酶切连接法将其连入哺乳动物表达载体pc DNA3.1(+)。采用脂质体转染法转染293T细胞后应用RT-PCR法检测SBP2基因的表达以及其超表达对硒蛋白P基因转录水平的影响。同时在转染细胞中添加无机硒后研究其对SBP2和硒蛋白P基因转录水平的调控。结果成功构建了SBP2表达质粒pc DNA3.1-SBP2,转染293T细胞后实现基因的超表达,同时添加硒对SBP2基因的表达有明显影响。SBP2基因的超表达显著提高硒蛋白P的转录水平,添加硒进一步增加了硒蛋白P的转录。结论 SBP2哺乳动物表达载体的成功构建以及SBP2超表达后的作用分析为下一步深入研究硒蛋白的生物合成机制奠定了基础。     

独角莲醇提液对H22荷瘤鼠的抑瘤及抗氧化作用

目的探讨独角莲醇提物对H22肝癌荷瘤鼠动物模型的抑瘤作用及其抗氧化机制。方法以H22荷瘤鼠为研究对象,独角莲醇提物灌胃给药,观察其对小鼠肿瘤的抑瘤率、体重增长率的影响。采用分光光度法检测血清中总抗氧化能力(T-AOC)、超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量。结果腹腔注射5-Fu和经胃灌服独角莲醇提液对H22荷瘤鼠肿瘤组织均有抑制作用(P<0.05),体重增长率、SOD活性和T-AOC水平较对照组明显增高(P<0.05),而MDA含量则显著下降(P<0.05),独角莲醇提液与对照组比较有显著差异。结论独角莲醇提液对H22荷瘤鼠肝癌组织生长具有抑制作用,其作用机制可能与提高H22荷瘤鼠抗氧化能力有关。     

白术、附子、肉桂合剂对老年小鼠脑细胞凋亡作用的实验研究

目的　研究白术、附子、肉桂合剂对老年小鼠脑细胞凋亡作用及相关基因表达的影响。方法　用TUNEL法观察老年小鼠神经细胞凋亡率 ,并用免疫组织化学法检测相关基因表达 ,比色法测定脑线粒体细胞色素C(cytC)。以白术、附子、肉桂合剂灌胃老年小鼠 30d ,观察合剂对老年小鼠脑细胞凋亡的影响。结果　老年小鼠有典型的凋亡特征 ,bcl 2表达下调 ,线粒体cytC明显降低。结论　白术、附子、肉桂合剂对老龄小鼠脑神经细胞凋亡有明显的抑制作用。     

细化理论在生物化学双主教学模式中的应用

生物化学是研究生物体内化学组成和生命过程中化学变化规律的一门学科，是医学专业课程设置中比较重要的基础课程之一，因该课程具有难度大，理论性强，直观性差等特点，学生难于理解和记忆，而传统的教师为中心的教学方法更使生物化学的教学效果难于保证。笔者经过多年的教学实践，在生物化学理论课教学中采用细化理论，积极调动学生的主观能动性，充分发挥课堂教学中教师为主导，学生为主体的作用，取得了良好的教学效果。