团体咨询法对改善中小学生心理健康状况的实验研究

从杭州市中小学生心理健康现状出发，应用团体咨询的方法对选取样本进行干预，观察团体咨询方法在改善中小学生心理健康状况中的效应，帮助他们更好地提高心理素质和身心健康水平，并为政府教育主管部门和学校制定相关心理健康政策与措施提供参考依据。     

健康城市视角下杭州社区卫生服务"收支两条线"管理现状及对策研究

建设健康城市是实现人人享有卫生保健、促进人民健康的有效途径,大力发展城市社区卫生服务是建设健康城市的必由之路.文章以杭州建设健康城市为视角,对样本地区社区卫生服务"收支两条线"管理实施现状与效果进行调查研究,分析成效与不足,提出与杭州打造"健康城市"和谐统一的可持续发展的社区卫生服务管理对策,为政府部门制定科学决策提供参考依据.     

初级卫生保健是实现卫生正义的有效路径

从实现卫生正义的视角,阐述了卫生正义与“人人享有卫生保健”的目标一致性,提出并论述了初级卫生保健是新时期实现卫生正义的有效路径,强化政府对初级卫生保健的责任和职能,以农村初级卫生保健为重点,大力发展城乡社区卫生服务等策略建议.     

杭州市部分大学生自我保健意识与能力分析

随着经济的发展和社会的进步,以及中国计划生育政策的持续贯彻和传统家庭结构的变化,大学生的健康问题越来越引起全社会的高度重视。如何提高大学生的自我保健能力,减少身心危机的发生,一直是人们十分关注的问题。为此,笔者于2005年5月对杭州部分大学生自我保健意识和能力现状进行了调查,为制定提高大学生自我保健能力对策提供依据。1对象与方法1.1对象按学科大类分层抽取杭州部分本、专科不同年级的学生共1400名,发放调查问卷1400份,收回合格答卷1286份,合格率为91.85%。问卷不合格的主要原因是填写不全。被调查的1286名大学生中,男生405人…     

中小学家长对学生身心健康管理的现状及需求分析

目的了解中小学家长对学生身心健康管理的现状与需求,为制定促进青少年身心健康的干预策略和措施提供依据。方法采用分层多阶段抽样方法对杭州市区9所中小学的936名家长进行了匿名式问卷调查。结果81.6%的学生家长能经常关注学生的身心健康,70.6%的家长了解孩子的心理状况,主要途径是通过孩子本人主动述说和与孩子交谈了解;40.7%的家长平均每天与孩子交流时间在30分钟以上。18.3%的家长经常对学生进行健康保健知识的教育,不足1/2的家长会传授给孩子突发事件的处理方法。21.6%的家长不会对学生进行急救处理。91.6%的家长希望学校系统地来管理学生的身心健康,32.9%的家长了解学校学生身心健康的管理工作,52.3%的家长对孩子所在学校或班级突发性公共事件的管理工作满意。结论家长普遍重视学生身心健康,但其管理缺乏充分性和持续性。需要对家长开展相关教育与培训,学校、家庭与社会应加强三方协调,实现学生身心健康管理效益最大化。     

社区慢性病管理适宜技术绩效评价体系研究

目的建立一套社区慢性病管理适宜技术绩效评价指标体系作为评估工具。方法采用文献法及专题小组讨论法初步确定指标体系,经过2轮德尔菲专家咨询法确定指标体系并进行实证分析。结果本研究确定指标体系共有指标51个,其中一级指标7个,二级指标14个,三级指标30个,同时确定一、二、三级指标的组合权重。结论指标体系覆盖面广,具有一定的合理性和可操作性,可为不同地区社区慢性病管理适宜技术绩效评价方案的制定提供参考依据。