颅脑损伤后意识障碍的无创神经调控治疗进展

随着急重症医学水平的进步,创伤性颅脑损伤救治后的存活率明显提高,但救治后常遗留不同程度的意识障碍,给临床治疗、康复护理及家属均带来困难,其促醒治疗仍是目前神经康复科亟需解决的难题。而随着科学及医学技术的发展,越来越多学者将神经调控技术应用于意识障碍的促醒治疗中,其中尤以无创神经调控治疗的发展最为迅速。本文就颅脑损伤后意识障碍患者的无创神经调控治疗方法及可能作用机制进行综述,同时归纳康复促醒治疗和疗效评估方面存在的一些问题,旨在促进康复促醒治疗的规范化。     

监测脑状态指数与颅脑外伤患者脑功能损害程度及意识状态的关系分析

目的探讨监测脑状态指数(CSI)与颅脑外伤患者脑功能损害程度及意识状态的关系。方法选取2017年2月至2019年2月在新乡市中心医院治疗的颅脑外伤患者260例,对所有患者均进行格拉斯哥昏迷评分(GCS),并按照GCS评分的不同分为清醒到深昏迷意识状态,比较不同意识状态患者的GCS评分。另采用脑状态监测仪对所有患者的CSI值进行检测,比较不同意识状态患者的CSI值并作相关性分析。通过受试者工作特征(ROC)曲线分析CSI诊断颅脑外伤患者意识状态的价值。结果意识状态为清醒到深昏迷患者的GCS评分呈逐渐降低趋势,且经单因素方差分析,各组间比较差异均有统计学意义(P0.05)。意识状态为清醒到深昏迷患者的CSI值呈逐渐降低趋势,经单因素方差分析,各组间比较差异均有统计学意义(P0.05)。经Pearson相关性分析,颅脑外伤患者CSI值与GCS、意识状态均呈正相关关系(P0.05)。经ROC曲线分析,CSI值诊断清醒到深昏迷患者的灵敏度、特异度较高(P0.05)。结论 CSI指数与颅脑外伤患者脑功能损害程度及意识状态存在密切相关,通过对CSI指数进行监测有利于诊断脑功能损害程度。     

浅谈中学英语文化教学的原则与途径

中学英语教学的目的是帮助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断扩展文化视野,加深对英语国家文化的了解,加强文化对比,提高文化意识。本文分析了中学英语文化教学的现状,探讨文化教学的原则及在中学英语教学实践中开展文化教学的途径,以提高学生的跨文化交际意识和能力。1.中学英语文化教学的现状分析语言属于文化载体之一,既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。长期以来,中学英语课堂     

浅谈海明威短篇小说《一天的等待》的悲剧美

一、引言"迷惘的一代"的代言人,厄内斯特·海明威是20世纪美国文坛最具代表性的作家之一。他一生著作甚丰,笔下诞生了一系列各具特色、鲜活生动的硬汉形象。《一天的等待》(A Days Wait)出自其1933年出版的短篇小说集《胜者无所得》(Winner Take Nothing)。主人公是个9岁的小男孩,因为对摄氏温度与华氏温度的不解以及和爸爸交流上的误会,把简单的     

高校英语学习者创新意识及批判思维培养研究——从大学英语后续教学谈起

在我国深化教育教学改革的大背景下,各高校相继探索适应个性化教学要求的大学英语后续课程,以提高学生的专业素养,培养其创新意识及批判思维。创新意识是培养综合应用型人才的必备素养,批判思维是培养创新意识的前提,亦是高等教育的目标之一。文章分析了高校建设后续课程的必要性与适切性,并从课程内容及学科功能、合作学习、教学模式、评价方式、教师知识结构和教师素养等方面就创新意识及批判思维的培养策略进行了探讨。     

基于健康意识理论的健康教育在急性胰腺炎康复期患者中的应用效果

目的 探讨基于健康意识理论的健康教育在急性胰腺炎康复期患者中的应用效果.方法 选择2017年3月—2019年3月我院收治的急性胰腺炎康复期患者96例,按随机数字表法分为两组,各48例.对照组行常规健康教育,观察组行基于健康意识理论的健康教育.对比两组护理前后生活质量、健康行为能力及自我效能变化.结果 观察组出院1个月后生活质量总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出院1个月后健康行为能力总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出院1个月后自我效能总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于健康意识理论的健康教育应用于急性胰腺炎康复期患者,可改善其生活质量,提高患者的健康行为能力和自我效能,值得推广.     

连续性护理对原发性高血压患者自我保健意识及血压的影响

目的观察连续性护理在原发性高血压患者治疗中的应用效果。方法将2016年4—9月商丘市第一人民医院收治的原发性高血压患者25例作为对照组,2016年10月至2017年3月商丘市第一人民医院收治的原发性高血压患者25例作为观察组。比较两组患者自我保健意识及血压控制情况。结果护理干预后观察组患者各方面自我保健意识高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);干预后观察组患者SBP和DBP低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将连续性护理用于原发性高血压患者可有效增强其自我保健意识,并较好地控制患者血压,有利于提高临床治疗效果。     

Carney综合征一例报道及文献复习

患儿,男,14岁,因头晕、头痛、呕吐伴四肢无力1 d入院。患儿于入院前1 d跑步过程中出现头晕伴有头痛,严重时伴有呕吐及四肢无力,行头MRI检查提示双侧小脑梗死,以"脑梗死"收入院。既往体健,无高血压病史及家族史。入院查体:生命体征平稳,左侧上眼睑可见褐色雀斑(图1)。神经系统查体:意识清楚,言语笨拙,双侧瞳孔等圆等大,对光反射正常,项强阳性,指鼻试验、双手轮替试验、跟膝胫试验阳性,双侧病理征阴性。辅助检查:头MRI:双侧小脑半球早期缺血性病变;垂体窝内垂体后方椭圆形长T2异常信号.     

错误急救可能“要命”

正现代生活纷繁复杂,我们面对的危险也越来越多。据粗略统计,我国平均每天约200人死于车祸,平均每天有150多个儿童死于意外伤害,平均每2分钟发生一场火灾,上个世纪我国大陆地区平均每年发生5级以上地震20余次……学习、普及急救知识和技能,已经刻不容缓。然而,据国际红十字会统计,全球只有12%的成年人能在突发事件中采取急救措施,其中仅有5%是有效的。无效,甚至错误的急救意识、方法或行为,不仅不能救命,甚至可能"要命"。