全文获取类型
收费全文 | 221484篇 |
免费 | 3799篇 |
国内免费 | 3106篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 715篇 |
儿科学 | 838篇 |
妇产科学 | 1214篇 |
基础医学 | 5142篇 |
口腔科学 | 1681篇 |
临床医学 | 33486篇 |
内科学 | 7717篇 |
皮肤病学 | 800篇 |
神经病学 | 1502篇 |
特种医学 | 4934篇 |
外国民族医学 | 124篇 |
外科学 | 8747篇 |
综合类 | 59277篇 |
预防医学 | 18135篇 |
眼科学 | 1561篇 |
药学 | 33950篇 |
495篇 | |
中国医学 | 45487篇 |
肿瘤学 | 2584篇 |
出版年
2024年 | 496篇 |
2023年 | 1797篇 |
2022年 | 1885篇 |
2021年 | 2625篇 |
2020年 | 3118篇 |
2019年 | 2911篇 |
2018年 | 1509篇 |
2017年 | 4361篇 |
2016年 | 4330篇 |
2015年 | 4770篇 |
2014年 | 11559篇 |
2013年 | 9897篇 |
2012年 | 12439篇 |
2011年 | 14129篇 |
2010年 | 13963篇 |
2009年 | 10444篇 |
2008年 | 16678篇 |
2007年 | 13132篇 |
2006年 | 10102篇 |
2005年 | 12448篇 |
2004年 | 8828篇 |
2003年 | 11626篇 |
2002年 | 10641篇 |
2001年 | 7153篇 |
2000年 | 5708篇 |
1999年 | 4925篇 |
1998年 | 4694篇 |
1997年 | 3783篇 |
1996年 | 3988篇 |
1995年 | 3914篇 |
1994年 | 3067篇 |
1993年 | 1797篇 |
1992年 | 1579篇 |
1991年 | 1385篇 |
1990年 | 1070篇 |
1989年 | 1005篇 |
1988年 | 269篇 |
1987年 | 146篇 |
1986年 | 69篇 |
1985年 | 49篇 |
1984年 | 35篇 |
1983年 | 21篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 156 毫秒
21.
目的 分析超声刀在开放结直肠癌根治手术中的应用效果.方法 选取86例结直肠癌患者为研究对象,并随机分为2组,各43例.超声刀组在开放结直肠癌根治手术中应用超声刀,电刀组在开放结直肠癌根治手术中应用电刀,对比手术操作时间、术中失血量、下床活动时间、住院时间、术后引流量、肛门首次排气时间、并发症.结果 跟电刀组患者相比,超声刀组患者下床活动时间明显较短,术中失血量和术后引流量明显较少,组间数据差异有统计学意义(P<0.05);2组患者手术操作时间、住院时间、肛门首次排气时间、并发症四方面相似,差异无统计学意义.结论 超声刀在开放结直肠癌根治手术中的应用效果确切,有创伤小,术后恢复快等优势,值得在外科中推广应用. 相似文献
22.
23.
24.
介绍了替诺福韦酯的药理作用及药动学,临床应用,及长期治疗的安全性,从而为临床上治疗乙型肝炎提供更多的用药指导. 相似文献
25.
《国际妇产科学杂志》2015,(3):314
<正>文题:各类稿件文题要求鲜明、简洁、确切反映文章的特定内容,以20字内为宜,尽量不用缩略语[各类体裁稿件均应附英文的文题及作者姓名(汉语拼音)、作者单位名称、所在城市名及邮政编码]。摘要和关键词:述评、综述、论著、专题研究、讲座应附400字左右的中英文摘要,应不加评论和解释、简洁明确地概括全文主要内容。论著的摘要以目的、方法、结果和结论4部分组成。摘要均采用第三人称。英文摘要所用时态需 相似文献
26.
27.
目的:对PBL(以问题为基础的教学)联合SBME(模拟医学教学)教学模式在神经内科本科生临床规培教学中的应用效果进行分析。方法:将2018年9月~2018年12月在神经内科实习的100例规培生作为研究对象,以随机分组的形式将其分为对照组与研究组,每组各50例,对照组采取常规教学模式,研究组采取PBL联合SBME教学模式,对比两组规培生教学效果。结果:研究组规培生临床操作、病例分析、理论知识考核评分均高于对照组规培生,组间数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组规培生对教学模式总满意度100.0%与对照组规培生对教学模式总满意度84.0%比较,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL联合SBME教学模式在神经内科本科生临床规培教学中有着重要的应用价值,有效的提高了规培生的操作能力、学习积极性等,为成为一名优秀的医生打下坚实的基础。 相似文献
28.
29.
30.
《中华神经医学杂志》2020,(1):92-92
根据《中华人民共和国法定计量单位》和《中华人民共和国法定计量单位使用方法》的规定,结合本刊文稿中常见的一些不妥情况,将计量单位的书写规范介绍如下。1.各种量和单位除在无数值的叙述性文字中可使用中文符号外,均应使用量和单位的国际符号,非物理量的单位(例如个、次、件等)用中文表示。 相似文献