24节气防病与养生（六）

本栏目撰稿人杨力教授，著名中医学家，易学家、作家、学者，中国中医科学院教授，北京周易研究会会长。她精通文史哲医及养生文化，她把《易经》和《黄帝内经》相结合，从而把中华养生学推到了一个崭新的高度。从事中医研究生教学已达二十五年，《杨力养生23讲》《杨力四季养生谈》《杨力抗衰老36计》等书现已进入了千家万户。近几年来陆续出版了八部历史小说“千古系列”，并且已成为品牌著作而深受读者好评。[编者按]     

不远万里——历史上在我国工作过的加拿大护士

去年,在参加美国护理历史研究年会上,我有幸结识了一位年青的加拿大护理博士研究生,索妮亚·葛瑞玛穴Sonya.J.Grypm a雪。她的论文引起了我很大的兴趣,其主要内容是关于加拿大护士于1935至1947年期间在中国从事护理工作的经历及其历史作用。之后,索妮亚博士又向我介绍了其他有关的资料和书籍,经过仔细阅读和整理研究,我对加拿大教会护士那段鲜为人知的历史有了具体了解,也使我从另一个侧面看到了我国近代护理的发展与西方护理之间的关系。现我愿将其中的故事和个人感受与我国护理同行们共同分享。加拿大护士在中国从事护理工作的历史概况…     

山东省立医院PET/CT中心

刘庆伟 1958年出生，1982年毕业于青岛医学院，1986年考入复旦大学医学院（原上海医科大学）研究生院医学影像专业，师从于著名放射学家荣独山和周康荣教授，1990年毕业获医学博士学位，1993-1998年多次赴瑞典和美国进修学习，现任山东省立医院PET/CT中心主任，主任医师，山东大学医学院教授，硕士研究生导师，欧洲核医学会（the European Association of Nuclear Medicine）委员、山东省放射专业委员会副主任委员、山东省中西医结合影像学会副主任委员、中国医学影像技术研究会委员、中华核医学杂志、中国中西医结合影像学杂志、医学影像学杂志、中国断层影像解剖学杂志编委。     

医科研究生睡眠质量与心理健康状况的关系

目的了解在校研究生睡眠质量情况及其与心理健康的关系 ,为心理健康教育提供参考。方法使用匹兹堡睡眠质量指数 (PSQI)和症状自评量表 (SCL 90 ) ,对 2 44名在校研究生进行睡眠及心理健康状况调查 ,并进行相关和回归分析。结果以PSQI总分≥ 8分作为判断睡眠质量问题的标准 ,有 7.8%的研究生有睡眠质量问题 ,男女生的比例分别为 6.7%和 10 .0 % ;睡眠状况不佳主要体现在日间功能障碍( 3 4.0 % )、睡眠时间不足 ( 2 4.6% ) ,入睡慢 ( 13 .9)和自感睡眠质量不佳 ( 11.1% )。研究生中博士和硕士 ,男性和女性 ,已婚者与未婚者的睡眠质量比较无显著差异。睡眠质量不同者的心理健康状况有显著差异 (P<0 .0 0 1) ,两两比较发现 ,睡眠越好 ,心理健康状况也越好 (P <0 .0 5 ) ;相关分析表明PSQI总分与SCL 90总均分间有显著的相关 (r =0 .5 0 1) ;多元逐步回归分析表明 :影响睡眠质量的心理症状因子主要为强迫和焦虑 ,这两个因素可解释PSQI总分变异的 2 6.4%。结论心理因素对研究生的睡眠质量有显著影响。     

浅谈毕业后研究生的继续医学教育

近几年随着继续医学教育工作在军地的逐步展开，“区别不同层次、不同级别、不同技术种类人员，采取不同继续医学教育方式”的观点受到广泛重视。作为全军继续医学教育试点单位，我院坚持“计划教育为主，特殊情况区别对待”的原则，在教育方式上始终走在前列，试点工作达到了预期目的，取得了良好效果。由于成绩突出，2001年医院被总政和总后评为“全军继续医学教育先进单位”。本文总结试点工作经验，进一步探讨毕业后研究生的继续医学教育(以下简称“教育”)，供同行参考。     

联合培养研究生学位论文答辩中存在的问题及对策

近年来，随着研究生培养规模的逐渐扩大，联合培养研究生学位论答辩会开始出现一些问题，导致一定弊端。本分析了问题产生的原因，并提出了相应的决策。     

研究生新生心理健康及其与人格的相关研究

目的：探讨研究生新生心理健康状况及其与人格的关系。方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）和卡特尔人格问卷（16PF）对华南地区某农科高校411名研究生进行了调查。结果：被试SCL-90总分超过160分占22.93%,SCL-90总分及其多数因子显性高于全国成人常模；研究生的健康水平与人格密切相关。结论：研究生新生的心理健康教育值得重视，人格的培养和完善有利于促进其心理健康。     

关于神经外科研究生培养的几点认识

如何造就高素质的神经外科医生,是神经外科研究生培养工作的前提.结合自己做过研究生和现在做研究生导师的双重经历,对研究生的素质教育、外语和计算机的水平要求及专业临床技能训练和科研能力的培养做进一步的阐述.     

浅谈研究生内涵质量培养

研究生培养是加速人才培养,提高科技队伍水平和素质的重要途径。研究生素质的高低直接关系到国家的兴衰成败,因此,对研究生的培养要在内涵质量上下功夫,正确认识和理解质和量的辩证关系,真正把研究生培养成为为我国社会主义现代建设和发展作出贡献的跨世纪的高层次科技人才。     

香港大学牙科学院研究生教育简介

香港大学牙科学院始建于1982年,是一所集教学、科研、医疗、保健于一身的机构。作为国际上公认的东南亚地区口腔颌面系统疾病的研究中心之一,香港大学牙科学院培养了大量的优秀人才。