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目的:研究大黄乙醇提取物的抗新城疫病毒(NDV)作用。方法:采用体外细胞培养的方法研究大黄乙醇提取物对NDV感染的拮抗作用。结果:20g/L剂量大黄乙醇提取物对BHK21细胞未有任何毒性作用;0.5g/L大黄对NDV所致CPE有明显的抑制作用;大黄可预防NDV感染,并对NDV的复制动力学有明显影响。结论:大黄乙醇提取物具有明显的抗NDV作用。 相似文献
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"立交桥"高职护理人才培养模式初探 总被引:3,自引:1,他引:2
为探讨中等卫生学校毕业就读高等护理专业学生(即“立交桥”高职)的培养模式,在坚持高等教育培养目标及职业特色的前提下,结合学生特点,进行课程设置、教学方法及临床实践等方面的改革,以发挥学生的优势,弥补学生的不足,培养适应现代护理发展需要的高质量护理人才。 相似文献
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近10年来,造血细胞体外培养已从基础研究日益广泛应用到临床研究,有助于某些血液病的病因及病理探讨。我所1987年以来,对30例恶性血液病患者进行粒系祖细胞体外培养(Gm—CFUc),现把结果报告如下。 相似文献
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体外培养中IFN-γ、L-Arg 及L-NNA对NO合成的影响及NO抗旋毛虫的作用 总被引:5,自引:1,他引:4
目的 探讨体外培养中IFN γ、L Arg及L NNA对NO合成的影响及NO抗旋毛虫的作用。 方法 分离、纯化长爪沙鼠腹腔巨噬细胞 ,置RPMI16 4 0培养液中培养。设IFN γ组、L Arg组、L NNA组和对照组 ,每个实验组又分 5个不同的浓度组。分别向含有巨噬细胞的培养瓶中加入不同浓度的IFN γ、L Arg及L NNA进行体外培养。培养 2 4h后 ,用硝酸还原酶法分别测定培养液中的NO含量。将旋毛虫幼虫分别加入上述培养体系中进行体外培养 ,观察旋毛虫幼虫的活动及损伤。结果 ①体外培养中 ,激活的巨噬细胞能产生NO ,IFN γ和L Arg能促进NO的合成 ,L NNA则能抑制NO的合成 ,这种促进或抑制NO合成的作用均具有剂量依赖性 ,剂量越高作用越明显。②加入旋毛虫幼虫后 ,在IFN γ和L Arg培养体系中 ,随着NO浓度的升高及作用时间的延长 ,对虫体的抑制及杀伤作用越来越明显 ,导致其活动度减弱 ,虫体破裂 ,最终死亡 ;在L NNA培养体系中 ,L NNA浓度越高 ,对虫体的影响越小。结论 ①体外培养中 ,通过激活的巨噬细胞 ,IFN γ和L Arg能促进NO的合成 ,给予L NNA则能抑制NO的合成。②NO对旋毛虫幼虫有抑制及杀伤作用 相似文献
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传统的体育教学,其目的在于增强学生体质,使学生养成锻炼身体的习惯。的确,随着社会的发展,社会对人才的各项要求也日益提高,其中包括个人拥有好的身体素质,以适应竞争日益激烈的社会。然而要适应目前竞争日益激烈的社会,单有过硬的身体素质已显然不够,还必须具有良好的性格和心理素质。笔者认为,成功的体育课教学,应能帮助学生达到上述的目的,提高学生的综合素质。所以,从各个不同的层面抓好体育教学,开展多元化体育教学,无疑是一种崭新的体育教学形式。现将方法分述如下,供同行参考。1调动学生体育锻炼的积极性兴趣是最好… 相似文献
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改进方法,结合“三基”,强化临床思维能力培养——浅谈内科临床带教的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
带教的方法是研究怎么教、怎么学的问题。教的最终目的是为了不需要教 ,研究教学方法应该以学生为主体 ,教师的教应该让学生进入到能够自己探索 ,自己辨析 ,从而进入获得正确的知识和熟练技能的境地。教师应当通过改进带教方法 ,使学生在教学过程中主动学习 ,善于发现问题 ,并且成为思维的路标 ,引导向未知领域研究探索。 教学应根据学科的性质、教学内容、课堂教学抑或临床带教、教学对象的层次 (本科生、研究生、进修生 ) ,选择相应的教学法。结合我们的带教体会 ,使用以下一些带教方法 ,有利于启发学生的临床思维。1 床边问答法 … 相似文献
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