适应形势 积极探索 努力开创空军卫生防疫保障工作新局面

空军卫生防疫保障工作经过空军全体卫生防疫工作者的共同努力,各项建设不断取得新进步,为空军部队战斗力的提高提供了坚强有力的卫生防疫保障。近年来,随着空军转型建设步伐的不断加快,特别是面对联勤体制改革,新机、新武器基地化合成训练、多机种同场飞行保障模式的改变,以及严重急性呼吸综合征(severeacuterespiratorysyndrome,SARS)、禽流感等突发公共卫生事件时有暴发等新情况,我们主动适应,积极转变,努力开创具有空军特色的卫生防疫保障新模式。现就我队如何应对新挑战进行以下探讨。1以军事斗争准备为牵引,切实加强战备力量建设军事斗争准备是当前最重要、最现实和最紧迫的战略任务。众所周知,战斗力是人与武器的结合,人是战斗力的首要因素。如果官兵没有健康的体魄,战斗力则无从谈起。空军卫生防疫保障工作肩负着维护和     

现代教育技术在执业药师远程继续教育中的应用研究

利用计算机技术，搭建执业药师网上远程继续教育的平台，将主管部门审核的有关执业药师继续教育的教学内容放到网上，供参加执业药师继续教育的人员浏览学习。通过加强管理，严格考核，变传统教学模式为现代教育方式，实现教育的个性化，有效提高执业药师的继续教育质量。     

大学生心理健康问题的特征及对策

目的：了解大学生心理健康问题及其特征，以有针对性地提出对策。方法：重点分析高校大学生在人际关系、交往障碍、审美观念、学业、就业和恋爱等方面心理健康问题。寻找其成因，提出解决的对策。结果：大学生在人际关系和交往方面的心理健康问题表现为自卑、害羞和妒忌。在审美观念方面存在审美心理不够稳定、审美情趣发展不平衡、鉴别能力差的现象。在学业问题上有学习信心不足、自我评价不当的心理特征。在就业问题上存有沉重心理包袱。在恋爱问题上常因苦恼，冲动、焦躁不安的情绪状态导致较大的心理压力和负担。大学生的这些心理健康问题大多数属于一般性的心理发展问题，而少数属于障碍性的心理问题，主要表现是不成熟、不适应，只有极少数是精神疾病。结论：导致心理障碍或疾病的因素呈多样化趋势。是生理，心理，环境等几个主要因素共同作用的结果。学校应加强对心理健康问题的教育与指导，大学生自我心理素质也应提高，使其与大学环境相适应，培养完善的心理品质。     

对糖尿病病人施行饮食教育方法的研究

通过实施有效的个体化饮食教育,改善糖尿病病人的血糖控制水平,饮食治疗和饮食理论知识水平,教育前后有显著性差异(P<0.01),提示:对病人实施个体化饮食教育是必要的、可行的、有效的。     

健康教育在门诊口腔科治疗过程中的实施价值

口腔健康是人体健康的一面镜子，是全身健康的重要组成部分。因此，实施口腔健康教育对提高人群的口腔自我保健意识和能力十分重要，我院门诊口腔科对在我院治疗口腔疾病的患者进行口腔健康教育取得满意效果，现报告如下。     

46例眼球穿通伤临床治疗体会

眼球穿通伤是眼科急诊之一，随着眼科手术及器械不断更新与发展，对治疗有更高的要求，在基层医疗单位如何能得到及时正确的处理，并获得良好的预后，是每位眼科医师和患者的共同关切的问题。现将我院1997—2003年1月收治46例眼球穿通伤临床治疗体会报告如下：     

高校应加强心理健康教育

随着社会竞争的日趋激烈,人际关系的日趋复杂,观念多元化的冲击,以及高效率、快节奏的学习生活,大学生必需具备更强的心理应变能力、耐负荷能力和自我调控能力。因此要加强高校的心理健康教育,使心理健康教育成为我国高校教育的重要内容。1大学生心理健康的标准1.1智力正常智力,是人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力及实践活动能力的综合,包括在经验中学习或理解的能力、获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新环境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力等。这是大学生学习、生活的基本心理条件,也是适应周围环境…     

应用护理程序开展脑卒中患者健康教育实践

针对脑卒中患者的病情和患者需求，对患者及其家属、陪护人员进行系统、深入的健康教育和指导。其核心是以行为改变为目标，协助患者实现知、信、行向有益于康复的转变，促进早日康复。护士通过有步骤地向患者及陪伴人员讲授健康教育知识，增强了主动学习专业理论知识，提高了社会学知识水平和语言表达能力。     

健康教育在脑出血护理中的应用

我科2003—08-2004—04对66例脑出血病人进行健康教育，取得良好效果。现将总结如下。     

老年糖尿病患者人性化健康教育应用分析

目的：为史好地指导老年糖尿病患者接受治疗。方法：对68例老年患者开展人性化健康教育，并与102例接受一般性入院宣教的患者作比较。结果：人性化健康教育组明显优于一般宣教组。结论：人性化健康教育可以提高患者对治疗的依从性，融洽了护患关系，提高了护理质量。