PBL教学模式改革对培养高素质医学人才的现实意义

对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价,对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述,并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望。     

高层次中医临床人才培养模式初探

根据本院名老中医工作室建立的战略思考、组织构架和运作方式及取得的初步成绩。探讨当今高层次中医临床人才的培养模式。     

基层医院应培养高素质影像诊断人才

在市场经济的大环境下，基层医院之间的竞争也日趋激烈，为了医院自身的发展壮大，医院的各级领导想尽一切办法，如改变服务理念、专科专病建设、技术人才的引进与培养、设备的更新换代等等，这些都是在激烈的市场竞争中能独树一帜的重要砝码。但纵观这些年医院的发展变化，医院影像设备的更新换代显得尤其突出，这不仅能给医院尽快地     

浅谈新时期医院制剂的发展方向

<正> 我国医院制剂从兴起至今已有几十年的悠久历史,它在保证临床用药和科研需要、弥补市场药品供应不足,保障人民身体健康及培养医院药学人才、研究开发新药等方面起到了重要的作用。《药品管理法》明确规定医院制剂是医院药学的重要组成部分,是临床医疗的需要、是医药市场的重要补充,同时医院制剂室也是开发新药、新技术、新材料的实验基地。因此,医院制剂的存在不仅是必要的也是必需的。我     

适应高技术条件下局部战争培养高素质卫勤人才

由于军事高技术的广泛应用，在世界范围内引起了一场军事变革。军事变革对军事领域中的各个方面都将产生巨大的影响，这必将对军队卫勤保障人员的素质提出了更新、更高的要求。因此，军队医科院校必须适应高技术条件下的局部战争需要，培养高素质的21世纪合格的卫勤人才。     

加强高职学生"三自"管理促进应用技术性人才培养

根据高职教育人才培养目标和教育部关于加强高职高专人才培养工作意见的精神,通过多年的工作实践,认为在高职学生管理中加强学生的“三自”管理(即自我教育、自我管理、自我服务),能有效地促进高级专门应用技术性人才的培养。     

“健康中国战略”背景下加强老年医学学科教育的思索

随着我国老龄化程度的逐步加深,社会对老年医学和老年专科医师的需求越来越迫切,在“健康中国战略”背景下,应加强老年医学学科教育发展,培养高素质的老年专科医师,以迎接人口老龄化问题带来的挑战。本文回顾老年医学学科教育发展的历史和目前发达国家老年医学的现状,结合我国特点,从老年医学教育模式、老年医学科研工作、老年医学专科人才的培养等方面提出观点,其中合格的老年医学专科人才的培养是发展老年医学学科教育的目的及意义所在。本文着重论述在临床工作中对老年医学专科人才培养的一些体会和经验及教学方式改革的设想和思路,助力未来老年医学的发展及老年医学人才的培养,为解决我国面临的老年问题献计献策。     

生物医学工程专业开展大型医学影像设备计量教学的对策分析

本研究通过分析国内高等院校开展大型医学影像设备计量教学的现状,探讨了生物医学工程专业的优势及其与医学计量人才培养需求的内在联系,阐明了高等院校生物医学工程专业开展大型医学影像设备计量教学的必要性;并分别从课程建设、教学设计、教材建设、条件建设和师资队伍方面提出了具体的思路和对策,有望为高等院校开展大型医学影像设备计量教学提供指导和帮助。     

基于大学生研究训练计划的预防医学本科生培养模式的思考

针对目前我国预防医学人才培养过程中存在的教育模式陈旧、理论/实践脱节、缺乏多维度融合等的不足,本文提出结合大学生研究训练计划进行预防医学本科生培养模式改革的尝试。但该项改革在实施过程中暴露出许多问题,效果尚不尽如人意,尤其是在应急管理和解决实际问题方面。为了培养出符合时代需求的预防医学实用型人才,基于大学生研究训练计划的预防医学人才培养模式的实施,仍需包括立项、指导和评价等多个方面的长足努力才能保障培养效果。