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51.
一次阿扑吗啡注射对大鼠视觉辨别学习和工作记忆的影响 总被引:3,自引:1,他引:2
目的探讨多巴胺受体激动剂 -阿扑吗啡对大鼠视觉辨别学习和工作记忆的影响。方法利用旋转T迷宫装置 ,通过食物强化 ,分别训练大鼠正常和逆反的视觉辨别学习任务。动物达到规定的标准次数后 ,腹腔注射 2mg/kg体重的阿扑吗啡 ,3 0分钟后观察药物对工作记忆的影响。 结果对于正常学习 ,阿扑吗啡注射组动物的正确次数与生理盐水对照组相比无显著性差异 ,且两组动物继续进行逆反学习训练 ,达到学习标准所需的总次数亦无显著性差异 ;对于逆反学习 ,阿扑吗啡注射组动物的正确次数较对照组显著降低。结论单独一次阿扑吗啡注射可能干扰大鼠逆反学习的工作记忆 ,但不影响正常学习的工作记忆和逆反学习的过程。 相似文献
52.
53.
多少次,我摊开画卷,可我不是毕加索,勾勒不出你圣洁的形象;多少次,我拿起笔,可我不是徐志摩,找寻不到赞美你的浪漫诗句;多少次在梦中,我呼唤你。梦醒时分,却是冰凉的半边床!也许,人生有 相似文献
54.
55.
目的通过打造护理服务的优质品牌,以全面提升护理服务质量。方法通过树立服务形象、开展人性化护理、运用激励机制、增加服务内涵等管理手段。结果患者对护理人员的综合满意度从原来的88.60%提高到96.84%。结论打造护理服务品牌作为一项护理管理措施,对提高护理服务质量,起到积极的促进作用。 相似文献
56.
视觉频谱治疗仪与海丁格刷联合治疗儿童弱视疗效观察--附142眼报告 总被引:2,自引:2,他引:0
目的:观察视觉频谱治疗仪与海丁格刷联合治疗儿童弱视的临床疗效。方法:对98例儿童弱视(142眼)扩瞳检影后分别按程度、类型、注视性质及年龄分类用视觉频谱治疗仪与海丁格刷联合治疗,每日1次;并结合遮盖疗法及穿针、描红等家庭训练治疗2个月,分组、分类记录疗效。结果:98例142眼总治愈率为80%,有效率为94%。随访半年,失访20例34眼,26例36眼复发,复发率为33%(36/108)。经原治疗方案治疗后视力恢复至随访前。结论:用视觉频谱治疗仪与海丁格刷,并结合遮盖疗法及穿针、描红等家庭训练治疗儿童弱视,疗效显著。 相似文献
57.
谈医院形象与医院相关效益 总被引:4,自引:4,他引:0
从医院环境,医院服务质量,职工的素质,医德医风,技术设备和后勤服务,媒体舆论等多方面分析说明医院形象的内涵意义及其重要性。并从医院生存、发展的角度论证医院形象与医院效益的关系,同时就如何提高医院形象谈一些见解。 相似文献
58.
眼外伤与视觉电生理 总被引:2,自引:1,他引:1
李海生 《眼外伤职业眼病杂志》2003,25(12):795-797
眼外伤一直是眼科重要的致盲原因。由于致伤的原因和致伤的解剖位置不同,其造成的视功能损害及后果也不尽同。关于视功能的检查已有许多简易可行的生理物理检查法,如视力、光定位、红绿色觉和视野检查。可用于眼外伤的定位检查的设备和方法有检眼镜、裂隙灯显微镜、B超、X线摄片或CT, 相似文献
59.
美学是研究自然、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学.今天,护理已由以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理,以美学原理指导护理实践,对于提高整体护理水平有着重要的意义. 相似文献
60.
阐述了在市场经济体制下医院管理面临的新情况,提出了新的医院管理模式应以分级管理为基础, “业务部制”式管理为重点,科室成本核算为核心,注重形象管理,服从政府宏观调控,确保医院的生存和发展。 相似文献