农民工全宫切除术患者配偶主观幸福感、自尊及社会支持的研究

目的探究农民工全宫切除术患者配偶主观幸福感、自尊及社会支持的关系。方法运用主观幸福感量表、自尊评定量表及社会支持评定量表对32例农民工全宫切除术患者配偶进行调查。结果农民工患者配偶不同的年龄段、职业、文化程度的生活满意度、积极情感、消极情感及总体幸福感比较均有显著差异(p<0.01);农民工患者配偶的幸福感指数与自尊总分呈正相关关系(p<0.01),幸福感指数与社会支持各因子及总分亦均呈正相关关系(p<0.01)。结论农民工全宫切除术患者配偶的幸福感指数与自尊总分和社会支持均呈正相关关系;术后性生活的满意度对其幸福感存在一定影响。     

上海市浦东农村初中生自尊水平与父母状况的关系研究

目的探索上海市浦东农村地区初中生自尊水平概况及其与父母状况的关系。方法采取分层整群抽样的方法,应用自尊量表（SES）对上海市浦东农村地区3770名初中学生进行调查。结果①该区初中生自尊水平存在显著的性别、年级差异,男生的自尊总分（20．44±2．48）显著高于女生（19．23±4．16）;预备年级组（19．67±4．36）、初一年级组（20．30±4．59）、初二年级组（21．30±4．31）呈逐渐上升趋势,且三者存在显著性差异;②浦东农村初中生自尊水平显著受父亲现状（r=0．058,P〈0．05）、父亲职业（r=-0．051,P〈0．01）、父亲及母亲文化水平（r=0．083,r=-0．056,均P〈0．01）的影响。结论浦东农村初中生自尊水平普遍偏低且与父母的现状有密切关系（其中父亲现状、父亲职业、父亲文化水平、母亲文化水平之间有显著相关性,均P〈0．01,差异有统计学意义）。     

医学院校贫困女大学生的社会支持对心理健康的影响

[目的]探讨医学院校女大学生的社会支持和经济状况对其心理健康的影响,为做好医学院校女大学生的心理健康教育提供依据。[方法]采用社会支持评定量表(SSRS)和一般自我效能感量表(GSES)、自尊量表(SES)等对146名贫困生和483名非贫困生进行测查。[结果](1)男、女大学生在客观支持、主观支持、支持利用度一般自我效能感各项目的差异均无统计学意义(P0.05),女生在状态焦虑项目上得分低于男生(P0.05)。(2)不同经济状况女大学生客观支持、主观支持、社会支持总分3项得分的差异无统计学意义(P0.05)。贫困女大学生的支持利用度得分和一般自我效能感得分均低于非贫困女大学生(P0.05),而贫困女大学生的状态焦虑得分高于非贫困女大学生(P0.05)。城乡女大学生的客观支持、主观支持、社会支持总分、状态焦虑和一般自我效能感得分的差异无统计学意义(P0.05)。(3)不同社会支持的女大学生在客观支持、主观支持、支持利用度、一般自我效能感和状态焦虑等各项的得分均有统计学意义(P0.05),高社会支持组的女大学生各项的得分均优于低社会支持组。(4)分别以女大学生的状态焦虑和一般自我效能感为因变量,社会支持为自变量进行线性回归分析,结果社会支持与状态焦虑呈负相关(P=0.000)[结论]经济状况和社会支持对医学院校女大学生的心理健康有明显影响。     

胃癌术后患者应用护理干预对自尊及生活质量的影响评价

目的探究胃癌术后患者应用护理干预对自尊及生活质量的影响评价。方法资料随机选自2011年9月-2013年10月在本院诊治的胃癌患者60例．将患者按照随机数字表方法分为两组,每组30例,对照组予以常规护理,研究组予以护理干预。分析两组患者的护理满意度、自尊和生活质量评分情况。结果比较两组患者对护理人员的护理满意度情况,研究组满意度为96．7％,对照组满意度为80．0％,比较差异具统计学意义（P〈0．05）;比较两组患者护理后的自尊情况,研究组患者的自尊评分高于对照组,比较差异具有统计学意义（P〈0．05）;比较两组患者护理后的生活质量情况,研究组优于对照组,比较差异具有统计学上的意义（P〈0．05）。结论胃癌术后,对患者进行全面的护理干预,能够有效改善患者的不良情绪,提高生活质量。     

高中生体育锻炼与身体自尊关系的研究

身体自尊是与社会评价密切相关的个体对自我身体的不同方面的满意或不满意感应。身体自尊作为整体自尊的一个具体领域,身体自尊的变化将会引起整体自尊水平的同方向变化。本文通过问卷调查和逻辑分析法对1230名高中生体育锻炼与身体自尊关系进行研究,研究发现一次体育锻炼的时间、强度、频率及体育锻炼的持久性对身体自尊的5个因素都有影响,其中一次体育锻炼的时间和强度对自尊的5个因素都有影响,差异有统计学意义;而体育锻炼的频率对身体状况、身体素质有影响,对运动技能、身体吸引力、自我价值感差异无统计学意义;体育锻炼持续时间对身体吸引力、身体素质、自我价值感影响差异有统计学意义,而对运动技能、身体状况差异无统计学意义;体育锻炼项目不对身体自尊的影响也不同。根据研究结论,提出针对性建议,即加强高中生体育锻炼时间和强度管理,提升身体自尊水平;开展丰富多彩的体育活动,为高中生提供不同自尊水平需求的平台;帮助学生明确任务定向,从而改善身体自尊因子。本研究对于丰富身体自尊的理论,提升高中生的整体自感和身体自尊感有一定的意义。     

萨提亚模式团体干预对大学生自尊的影响和追踪研究

目的探索萨提亚模式团体干预对大学生自尊的影响。方法采用自尊量表(SES)筛选某高校大学生32人随机分为实验组(n=16)和对照组(n=16),对实验组进行为期8周、每周1次的萨提亚模式团体干预。结果①干预前实验组与对照组自尊得分无显著差异,干预后实验组得分显著优于对照组(t=2.22,P0.05);②实验组被试干预前后自尊得分均差异显著(t=2.36,P0.05);③实验组被试干预前与干预后3个月追踪后测得分均差异显著(t=2.79,P0.05)。结论萨提亚模式团体干预能有效提高大学生自尊水平。     

老年糖尿病病人希望水平与家庭功能、自尊水平的相关性研究

[目的]探讨老年糖尿病病人的希望水平与家庭功能及自尊水平的相关性。[方法]选用Herth希望量表、家庭功能量表以及自尊量表对212例老年糖尿病病人进行问卷调查。[结果]老年糖尿病病人的希望水平总分为(32.43±2.95)分,家庭功能总分为(6.96±1.04)分,自尊水平得分为(21.90±2.39)分,希望水平得分与家庭功能总分及自尊水平得分均呈正相关。[结论]老年糖尿病病人的希望水平不高,医疗工作者应关注并重视病人的家庭功能及其自尊水平,及时采取相应措施进行干预,提高病人的希望水平,促进病人的身心健康。     

某医科大学女生瘦身倾向和不满体形的影响因素

目的:考察某医科大学女生瘦身倾向和不满体形的影响因素.方法:采用进食障碍问卷(EDI)的瘦身倾向分量表和不满体形分量表、BMI体象量表(BMI-SMT)、青少年及成人身体自尊量表(BES)和SCL-90人际关系敏感分量表测查了181名某医科大学大三女生.结果:体重满意感、对自身体形的期望偏差和认识偏差对于个体的瘦身倾向具有预测作用；而体重满意感、对自身体形的期望偏差对于个体的不满体形具有预测作用.体形指数正常组的个体对自身体形的认识偏差、期望偏差显著高于低体重组,身体自尊和体重满意感显著低于低体重组,不满体形、瘦身倾向显著高于低体重组.结论:女大学生对自身体形的歪曲认识、不合理的期望及较低的体重满意感是影响瘦身倾向的重要因素,而对自身不合理的期望及较低的体重满意感是影响不满体形的重要因素.     

高中生自尊发展特点研究

目的考察高中生自尊发展现状及特点。方法采用自编《高中生自尊评定问卷》对1070名高中生进行测查,运用SPSS软件进行t检验、方差分析统计处理。结果①高中生自尊存在显著的年级差异(F=6.872,P<0.001),高二的自尊发展水平最高;②高中生自尊发展总体水平性别差异不显著,自我胜任感性别差异显著(t=3.165,P<0.01);③独生子女与非独生子女在自尊发展水平无显著差异;而学生干部自尊发展水平显著高于普通学生(t=3.484,P<0.01)。结论高中生自尊发展具有年级差异,没有性别差异,独生子女与非独生子女不存在自尊发展水平上的差异,而学生干部的自尊发展水平高于普通学生。     

中学生的焦虑状况及与自尊和应付方式的关系研究

目的探讨中学生焦虑的状况及与自尊和应付方式之间的关系。方法采用状态一特质焦虑问卷（STAI）、自尊量表（SES）及应付方式问卷，对396名中学生进行测查。所得数据运用SPSS10．0软件包进行统计处理。结果中学生状态焦虑和特质焦虑分高于全国常模，有显著性差异。中学生状态焦虑、特质焦虑分与自尊呈显著负相关。中学生焦虑水平与自责、幻想、逃避和合理化应付因子呈显著正相关。与问题解决、求助应付因子呈显著负相关。自尊对状态焦虑和特质焦虑有较强预测作用；解决问题、自责对状态焦虑和特质焦虑有很强预测作用，求助对特质焦虑有预测作用。高焦虑的中学生自尊水平低，倾向使用消极的应付方式。结论中学生的焦虑水平较高，自尊和应付方式是影响中学生焦虑的重要的内部心理因素。